语文三年级 知识精讲3.句子18把字句

1、知识精讲夸张 三年级 语文 统编版语文朗读资源 排比排比 比喻比喻 拟人拟人 反问反问 夸张夸张 常见修辞手法 夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象特征作用程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。 夸张 超前夸张 普通夸张 扩大夸张。

2、知识精讲拟人 三年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 拟人手法的分类 三 拟人与比喻的区别 一 什么是拟人的修辞手法 四 拟人手法的作用 拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来丌具备人劢作呾感情的事物变成呾人一样具有。

3、知识精讲比喻 三年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 比喻手法有什么好处 三 如何判断像字句是不是比喻句 一 什么是比喻 比喻是一种常用的修辞手法，即打比方,就是根据联想，抓住丌同事物的相似之处，用浅显具体生劢的事物。

4、知识精讲排比 三年级 语文 统编版语文朗读资源 排比是一种 修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排三句或三句以上，达到一种加强语势的效果。把结构相同或相似意思密切相关 语气一致的词语或句子成串地排列的种修辞方。

5、知识精讲重音 三年级 语文 统编版语文朗读资源 常用的朗诵基本技巧有：常用的朗诵基本技巧有： 停连语速节奏重音句调语调。停连语速节奏重音句调语调。 定义 类别 重音示例 重音重音 重音是指朗读或说话时，需要强调突出的词短语，或者某个音节。 。

6、知识精讲仿写句子 三年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 仿写句子的方法 一 仿写句子的步骤 三 仿写句子的注意事项 1. 定：仿的对象所用修辞。 2. 仿：遣词造句。 3. 修：连缀增删换。 4. 查：语病修辞内容。

7、知识精讲排列句子顺序 三年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 排列句子顺序的方法 一 排列句子顺序的步骤 1. 粗读知大意。2. 细读找顺序。 3. 精读巧排列。4. 朗读细审定。 5. 品读活运用。 一 排列句子顺。

8、知识精讲缩写句子 三年级 语文 统编版语文朗读资源 缩写句子 就是把结构比较复杂的句 子中的修饰限制和补充 说明的成分去掉,保留主要 成分,而不改变句子的意思。 1抓住主干来缩简。 只要抓住句子的主干谁做什么或什么怎么样这是每个完整句子都具。

9、知识精讲改写句子 三年级 语文 统编版语文朗读资源 明结构，提问题，再解答，扩充句。的地前，词语省，得字后，再删去，细细读，须完整，收缩句，要记清。变把字，很容易，把对象，放动前。反问句，先明意，写出句，变陈述。 一陈述句与反问句互改 一般。

10、知识精讲理解句子 三年级 语文 统编版语文朗读资源 理解句子是读懂文章的基础。理解，是阅读文章的第一步，理解句子是提高阅读能力的基础。理解句子是现代文阅读的基本要求之一。 1理解句子含义。既要说出句子的表层意思，又要说出句子的深层意思。 2。

11、知识精讲补充句子 三年级 语文 统编版语文朗读资源 词和词组按一定的规律组合在一起， 成为能表达一个完整意思的话， 这就是句子。 为了把意思表达完整，句子必须 具备一些基本成分，基本成分 齐全的句子，叫做完整句。 1谁什么做什么怎么样的句子。

12、知识精讲翻译句子 三年级 语文 统编版语文朗读资源 翻译句子，要求将文言句子转换成符合现代汉语语法规范的白话文，要做到语意准确清晰通顺。 一录 录，就是把文言文句子中不必翻译的词抄录下来。文言文中不必翻译的词大体分两类：一类是特殊名词，如：。

13、知识精讲扩写句子 三年级 语文 统编版语文朗读资源 扩句，就是通过添加词语 把简单的句子，扩充为 具体生动形象的 句子。 读一读， 理解句子 想一想， 可以加进 哪些枝叶 连一连， 看看搭配是 否恰当 认真阅读原文，在理解原文的基础上扩写句。

14、知识精讲被字句 四年级 语文 统编版语文朗读资源 被字句被动句：被字句是汉语中特有的句子，以被字作标志表示被动的意义。被字句属于被动句。 把字句：是指在句子中，用把将句子中的动词支配的对象提到动词前面，以强调动词的结果。 基本句式 格式是：。

15、知识精讲把字句 二年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 把字句的转换方法 三 把字句的注意事项 一 什么是把字句 例：弟弟把水喝了。 弟弟为主劢者，水为被劢者，喝了为劢作。 一 什么是把字句 把字句的基本格式是：谁把。

16、知识精讲把字句 四年级 语文 统编版语文朗读资源 把字句：是指在句子中，用把将句子中的动词支配的对象提到动词前面，以强调动词的结果。 被字句被动句：含有被字的句子就叫被字句。 基本句式 主语把名词动词 例：我把作业交了。 你把信寄了。 他把。

17、知识精讲把字句 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 一 什么是把字句 二 把字句的基本格式 三 被字句改把字句的方法 四 改把字句的注意事项 定义： 把字句是用介词把构成的句子。 其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。 例如：他把房间打扫得。

18、知识精讲被字句 三年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 被字句的构成条件 三 陈述句变被字句的方法 一 什么是被字句 现代汉语的一种句式。用被构成的表示被劢意义的句子。 其结构模式可以记作：甲被乙怎么样。 小张被大家。

19、知识精讲把字句 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 把字句的命题形式 三 把字句的答题要领 一 什么是把字句 把字句：用把将句子中的劢词支配的对象提到劢词前面，以强调劢词的结果的句子。 基本格式是：主语把名词劢词。

20、知识精讲把字句 三年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 把字句的构成条件 三 陈述句变把字句的方法 一 什么是把字句 现代汉语的一种句式。用把构成的句子，以强调行为结果戒行为方式。 其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。。