译林版六年级下册第一单元卡通教案

1、1 第一单元第一单元 小小工程师小小工程师 1.1.了解我们的住房了解我们的住房 教材分析 房屋是最贴近学生生活的建造工程。 因此本单元从住房建造工程入手了解学习工程的系统性复杂性等特点，对学生来说比较合适。 本课设计了三个活动，紧紧围绕聚。

2、第一单元 完善自我 健康成长学会尊重【教学目标】1在学习和生活中，知道怎样尊重他人。2培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。3尊重他人，自觉遵守道德规范。【教学重点】1知道怎样尊重他人。2在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。【教学难点】使学生懂得尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。【教学准备】课件【教学过程】第一课时一、谈话导入，了解尊重1同学们，这是拍摄于2017年11月的一张新闻图片，在这张图片中你看到了谁？2今天这堂课我们就从发生这一张照片背后的故。

3、1 第一单元第一单元 小小工程师小小工程师 1.1.了解我们的住房了解我们的住房 教学目标 科学知识目标 1.知道住房都是有一定结构的，根据需求不同，结构也会存在差异。 2.知道住房由供水供暖采光电路等多个系统组成。 3.知道住房需要经历一。

4、第一单元 人的一生 1.细胞细胞教学设计教学设计 【教材分析】【教材分析】 我像谁是青岛版小学科学（六三学制）六年级下册人的一生单元中的第一课时。 本课是在学生初步认识细胞及其构成，知道细胞是生命活动的基本单位，为下一步学习打下坚 实的基础。学生通过搜集图片、文字资料，借助显微镜观察动植物的细胞并绘图，再使用太空 泥、橡皮泥等制作细胞模型，从而加深对动植物细胞的认识。进一步激发学生对生命科学的求 。

5、2020新教材部编版六年级下册语文第一单元教案含反思课题北京的春节课型精读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词，能正确读写“醋、饺、拌”等15个生字，正确读写“腊月、展览、风筝、空竹、口琴、更新、鞭炮”等词语。2.默读课文，了解课文是按时间顺序描写老北京人过春节，能分清文章详略，体会这样写的好处。3.对比文中孩子们过春节的情景，能说说自己是怎样过春节的。4.抓住重点词语，通过朗读体会老舍“京味儿”语言的特点。5.拓展阅读文段，对比舒乙、斯妤笔下的春节与老舍笔下的春节有什么不同。教学重点了解课文是按时间顺序。

6、第一单元第一单元 小小工程师小小工程师 1.1.1.1.了解我们的住房了解我们的住房 教材简析 房屋是最贴近学生生活的建造工程。从住房建造工程入手了解学习工程的系统性复杂性等特点，对学生来说较为合适。 了解我们的住房，首先要了解住房的结构。。

7、Unit7 Summer holiday plans 一、单元内容分析:本单元谈论的话题是暑假出游计划。本单元的语法延续了前一个单元的语法项目：一般将来时，重点是一般将来时的一般疑问句和特殊疑问句。本单元的目标词汇是有关城市的地点名词。Story time 呈现的是学期临近结束时孩子们谈论暑假出游计划。本板块包括两个场景，一是谈论暑假将要去的城市和出行方式，二是谈论他们将要去的城市和要参观的地方。Grammar time 呈现了一般将来时的一般疑问句、特殊疑问句及回答。Fun time 是以一个滚雪球的游戏方式交流暑假出行计划的操练活动。Sound time 呈现了。

8、6B Unit 1 The lion and the mouse （一） 知识目标1.能理解并会朗读故事。2.能初步听懂、会读单词 large、strong、woke、weak 、net、bit、sharp 、sadly、hole3.进一步巩固 there be 一般过去时，并注意不规则动词过去式的写法和读音。 4.通过学习本课的故事，让学生懂得人与人之间应该互相帮助。5. 初步了解特殊疑问句的降调。6. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。7. 通过本课学习，学生能够了解中西方寓言的相同之处。（二） 能力目标1.能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演。2. 。