语文S版语文一年级下册第12课咕咚课件1

,第5课 阳台上的小鸟,语文S版 一年级下册,这是一只什么样 的小鸟?,看到这只小鸟,你的心情怎么样, 你想做些什么?,课文朗读,认真听课文朗读,学习生字词。,生字学习,一只美丽的小鸟,在雨丝里飞来飞去,最后停在了我家的阳台上。,它用尖尖的小嘴,梳理着身上湿漉漉的羽毛。,课文解读,黄乎乎,亮晶晶,红

语文S版语文一年级下册第12课咕咚课件1Tag内容描述:

1、,第5课 阳台上的小鸟,语文S版 一年级下册,这是一只什么样 的小鸟?,看到这只小鸟,你的心情怎么样, 你想做些什么?,课文朗读,认真听课文朗读,学习生字词。,生字学习,一只美丽的小鸟,在雨丝里飞来飞去,最后停在了我家的阳台上。,它用尖尖的小嘴,梳理着身上湿漉漉的羽毛。,课文解读,黄乎乎,亮晶晶,红艳艳,湿漉漉,我会说,我在一旁悄悄地看着它:“啊,可怜的小鸟!它肯定是迷了路,找不到自己的家了。”,悄悄地,轻轻地,慢慢地,静静地,2.啊,可怜的小鸟!,1.啊,可怜的小鸟。,我连忙拉住妈妈,用手指了指阳台上的小鸟,轻轻地说:“妈妈,。

2、17小蝌蚪找妈妈,雪白的 小蝌蚪 黑灰色 碧绿的 迎上去 追上去 甩着 肚皮 池塘 前面,池塘里有一群小蝌蚪,大脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。,动笔用 “ ”画出描写小蝌蚪样子的句子。,大脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴,自由读第4自然段,用“”画出描写小青蛙的句子。,小蝌蚪,青蛙,读读,想想: 小蝌蚪身体发生了什么变化?用“ ”画出来。,小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴,你们到那。

3、一年级 语文 下册,语文版,14、达尔文和小松鼠,资料宝袋,小朋友们,世界上有很多科学家,他们为人类做出了很多贡献。你知道这位科学家是谁吗?,达尔文,预习检查,l、会写本课6个生字,会认 “达、尔、英、捉”等12个生字。 2、理解课文内容,知道达尔文从小就喜欢各种小动物,并能仔细观察它们的生活。,字词乐园,衣服 野外 玩耍 松鼠 生活 不会 达尔文 英国 捉弄 一件 跑来 来往 爬行 招呼 坏人 孩子,课文详解,课文详解,读第二段,思考问题:,从哪些句子得知达尔文喜欢小动物? 答:天上的鸟,地上的虫,水里的鱼,他都喜欢。他不捉弄小动物。

4、20.咕 咚 第一课时 目 录 01 课前导入 字词学习 02 03 课文浅析 01 课前导入 趣味引入 同学们知道吗,大自然中有很多声音呢。哗哗哗,这是什么声音啊呼呼呼,这又是什么声音轰隆隆,这是再听,咕咚这是什么声音呀 02 字词学习 。

5、20 咕咚 课时练一、对号入座,读一读选一选。怕 吓 都 羊 跟 家 跟有一个木瓜掉进湖里,“咕咚”!兔子 了一跳,撒腿就跑。大伙 着跑起来。狐狸呀,山 啊,小鹿哇,一个着一个大 一边跑一边叫:“好害 啊,咕咚来啦!”二、我是小小魔术师。(组词)下 古 白 羊吓 咕 怕 丰三、课文整体梳理。咕咚是一篇有趣的 故事,告诉我们这样一个深刻的道理:听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随 。四、重点段落品析。小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,咕咚来了,大家快跑哇!”1.用文中。

6、一年级 语文 上册,语文S版,12.轻轻地,夜班:夜里工作的班次。因为夜班不属于人正常生活规律,所以相对白天工作来说更累一些。,资料宝袋,预习检查,k wn zh yo jin le shn me ni 1.课 文 主 要 讲 了 什 么 内 rn 容 ? n yu u zh yn de jn l m 2. 你 有 过 这 样 的 经 历 吗 ?,字词乐园,qn,sh z d chn un 识 字 大 冲 关,轻,hn,很,chun,穿,l,路,zu,昨,wn,晚,字词乐园,sh z d chn un 识 字 大 冲 关,gng,工,zu,作,ci,才,hu,回,zhng,正,字词乐园,n,c。

7、8 尧帝凿井,尧,我国古代帝王.,传说尧是我国古代的一位帝王,他非常关心老百姓的生活。有一次,天下大旱,连续几年没下一滴雨。为了喝水,人们只好跑到很远的大河里去挑水,早上出门,晚上才能回到家。尧非常着急,连走路都在想办法。有一天,尧正在路上低头思考,忽然看见路边有一群蚂蚁。他想:“蚂蚁不是也需要水吗?天这么旱,蚂蚁还能活下来,那它们的洞底下一定有水源。”他叫来一些百姓,让他们顺着蚂蚁洞往下挖土。挖到一人深的时候,土已经是湿漉漉的了。又挖了一会儿,果然挖出水来了。尧就让人们按照这个办法挖井取水。从此,。

8、3 春雨的色彩,我会读,姑娘,线条,纺织,gu ning,fng,争论,屋檐,问题,油菜,一群,记得,更加,xin,qn,w yn,zhng ln,t,yu ci,de,gng,线,论,趣,题,底,你,油,滴,淋,欢,颜,花,红,们,绿,草,生字宝宝,更,地,听,沙,红,色,gng,d,hng,tng,s,sh,gng,组词,(更加) (更好) (更少),对:,(7),结构:独体字,部首:,日,更,gng(更正),gng(更加),多音字,d,组词,(土地) (田地) (山地),地:,(6),结构:左右,部首:,(提土旁),地,d(土地),de(轻轻地),多音字,tng,组词,(听见) (好听) (听话),听:,(7),结构:左右,部首:,口,。

9、这个办法好,语文S版一年级语文下册,这个办法好,读一读,练一练,朗读课文,图片欣赏,语文S版一年级语文下册,毛 泽 东,伴,伙,砍,柴,组,喂,篮,份,提,我会读,读一读,毛 泽 东 伙伴 放牛砍柴 捡 果 子 小组喂饱 一份 牵牛 提着,mo z dng,hu bn,fng ni,kn chi,jin gu zi,xio z,wi bo,y fn,qin ni,T zhe,把大家分成三组,一组放牛,一组砍柴,一组捡果子,大家牵上牛,背上柴,提上篮子,高高兴兴地回家了。,毛泽东想出了什么办法?为什么说这个办法好?,我会想,毛泽东和小伙伴都有哪些一样的地方,又有什么不一样?,讨论,返回,放牛 砍柴 捡果子,词语花。

10、一年级 语文 下册,语文版,7、心中的秘密,资料宝袋,秘密是与公开相对而言的,就是个人或集团在一定的时间和范围内,为保护自身的安全和利益,需要加以隐蔽、保护、限制、不让外界客体知悉的事项的总称。,预习检查,1、朗读课文要求:把字音读准确,把语句读通顺。 2、会认、会写本课的生字。,字词乐园,每个 周末 奶奶 她 妈妈 爸爸 同时 看见 奇妙 入迷 精彩 球赛 打盹 睡觉 频道 欢笑 修改 消除疲劳,课文详解,心中的秘密,课文详解,每个周末 ,我们全家都爱看电视 , 我家看电视 ,真有些奇妙,课文详解,读了这两句话,同学们知道他们家看电视。

11、小 树 谣,语文S版一年级下册第一单元,找朋友,Yo yo y zho 谣 摇 芽 召 hun chng g dng 唤 唱 歌 等 kung do wn nun狂 倒 温 暖,小树在春风里摇,绿了嫩芽,绿了树梢.,小树谣,小树在春风里摇,红了花蕊,红了花苞.,它召唤来 爱唱歌的小鸟, 对它说: “等我长成大树, 狂风来了 也吹不倒. 你就在 我的枝叶间 筑温暖的巢”,思考,(1)读了第一小节,你明白了什么?(2)读了第二小节,你懂得了什么?(3)读了第三小节,你又知道了什么?,小鸟听了小树的话,会说什么呢?,思考 讨论,你还认识我吗?,谣 摇 召 唤 唱 歌 温 暖 等 狂 倒,识词、积累运用,1。

12、1 古诗二首,j co 居(居住)(居民) 草(小草)(绿草) yn tng 烟(烟花)(香烟) 童(儿童)(童话) sn gu 散(分散)(散开) 归(回归)(归来) zh 纸(白纸)(纸张),我会认,xio min 晓(破晓)(晓得) 眠(失眠)(睡眠) lu zh 落(落下)(落后) 知(知道)(知识) sho 少(多少)(缺少),我会认,村 居高鼎 草 长 莺 飞 二 月 天, 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早, 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,/,/,/,/,/,/,/,/,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。,1、散学:放学。 2、归:回家。 3、趁:趁着。 4、纸鸢:风筝。,春 晓孟浩然 春 眠 不 觉 晓, 处 。

13、村居,村居:在农村居住。即诗中所写的情景是作者在农村居住时看见的。,村 居,高鼎是我国清朝的一位诗人, 在他写的古诗中,村居最有名。,dng,村 居 高鼎清,草 长 莺 飞 二 月 天,,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。,儿 童 散 学 归 来 早,,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,co zhng yng fi r yu tin,f d yng li zu chn yn,r tng sn xu gu li zo,mng chn dng fng fng zh yun,朗诵大王,j co yn tn 居 草 烟 童 sn gu zh 散 归 纸,散,。

14、,课 文, 咕 咚,带着下面的问题,走进课文,1. 究竟发生了什么事让这里变的如此热闹呢?2. 小动物们害怕的“咕咚”到底是什么呢?它们得知真相后又有什么样的反应?,课 文,我会读,咕,熟,咚,象,掉,吓,逃,鹿,命,野,领,拦,课堂练习题 一,吓,跟,羊,怕,都,家,象,我会写,1. 组词。吓( ) 羊 ( ) 怕( ) 跟( ) 都 ( ) 象( ),吓人,跟着,小羊,都有,不怕,大象,课堂练习题 二,课后作业1. 朗读课文。说说动物们为什么跟着兔子一起跑,野牛是怎么做的。,。

15、1.古 诗 二 首,sh,shu,2018/11/24,j co yn tn sn 居 草 烟 童 散,u zh xio min lu 归 纸 晓 眠 落,cn zh sho zu mn 村 知 少 醉 忙 shu sh ch xu zo首 诗 处 学 早,古诗 一首歌 首都 冬眠 长处 知己 声音 多少 山村 居住 醉酒 烟花 儿童 分散 忙于,读一读,一只蝴蝶轻轻飘, 顺着风儿上九霄, 一心向着云外飘, 可惜绳子拴住腰。,(风筝),猜一猜,你真棒!,2018/11/24,中国是风筝的故乡,风筝又名纸鸢yun. 纸鹞yo,至今已有2000多年的历史。最原始的风筝由是极薄的木片或竹片制作的。汉朝以后由于纸的发明和应用。

16、全文共有_个自然段,_幅图, 讲了_听到“咕咚”的声音, 没有弄明白,拔腿就跑,后来_、 _、_、_也跟着跑,只有 _没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了 真相的事。,想一想,咕咚是什么呀?,?,故事中的“咕咚”是什么?故事中讲了哪几种动物?,思考,课文主要讲了一件什么事情?,学习目标,1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容,懂得做什么事,不应该盲目地跟别人跑,而要问个为什么,弄清事实真相。 2.朗读课文,并用自己的话讲述这个故事。,咕,咚,熟,掉,吓,鹿,逃,命,象,野,拦,领,g,dng,sh,dio,xi,l,to,mng,xing,y,ln,lng,生字宝宝,吓,怕,跟,家,羊,象。

17、,咕咚是什么呀?,?,故事中的“咕咚”是什么?故事中讲了哪几种动物?,思考,课文主要讲了一件什么事情?,学习目标,1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容,懂得做什么事,不应该盲目地跟别人跑,而要问个为什么,弄清事实真相。 2.朗读课文,并用自己的话讲述这个故事。,咕,咚,突,腿,喊,耍,慌,狮,吵,追,转,摸,g,dng,t,tu,hn,shu,hung,sh,cho,zhu,zhun,m,生字宝宝,看,松,着,棵,兔,玩,阴,跟,玩耍 慌张 好奇,词语花篮,咕 咚 突 腿 喊 耍 慌 狮 阴 吵 追 转,认一认,读一读,写一写,森林里有个湖,湖边长着几棵木瓜树。,兔子正在湖边玩儿,突然听。

18、语文S版一年级下册第七单元,咕,咚,突,腿,喊,耍,慌,狮,吵,追,转,摸,g,dng,t,tu,hn,shu,hung,sh,cho,zhu,zhun,m,森林里有个湖,湖边长着几棵木瓜树。,兔子正在湖边玩儿,突然听见湖里传来咕咚一声。他吓得撒腿就跑,一边跑,一边喊:“咕咚来啦!咕咚来啦!”,狐狸在树下玩耍,听见兔子慌张的叫声,也跟着跑起来,一边跑,一边喊:“咕咚来啦!咕咚来啦!”,猴子啊,小鹿哇,松鼠哇,都乱哄哄地跟着他们跑了起来。,狮子正在树阴下睡午觉,喊声 把他吵醒了。他追上去,好奇 地问:“你们跑什么呀?”,小猴说:“不好了,咕咚来了,你也赶快跑。

19、12、咕咚,S版,咕 咚 突 腿 喊 耍 慌,狮 阴 吵 追 转 摸,会认的字,g dng t tu hn shu hung,sh yn cho zhu zhun m,咕 咚 突 腿 喊 耍 慌 狮 阴 吵 追 转,认一认,读一读,写一写,我会认,咕咚,gdng,突然,t,撒腿,tu,叫喊,hn,玩耍,shu,慌张,hung,狮子,sh,树阴,yn,吵醒,cho,追上,zhu,转过头,zhun,摸着,m,生字宝宝,看,松,着,棵,兔,玩,阴,跟,kn sng zhe k,t wn yn gn,看见 看书 看法,松树 。

20、语文S版一年级下册第七单元,咕,咚,突,腿,喊,耍,慌,狮,吵,追,转,摸,g,dng,t,tu,hn,shu,hung,sh,cho,zhu,zhun,m,咕 咚 突 腿 喊 耍 慌 狮 阴 吵 追 转,认一认,读一读,写一写,生字宝宝,看,松,着,棵,兔,玩,阴,跟,课文主要讲了一件什么事情?,森林里有个湖,湖边长着几棵木瓜树。,兔子正在湖边玩儿,突然听见湖里传来咕咚一声。他吓得撒腿就跑,一边跑,一边喊:“咕咚来啦!咕咚来啦!”,狐狸在树下玩耍,听见兔子慌张的叫声,也跟着跑起来,一边跑,一边喊:“咕咚来啦!咕咚来啦!”,猴子啊,小鹿哇,松鼠哇,都乱哄哄地跟着他们跑了起来。

【语文S版语文一年级下册第12】相关PPT文档
【语文S版语文一年级下册第12】相关DOC文档
标签 > 语文S版语文一年级下册第12课咕咚课件1[编号:135349]