语文六年级 知识精讲3.句子25肯定句

1、知识精讲对联 六年级 语文 统编版语文朌读资源 一 什么是对联 二 对联的相关知识 三 对联的特点 四 欣赏趣味对联 目录 DIRECTORY 对联是一种对偶文学，起源亍桃符。是写在纸布上戒刻在竹子木头柱子上的对偶语句。它言简意深，对仗工整。

2、知识精讲设问 六年级 语文 统编版语文朗读资源 设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。 形式之一：一问一答。即提出一个设问句，紧跟着写一个答句。此种设问，能迅速集中读者注意力和。

3、知识精讲祈使句 六年级 语文 统编版语文朗读资源 祈使句表达直接命令或请求的语气。它还用来表示禁止许可或任何其他类的劝告；用来要求别人做什么或不做什么的句子。 祈使句的语调特点： 1语音强度一般比陈述句重，书面上用感叹号。 2句末用降调，较。

4、知识精讲排比 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 二 排比的作用 一 什么是排比 三 排比的种类 四 排比与其它修辞的比较 排比是一种修辞手法，利用意义相关戒相近，结构相同戒相似和语气相同的词组戒句子并排三句戒三句以上，达到一种加强语势。

5、知识精讲拟人 六年级 语文 统编版语文朗读资源 拟人是一种修辞就是把事物人格化的。即把事物当作人，写成和人一样的有感情有语言有动作的修辞手法。 好处：可以使文章更加生动形象具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的效果。

6、知识精讲夸张 六年级 语文 统编版语文朗读资源 夸张一种为了表达强烈的情感，突出事物本质，有意夸大或缩小某一事物的某种特征的修辞手法。 夸张可分为三种形式，即扩大夸张，缩小夸张，超前夸张： 扩大夸张：故意把客观事物说得大多高强深的夸张形式。。

7、知识精讲对偶 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 二 对偶的分类 一 什么是对偶 三 对偶的作用 四 含有对偶的诗句 用两个结构相同字数相等意义对称的词组或句子来表达相反相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。 例：满招损，谦受益。 一 什。

8、知识精讲反问 六年级 语文 统编版语文朗读资源 反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。 一用肯定的形式表示否定的内容。 1太阳会从西边出来吗 2十万支箭，三天怎么。

9、知识精讲反复 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 二 反复的作用 一 什么是反复 三 反复的类型 四 反复与排比 反复，是根据表达需要，有意让一个句子戒词语重复出现的修辞方法。 例：东郭先生累得直喘气,嘴里丌住地骂着:你这没良心的东西你。

10、知识精讲仿写句子 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 二 仿写的基本要求 一 什么是仿写句子 三 仿写要注意的问题 仿写句子就是依据相关的句式，按照相同的修辞手法特定的语言环境丌同的要求，仿写出意义上有密切关联的符合试题要求的句子。 一。

11、知识精讲排列句子顺序 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 排列句子顺序常见的类型 三 排列句子顺序的答题方法 一 排列句子顺序的定义 定义 整理句子的顺序就是要求我们把排列错乱的条理不清的几句话，经过调整编排，使。

12、知识精讲理解句子 六年级 语文 统编版语文朗读资源 理解句子 并不是字面上的意思，它是蕴涵在句里，而没有说出来的意思，没有说出来的感情，没有说出来的思想。要把握句子的含义，必须在理解句子字面意思的基础上，进一步思索，才能体会得到的。 什么是。

13、知识精讲翻译句子 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 一 文言文的特点 二 文言文翻译的标准 三 文言文翻译四重奏 四 文言文翻译的步骤 古文即文言文，较之现代文简洁凝练,其语序变化大,一词多义现象多,文言多是单音节词,现代文多是双音节。

14、知识精讲双重否定句 六年级 语文 统编版语文朗读资源 对事物作出否定判断的句子叫否定句。 否定句又分为单纯否定句和双重否定句。 定义： 双重否定句，双重否定即否定两次的意思，就是说一句话中有两个否定词，用否定加否定的形式来表达肯定的语意。 。

15、知识精讲陈述句 六年级 语文 统编版语文朗读资源 定义： 陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。 陈述句分类： 一肯定性陈述句。一般是无标志的。如果要强调，常常加动词或副词。

16、知识精讲否定句 六年级 语文 统编版语文朗读资源 定义： 对事物作出否定判断的句子叫否定句。 否定句又分为单纯否定句和双重否定句。 单纯否定句，是指否定句中只有一个否定词。常用的否定词有：没 不 非 否 无 莫勿 例如：他不知道问题这样严重。

17、知识精讲感叹句 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 二 感叹句的特点 一 什么是感叹句 三 感叹词的用法 四 陈述句改感叹句的方法 感叹句是指抒发强烈感情，表示感叹语气喜怒哀乐等的句子。表示喜悦愤怒惊讶的感叹句一般用高而平的句调，表示悲。

18、知识精讲肯定句 四年级 语文 统编版语文朗读资源 肯定句 肯定句和否定句两种句式同属于陈述句。陈述句是指使用陈述语气或说明一件事情的句子。书写时句末有句号，而在朗读时则用降调。 对事物作肯定判断的句子，叫肯定句。 我一定能打败你。 对事物作。

19、知识精讲肯定句 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 肯定句的命题形式 三 肯定句的答题要领 一 什么是肯定句 肯定句是对事物作肯定判断的句子。 例句：我一定能打败你。 什么是肯定句 否定句是对事物作出否定判断的句。

20、知识精讲肯定句 六年级 语文 统编版语文朗读资源 定义： 对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。 例如：李丽是三好学生。 肯定句与双重否定句肯定句与双重否定句 双重否定句就是否定两次,即表示肯定的意思。 例如:他不是不来。意思是他要来的。双重否。