语文S版语文一年级下册第13课燕子妈妈笑了课件

1、4 世界多美呀,世界多美呀1、 母鸡卧着孵小鸡，一卧卧了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来他醒了，看见四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！2、 小鸡用小尖嘴啄鸡蛋壳。他啄呀啄呀，啄出一个小小的洞眼。他看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。原来世界这么美丽呀！小鸡高兴极了。他用力一撑，就把蛋壳撑破了。他叽叽叽地叫着，慢慢地站了起来。3、 叽叽，叽叽，小鸡在说：“世界多美呀蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。”,整个世界都是黄色的呀！,朗读指导:母鸡/卧着孵小鸡,一卧/卧了许多天。 蛋壳里的小鸡/。

2、一年级 语文 下册,语文版,7、心中的秘密,资料宝袋,秘密是与公开相对而言的，就是个人或集团在一定的时间和范围内，为保护自身的安全和利益，需要加以隐蔽、保护、限制、不让外界客体知悉的事项的总称。,预习检查,1、朗读课文要求:把字音读准确，把语句读通顺。 2、会认、会写本课的生字。,字词乐园,每个 周末 奶奶 她 妈妈 爸爸 同时 看见 奇妙 入迷 精彩 球赛 打盹 睡觉 频道 欢笑 修改 消除疲劳,课文详解,心中的秘密,课文详解,每个周末 ，我们全家都爱看电视 ， 我家看电视 ，真有些奇妙,课文详解,读了这两句话，同学们知道他们家看电视。

3、,3 春雨的色彩,学习目标,1.激发阅读的兴趣，主动与文本对话、交流，感受语言美、春雨美。 2.了解春雨的一些特性，感受春雨给大地带来的变化，培养热爱大自然的感情。,你 还记得描写春天的词语吗？,春回大地 万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞,春回大地 万物复苏,百花齐放,百鸟争鸣,会认字：,姑 娘 纺 线 群 屋 争 题 桃 油 菜 得 更,姑 娘 纺 线 群 屋 争 题 桃 油 菜 得 更,只要你认识8个字，就可以得到一颗,课文浏览,分组朗读开火车读自由读,我会看图学,生字 词语 句子 植物,春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到 地上，沙沙沙，沙沙沙,春雨到。

4、小 树 谣,语文S版一年级下册第一单元,找朋友,Yo yo y zho 谣 摇 芽 召 hun chng g dng 唤 唱 歌 等 kung do wn nun狂 倒 温 暖,小树在春风里摇,绿了嫩芽,绿了树梢.,小树谣,小树在春风里摇,红了花蕊,红了花苞.,它召唤来 爱唱歌的小鸟, 对它说: “等我长成大树, 狂风来了 也吹不倒. 你就在 我的枝叶间 筑温暖的巢”,思考,（1）读了第一小节，你明白了什么？（2）读了第二小节，你懂得了什么？（3）读了第三小节，你又知道了什么？,小鸟听了小树的话,会说什么呢?,思考 讨论,你还认识我吗?,谣 摇 召 唤 唱 歌 温 暖 等 狂 倒,识词、积累运用,1。

5、1.古 诗 二 首,sh,shu,2018/11/24,j co yn tn sn 居 草 烟 童 散,u zh xio min lu 归 纸 晓 眠 落,cn zh sho zu mn 村 知 少 醉 忙 shu sh ch xu zo首 诗 处 学 早,古诗 一首歌 首都 冬眠 长处 知己 声音 多少 山村 居住 醉酒 烟花 儿童 分散 忙于,读一读,一只蝴蝶轻轻飘， 顺着风儿上九霄， 一心向着云外飘， 可惜绳子拴住腰。,（风筝）,猜一猜,你真棒！,2018/11/24,中国是风筝的故乡，风筝又名纸鸢yun. 纸鹞yo，至今已有2000多年的历史。最原始的风筝由是极薄的木片或竹片制作的。汉朝以后由于纸的发明和应用。

6、1 古诗二首,j co 居(居住)(居民) 草(小草)(绿草) yn tng 烟(烟花)(香烟) 童(儿童)(童话) sn gu 散(分散)(散开) 归(回归)(归来) zh 纸(白纸)(纸张),我会认,xio min 晓(破晓)(晓得) 眠(失眠)(睡眠) lu zh 落(落下)(落后) 知(知道)(知识) sho 少(多少)(缺少),我会认,村 居高鼎 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,/,/,/,/,/,/,/,/,儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,1、散学：放学。 2、归：回家。 3、趁：趁着。 4、纸鸢：风筝。,春 晓孟浩然 春 眠 不 觉 晓， 处 。

7、2、小树谣,容州镇中心学校刘丽,找朋友,不 倒 温 暖,谣 摇 芽 召 唤,yo yo y zho hun,唱 歌 等 狂 风,chng dng kung,do wn nun,找朋友,狂 倒 温 暖,谣 摇 芽 召,yo yo y zho,唤 唱 歌 等,hun chng dng,kun do wn nun,chn,成,du,对,y,叶,hng,红,t,它,间,jin,小树 在春风里摇，,绿了嫩芽， 绿了树梢。,小树 在春风里摇，,红了花蕊， 。

8、,合作学习小建议,（1）小组齐读一遍课文，互相帮助解决不认识 的字。（2）组长带领读一遍生字。（3）每人轮流读一遍生字，有困难的大家互相帮助。,g yo yo hung nn y zho hun 歌 谣 摇 晃 嫩 芽 召 唤 chng g kung fng chu do wn nun 唱 歌 狂 风 吹 倒 温 暖Chng zhng chn fng zh y成 长 春 风 枝 叶,歌 谣 摇 晃 嫩 芽 召 唤 唱 歌 狂 风 吹 倒 温 暖成 长。

9、2、小树谣,yo,谣：歌谣,学 生 字,狂 倒 温 暖,谣 摇 芽 召,yo yo y zho,唤 唱 歌 等,hun chng dn,kun do wn nun,读一读,chn,成,du,对,y,叶,hn,红,t,它,jin,间,小树谣,小树 在春风里摇，,nn y 绿 了 嫩 芽，sh sho 绿 了 树 梢。,小树 在春风里摇，,hu ru 红 了 花 蕊，hu bo 红 了 花 苞。,它召唤来 爱唱歌的小鸟， 对它说：,“等我长成大树， 狂风来了 也吹不倒。,你就在 我的枝叶间 筑温暖的巢。,小鸟会对小树说什么呢？,请你来选一选,zho召唤 chn唱歌 kun狂风z。

10、村居,村居：在农村居住。即诗中所写的情景是作者在农村居住时看见的。,村 居,高鼎是我国清朝的一位诗人， 在他写的古诗中，村居最有名。,dng,村 居 高鼎清,草 长 莺 飞 二 月 天，,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。,儿 童 散 学 归 来 早，,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,co zhng yng fi r yu tin,f d yng li zu chn yn,r tng sn xu gu li zo,mng chn dng fng fng zh yun,朗诵大王,j co yn tn 居 草 烟 童 sn gu zh 散 归 纸,散,。

11、qn qn de,2 小 树 谣,xio sh,小树,在春风里摇，,zi chn fn l yo,l le nn y,绿了嫩芽，,绿了树梢。,l le sh sho,小树,在春风里摇，,红了花蕊，,红了花苞。,xio sh,zi chn fn l yo,hn le hu ru,hn le hu bo,它召唤来 爱唱歌的小鸟， 对它说： “等我长成大树， 狂风来了 也吹不倒。 你就在 我的枝叶间 筑温暖的巢。”,t zho hun li i chn de xio nio du t shu dn w 。

12、,咕咚是什么呀？,？,故事中的“咕咚”是什么？故事中讲了哪几种动物？,思考,课文主要讲了一件什么事情？,学习目标,1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容，懂得做什么事，不应该盲目地跟别人跑，而要问个为什么，弄清事实真相。 2.朗读课文，并用自己的话讲述这个故事。,咕,咚,突,腿,喊,耍,慌,狮,吵,追,转,摸,g,dng,t,tu,hn,shu,hung,sh,cho,zhu,zhun,m,生字宝宝,看,松,着,棵,兔,玩,阴,跟,玩耍 慌张 好奇,词语花篮,咕 咚 突 腿 喊 耍 慌 狮 阴 吵 追 转,认一认，读一读，写一写,森林里有个湖，湖边长着几棵木瓜树。,兔子正在湖边玩儿，突然听。

13、语文S版一年级下册第七单元,咕,咚,突,腿,喊,耍,慌,狮,吵,追,转,摸,g,dng,t,tu,hn,shu,hung,sh,cho,zhu,zhun,m,咕 咚 突 腿 喊 耍 慌 狮 阴 吵 追 转,认一认，读一读，写一写,生字宝宝,看,松,着,棵,兔,玩,阴,跟,课文主要讲了一件什么事情？,森林里有个湖，湖边长着几棵木瓜树。,兔子正在湖边玩儿，突然听见湖里传来咕咚一声。他吓得撒腿就跑，一边跑，一边喊：“咕咚来啦！咕咚来啦！”,狐狸在树下玩耍，听见兔子慌张的叫声，也跟着跑起来，一边跑，一边喊：“咕咚来啦！咕咚来啦！”,猴子啊，小鹿哇，松鼠哇，都乱哄哄地跟着他们跑了起来。

14、语文S版一年级下册第七单元,咕,咚,突,腿,喊,耍,慌,狮,吵,追,转,摸,g,dng,t,tu,hn,shu,hung,sh,cho,zhu,zhun,m,森林里有个湖，湖边长着几棵木瓜树。,兔子正在湖边玩儿，突然听见湖里传来咕咚一声。他吓得撒腿就跑，一边跑，一边喊：“咕咚来啦！咕咚来啦！”,狐狸在树下玩耍，听见兔子慌张的叫声，也跟着跑起来，一边跑，一边喊：“咕咚来啦！咕咚来啦！”,猴子啊，小鹿哇，松鼠哇，都乱哄哄地跟着他们跑了起来。,狮子正在树阴下睡午觉，喊声 把他吵醒了。他追上去，好奇 地问：“你们跑什么呀？”,小猴说：“不好了，咕咚来了，你也赶快跑。

15、12、咕咚,S版,咕 咚 突 腿 喊 耍 慌,狮 阴 吵 追 转 摸,会认的字,g dng t tu hn shu hung,sh yn cho zhu zhun m,咕 咚 突 腿 喊 耍 慌 狮 阴 吵 追 转,认一认，读一读，写一写,我会认,咕咚,gdng,突然,t,撒腿,tu,叫喊,hn,玩耍,shu,慌张,hung,狮子,sh,树阴,yn,吵醒,cho,追上,zhu,转过头,zhun,摸着,m,生字宝宝,看,松,着,棵,兔,玩,阴,跟,kn sng zhe k,t wn yn gn,看见 看书 看法,松树 。

16、一年级 语文 上册,语文S版,资料宝袋,民俗又称民间文化，是指一个民族或一个社会群体在长期的生产实践和社会生活中逐渐形成，并世代相传、较为稳定的文化事项，可以简单概括为民间流行的风尚、习俗。,预习检查,y nin yu du sho yu 1. 一 年 有 多 少 个 月 ，yu n j j ji 有 哪 几 个 季 节 ？n zh do n xi chun tn 2.你 知 道 哪 些 传 统 ji r 节 日 ？,字词乐园,认字大冲关,歌,桃,忙,午,舟,to,mn,w,zhu,字词乐园,认字大冲关,女,阳,黄,雪,丰,n,yn,hun,xu,fn,字词乐园,写字小能手,ji,n,w,zhn,w,li,字词乐园,生字小博士,“中、舟”两个字是。

17、17小蝌蚪找妈妈,雪白的 小蝌蚪 黑灰色 碧绿的 迎上去 追上去 甩着 肚皮 池塘 前面,池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。,动笔用 “ ”画出描写小蝌蚪样子的句子。,大脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴,自由读第4自然段，用“”画出描写小青蛙的句子。,小蝌蚪,青蛙,读读，想想： 小蝌蚪身体发生了什么变化？用“ ”画出来。,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴，你们到那。

18、,小蝌蚪找妈妈,语文S版一年级下册第一单元,学习目标：1.认识生字词。2.借助读物中的图画阅读，不断提高自主识字、自主阅读能力。3.了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，提高观察事物能力；增强对科学童话故事的兴趣。,认生字,蹦 碧 袋 蹬 蚪 蹲 蝌 宽 鲤 脑,写一写,谁知道妈妈去哪了?,孩子,我不是你们的妈妈,你们的妈妈有一双大眼睛,你是我们的妈妈吗?,妈妈在哪呢？,你是我们的妈妈吗?,孩子们,我不是你们的妈妈,你们的妈妈有一个白肚皮,孩子们,快来吧,填空,小蝌蚪先长出两条（ ），过了几天，长出两条（ ），再过几天，（ ）变短了，渐。

19、15小蝌蚪找妈妈,雪白的 小蝌蚪 黑灰色 碧绿的 迎上去 追上去 甩着 肚皮 池塘 前面,池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。,动笔用 “ ”画出描写小蝌蚪样子的句子。,大脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴,自由读第4自然段，用“”画出描写小青蛙的句子。,小蝌蚪,青蛙,读读，想想： 小蝌蚪身体发生了什么变化？用“ ”画出来。,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴，你们到那。

20、13 燕子妈妈笑了,猜 谜 语,同学们，你们喜欢猜谜语吗?今天老师带来了两条谜语，看谁猜得又对又快。1、紫色树，开紫花，紫色果里有芝麻。(猜一蔬菜名)2、身穿绿衣裳，身胖地里躺，生的籽儿多，个个白脸膛。(猜一蔬菜名),返回,学习目标：,1知识目标：学会本课11个生字，会写4个生字。 2技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。 3情感目标：理解课文的意思，教育学生乐观地对待困难，并积极想办法战胜困难。,1、用自己喜欢的方式自由朗读课文，读书姿势要正确，并做到“眼到、手到、心到”； 2、圈出生字，把生字读准确，把句子读通顺；。