语文S版语文一年级下册第2课小树谣课件4

1、,yn,这是谁呀？,你们还记得小红帽 的故事中有哪些角色吗？有小红帽、大灰狼、 奶奶,现在，有几个小朋友正在排练小红帽” 的故事呢，让我们一起去瞧瞧吧！,读了课课文题目，说说你的疑问？,要求：读准字音，读通句子， 标出自然段。,1.,2.,3.,4.,让,帽,穿,狼,海,严,我想吃桃子,服,布,景,认,左,右,我还想吃桃子,束,走进生字王国,第二课时,左,布,让,右,真,还,认,直,1.,2.,3.,4.,理解课文内容,谁演大树？,他为什么演大树？,怎么演大树？演得好吗？,你认为阿海是好孩子吗？你喜欢他吗？说说你的理由。,大树只是背景，阿海却演得那么认真，我真。

2、5 阳台上的小鸟,阳 台 丝 停 身 湿 羽 悄 干 啊 连 拉 指 拍 朝,干,gn,(干巴巴),（干净）,妈,m,(妈妈),衣,y,(衣服),（洗衣机）,台,ti,(一台),（台灯）,身,shn,(身体),要,yo,(不要),阳,yng,(太阳),（阳光）,过,gu,(过来),（过去）,听听吧！,一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在了我家的阳台上。它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。,湿漉漉,尖尖的小嘴,湿漉漉的羽毛,我在一旁悄悄地看着它：“啊，可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。”,悄悄地,忽然，我看见妈妈走了过来。她要去阳台上收晾干的衣裳。,我连忙拉住。

3、,14、毽子变乖了,bin jio xin yn jio jin sh,lin shng jng chu ji,变 教 先 演 脚 肩 始,练 生 经 抽 久,变 教 先 演 脚 肩 始,练 生 经 抽 久,你能读好吗？,1. 毽子一点儿也不听我们的话。2. 如果你们经常和它玩儿，熟悉了， 它就会变得听话了 。 3. 老师的话一点儿也不错，毽子变乖了。,例、毽子一点儿也不听话。,句子训练：,1、天气一点儿也不,2、 一点儿也不,冷,生气,他,思考：,毽子在老师脚下听不听话？ 你是从哪儿看出来的？找出 这些句子读一读。,毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就。

4、,小蝌蚪找妈妈,语文S版一年级下册第一单元,学习目标：1.认识生字词。2.借助读物中的图画阅读，不断提高自主识字、自主阅读能力。3.了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，提高观察事物能力；增强对科学童话故事的兴趣。,认生字,蹦 碧 袋 蹬 蚪 蹲 蝌 宽 鲤 脑,写一写,谁知道妈妈去哪了?,孩子,我不是你们的妈妈,你们的妈妈有一双大眼睛,你是我们的妈妈吗?,妈妈在哪呢？,你是我们的妈妈吗?,孩子们,我不是你们的妈妈,你们的妈妈有一个白肚皮,孩子们,快来吧,填空,小蝌蚪先长出两条（ ），过了几天，长出两条（ ），再过几天，（ ）变短了，渐。

5、8 尧帝凿井,读一读,古代 帝王 老百姓 大旱 喝水 挑水 思考 忽然 蚂蚁 洞底 水源 挖土湿漉漉 果然 取水,朗读课文，说说课文讲了 一件什么事。,尧帝带领百姓凿井取水。,朗读第一自然段，回答问题,尧帝是一个什么人呢？,尧帝是我国古代的一位帝王。,老百姓遇到了一个问题， 是什么呢？,朗读第二自然段，回答问题,天下大旱，没有水喝，人们只 好去很远的地方挑水喝。,老百姓在做什么呢？ 他们辛苦吗？,老百姓在挑水，他 们十分辛苦。,朗读第三自然段，回答问题。,尧帝从路上发现了什么？,尧帝发现了蚂蚁。,尧帝看到蚂蚁想到了什么?,他想：“蚂。

6、语文版,一年级下册,义务教育教科书,7 心中的秘密,小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（打一家用电器）,电视,每个,mi,奇 妙,q,mio,周末,m,精彩,jn,入迷,shu,睡 觉,jio,p,疲 劳,lo,奶奶,ni,书房,fn,她的,t,换了,hun,m,字词乐园,每个 周末 奶奶 她 妈妈 爸爸 同时 看见 奇妙 入迷 精彩 球赛 打盹儿 睡觉 频道 欢笑 修改 消除疲劳,生字宝宝,末,的,奶,它,妈,爸,同,m,看,de,kn,t,b,ni,tng,m,m,组词,（周末） （末日） （月末）,末：,（5）,结构：独体字,部首：,de,组词,（好的） （是的） （他的）,的：,（8）,结构：左右,部首：。

7、,3 春雨的色彩,义务教育课程标准实验教科书一年级语文下册,你知道描写春天的词语吗？,春回大地 万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞,春回大地 万物复苏,春回大地 万物复苏,冰雪融化,泉水丁冬,百花齐放,百鸟争鸣, 姑姑,nin 大娘,fn 纺织,xin线团儿,qn 一群,w 房屋,zhn 争 执,t 问题,yu 加油,ci 白菜,de 得,n 更加,姑 娘 纺 线 群 屋 争 题 油 菜 得 更,左右结构的字有：,纺,线,群,得,油,姑 娘,上下结构的字有：,菜,争,半包围结构的字有：,屋,题,1,2,3,4,5,6,春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地洒 落在地上，沙沙沙，沙沙沙,春雨到底是什么颜色的？,争。

8、14 毽子变乖了,一（2）班小朋友欢迎来到识字赛场,变 教 先 演 脚 肩始 练 生 经 抽 久,bin jio xin yn jio jin,sh lin shng jng chu ji,变 教 先 演 脚 肩始 练 生 经 抽 久,bin jio xin yn jio jin,sh lin shng jng chu ji,变 教 先 演脚 肩 始 练生 经 抽 久,（变化） （变好）,（教书） （教学生）,（先后） （先到）,（表演） （演员）,（脚尖） （脚上）,（肩膀） （肩上）,（开始）,（练习） （练一练）,（学生） （生日）,（。

9、,5. 阳台上的小鸟,我 会 读,阅读课文，并开动脑筋解决问题：1.课文共有几个自然段？标出来。2.课文讲了个什么故事呢？,一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在了我家的阳台上。它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。我悄悄地在一旁看着它：“啊，可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。”忽然，妈妈走了过来，她要去阳台收晾干的衣裳。我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈看了看小鸟，又看了看我，笑着点了点头。雨停了，小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，噌。

10、1 古诗二首,j co 居(居住)(居民) 草(小草)(绿草) yn tng 烟(烟花)(香烟) 童(儿童)(童话) sn gu 散(分散)(散开) 归(回归)(归来) zh 纸(白纸)(纸张),我会认,xio min 晓(破晓)(晓得) 眠(失眠)(睡眠) lu zh 落(落下)(落后) 知(知道)(知识) sho 少(多少)(缺少),我会认,村 居高鼎 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,/,/,/,/,/,/,/,/,儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,1、散学：放学。 2、归：回家。 3、趁：趁着。 4、纸鸢：风筝。,春 晓孟浩然 春 眠 不 觉 晓， 处 。

11、,3 春雨的色彩,学习目标,1.激发阅读的兴趣，主动与文本对话、交流，感受语言美、春雨美。 2.了解春雨的一些特性，感受春雨给大地带来的变化，培养热爱大自然的感情。,你 还记得描写春天的词语吗？,春回大地 万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞,春回大地 万物复苏,百花齐放,百鸟争鸣,会认字：,姑 娘 纺 线 群 屋 争 题 桃 油 菜 得 更,姑 娘 纺 线 群 屋 争 题 桃 油 菜 得 更,只要你认识8个字，就可以得到一颗,课文浏览,分组朗读开火车读自由读,我会看图学,生字 词语 句子 植物,春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到 地上，沙沙沙，沙沙沙,春雨到。

12、语文S版一年级下册第七单元,咕,咚,突,腿,喊,耍,慌,狮,吵,追,转,摸,g,dng,t,tu,hn,shu,hung,sh,cho,zhu,zhun,m,森林里有个湖，湖边长着几棵木瓜树。,兔子正在湖边玩儿，突然听见湖里传来咕咚一声。他吓得撒腿就跑，一边跑，一边喊：“咕咚来啦！咕咚来啦！”,狐狸在树下玩耍，听见兔子慌张的叫声，也跟着跑起来，一边跑，一边喊：“咕咚来啦！咕咚来啦！”,猴子啊，小鹿哇，松鼠哇，都乱哄哄地跟着他们跑了起来。,狮子正在树阴下睡午觉，喊声 把他吵醒了。他追上去，好奇 地问：“你们跑什么呀？”,小猴说：“不好了，咕咚来了，你也赶快跑。

13、4 世界多美呀,世界多美呀1、 母鸡卧着孵小鸡，一卧卧了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来他醒了，看见四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！2、 小鸡用小尖嘴啄鸡蛋壳。他啄呀啄呀，啄出一个小小的洞眼。他看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。原来世界这么美丽呀！小鸡高兴极了。他用力一撑，就把蛋壳撑破了。他叽叽叽地叫着，慢慢地站了起来。3、 叽叽，叽叽，小鸡在说：“世界多美呀蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。”,整个世界都是黄色的呀！,朗读指导:母鸡/卧着孵小鸡,一卧/卧了许多天。 蛋壳里的小鸡/。

14、,咕咚是什么呀？,？,故事中的“咕咚”是什么？故事中讲了哪几种动物？,思考,课文主要讲了一件什么事情？,学习目标,1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容，懂得做什么事，不应该盲目地跟别人跑，而要问个为什么，弄清事实真相。 2.朗读课文，并用自己的话讲述这个故事。,咕,咚,突,腿,喊,耍,慌,狮,吵,追,转,摸,g,dng,t,tu,hn,shu,hung,sh,cho,zhu,zhun,m,生字宝宝,看,松,着,棵,兔,玩,阴,跟,玩耍 慌张 好奇,词语花篮,咕 咚 突 腿 喊 耍 慌 狮 阴 吵 追 转,认一认，读一读，写一写,森林里有个湖，湖边长着几棵木瓜树。,兔子正在湖边玩儿，突然听。

15、4.世界多美呀,按要求读课文,1.读准字音，读通句子。2.用序号标出课文有几个自然段。3.小鸡啄开蛋壳后，看到一个怎样的世界？,小鸡看到的世界是（ ）的，（ ）的，（ ）的。,母鸡卧着孵小鸡，一卧卧了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来他醒了，看见四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！小鸡用小尖嘴啄蛋壳。他啄呀啄呀，啄出一个小小的洞眼儿。他看见天空是蓝莹莹的，草地是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。原来世界这么美丽呀！小鸡高兴极了。他用力一撑，就把蛋壳撑破了。他叽叽叽地叫着，慢慢地站了起来。叽叽，叽叽，小鸡在说。

16、小 树 谣,语文S版一年级下册第一单元,找朋友,Yo yo y zho 谣 摇 芽 召 hun chng g dng 唤 唱 歌 等 kung do wn nun狂 倒 温 暖,小树在春风里摇,绿了嫩芽,绿了树梢.,小树谣,小树在春风里摇,红了花蕊,红了花苞.,它召唤来 爱唱歌的小鸟, 对它说: “等我长成大树, 狂风来了 也吹不倒. 你就在 我的枝叶间 筑温暖的巢”,思考,（1）读了第一小节，你明白了什么？（2）读了第二小节，你懂得了什么？（3）读了第三小节，你又知道了什么？,小鸟听了小树的话,会说什么呢?,思考 讨论,你还认识我吗?,谣 摇 召 唤 唱 歌 温 暖 等 狂 倒,识词、积累运用,1。

17、2、小树谣,容州镇中心学校刘丽,找朋友,不 倒 温 暖,谣 摇 芽 召 唤,yo yo y zho hun,唱 歌 等 狂 风,chng dng kung,do wn nun,找朋友,狂 倒 温 暖,谣 摇 芽 召,yo yo y zho,唤 唱 歌 等,hun chng dng,kun do wn nun,chn,成,du,对,y,叶,hng,红,t,它,间,jin,小树 在春风里摇，,绿了嫩芽， 绿了树梢。,小树 在春风里摇，,红了花蕊， 。

18、2、小树谣,yo,谣：歌谣,学 生 字,狂 倒 温 暖,谣 摇 芽 召,yo yo y zho,唤 唱 歌 等,hun chng dn,kun do wn nun,读一读,chn,成,du,对,y,叶,hn,红,t,它,jin,间,小树谣,小树 在春风里摇，,nn y 绿 了 嫩 芽，sh sho 绿 了 树 梢。,小树 在春风里摇，,hu ru 红 了 花 蕊，hu bo 红 了 花 苞。,它召唤来 爱唱歌的小鸟， 对它说：,“等我长成大树， 狂风来了 也吹不倒。,你就在 我的枝叶间 筑温暖的巢。,小鸟会对小树说什么呢？,请你来选一选,zho召唤 chn唱歌 kun狂风z。

19、qn qn de,2 小 树 谣,xio sh,小树,在春风里摇，,zi chn fn l yo,l le nn y,绿了嫩芽，,绿了树梢。,l le sh sho,小树,在春风里摇，,红了花蕊，,红了花苞。,xio sh,zi chn fn l yo,hn le hu ru,hn le hu bo,它召唤来 爱唱歌的小鸟， 对它说： “等我长成大树， 狂风来了 也吹不倒。 你就在 我的枝叶间 筑温暖的巢。”,t zho hun li i chn de xio nio du t shu dn w 。

20、,合作学习小建议,（1）小组齐读一遍课文，互相帮助解决不认识 的字。（2）组长带领读一遍生字。（3）每人轮流读一遍生字，有困难的大家互相帮助。,g yo yo hung nn y zho hun 歌 谣 摇 晃 嫩 芽 召 唤 chng g kung fng chu do wn nun 唱 歌 狂 风 吹 倒 温 暖Chng zhng chn fng zh y成 长 春 风 枝 叶,歌 谣 摇 晃 嫩 芽 召 唤 唱 歌 狂 风 吹 倒 温 暖成 长。