译林三年级上unit2

1、 or whether;II. Teaching contents1. New words: relationship, certainly, everyday, personal, ancient, suit, celebration2。

2、oods and the colours they choose to wear.II. Teaching contents1. New words and phrases: trust, calm, warmth, handbag, ma。

3、in a rainbow;3. talk with their partner about colours.II. Teaching contents1. New words and phrases: indigo, violet, rai。

4、t B not C no二听录音,选择所听到的句子.听两遍5 1 A Dont drink my milk. B Dont drink the milk. 2 A Its my English book. B Is it your Engl。

5、 Dont shout. B Dont run. C Dont sleep.二听录音,为下面的图片排序.听两遍5 三听录音,选择所听到的句子对应的中文意思.听两遍10 1 A 不要在这里说话. B 不要在这里大声喊叫. 2 A 请打开书本。

6、Unit2Unit2 单元检测卷单元检测卷 一单选题一单选题 1How old are you AI am fine. BSix. CIts seven. 2Hi. Wang Bing No, Im not. AAre you BIm C 。

7、练听懂会说祈使句的否定句 Dont .3. 能掌握字母 P 在单词中的发音.4. 会唱本单元歌曲Dont talk, Tom 并初步理解 want to.Focus of the lesson and predicted area of d。

8、y.2 能理解生活中部分公共标识的意思.3 听懂会读会运用祈使句的否定句 Dont ,并会用 Im sorry.来回答.4 能使学生树立公共场合文明礼仪观念,懂得遵守公共秩序,培养学生正确的人生观和价值观. Focus of the les。

9、Moe,No. No. Im Joe,Lets read,歌谣秀,Are you Mike,Hi. Hi. Are you Mike,Yes. Yes. Youre right,Hi. Hi. Are you Moe,No. No. Im 。

10、听懂会说祈使句的否定句 Dont ,并会用 Im sorry.来回答.3. 能初步听懂会说会运用句型 Is this your 4. 能读懂动画中的幽默之处.5. 懂得没有经过别人的同意,不能随意拿别人的东西.Focus of the le。

11、你背上的字母,游戏过程中不要回头哦,A: Wheres.在哪里 B: Hes on.他在.上,Shes on.她在.上,Game 3:Wheres my friend我的 朋友在哪里,想一想:我的朋友在哪个字母上,请用下面的句子告诉我,Sp。

12、 Im Mike. C Are you Mike 5 A Yes, I am. B No, Im not. C No. Im Liu Tao. 二听录音,为下面的图片标序号.听两遍12a b c d e f 三听录音,选择所听内容正确的应答。

13、 BDE 3 A bcg B afe C dcj 4 A afternoon B morning C goodbye 5 A Miss Li B Miss zhou C Miss Wang三听录音,判断所听内容与图片是否相符,用或表示.听两。

14、 sorry.来回答.3.能听懂会读和有感情地表演故事.4.使学生树立公共场合文明礼仪观念,懂得遵守公共秩序,培养学生正确的人生观和价值观.Focus of the lesson and predicted area of difficul。

15、No. No. No, Im not,Rhyme time,Rhyme time,Cartoon time,Bobby,And,Sam,Season 1 Episode 1 第1季 第1集 上集回顾,Cartoon time,Cartoo。

16、 not,B: Yes, I am,No, Im not,B: Yes, I am,A: ImAre you,A: ImAre you,No, Im not,B: Yes, I am,Hi, hi. Are you Su Hai No, n。

17、ing,Hi.Are you ,Yes, I am,No, Im not,Who is he 猜猜他是谁,Mike去上学,见到了哪些同学呢让我们看动画,说出他们的名字吧,Watch the cartoon,Who are they 他们是谁。

18、读会说 Goodbye;4.能认读名字 John.Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点教学重点:1.能理解 Cartoon time 中的故事,并乐于表演该。

19、cus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点教学重点: 1 能听懂会读会说句型: Im Are you Yes, I am.No, Im not.2 能听懂会读和有感情。

20、 time 的游戏规则,并能游戏遵循规则与朋友玩 Fun time 中的游戏.4. 乐与参加英语活动,能创造性制定游戏规则,玩属于自己的英语游戏.Focus of the lesson and predicted area of diffi。