宣德是什么朝代首都是

1、咸宁市咸安区实验学校 章丽,长大以后做什么,教育部审定版义务教育教科书二年级下册语文,口语交际,图片上的叔叔（阿姨）是一位（ ）,小组内合作交流,交流要求： 1、说的同学要注意声音响亮，说清楚、说完整，还要注意说话的语气。 2、听的同学也要注意认真倾听，学着将别人的想法再说给同学们听。 3、交流完后每个小组评选出一位表现最好的同学。,在平时的交际中，我们不但要注意说话声音响亮，口齿清楚，把话说完整、清楚，还要注意仪态自然大方，用上礼貌用语。听的时候也要注意认真倾听。,。

2、你的名字 叫什么,0,欢迎同学们来到我们的音乐课堂！接下来我们要做一个小游戏，同学们分小组随着音乐一起做律动。,我们大家都是好朋友，那在认识新朋友之前你会对他说些什么问些什么呢？,小提示：请学生使用【同步答题卡】进行抢答。,对，我们首先都会问到“你叫什么名字呀？”，那今天老师带来了一个“以歌问名”的方法，一起去看看吧！,X X X X XX X,X X X X X X X X,熟悉歌曲中的节奏,。

3、8 它们发生了什么变化它们发生了什么变化 一、填空题 (1) 像捏橡皮泥撕纸、冰块融化这样的变化，仅仅（ ）发生了变化。 (2) 折纸的过程中，纸改变了（ ）但没有产生（ ）通过一定的手段还可以恢 复（ ） (3) 在自然界，水是以三种状态存在的 , 分别是（ ）（ ）和（ ）；水的三 态变化是由（ ）变化引起的。 二、判断题 (1) 做泥塑或面塑时仅仅状态发生了变化。（ ） (2) 水变成水蒸气。

4、2 我是什么我是什么 我是什么是一篇寓水的知识于趣味故事中的科普童话。全文注音并配有两幅插图， 旨在让学生在朗读中识字。文章采用第一人称“我”的叙述方式，用拟人手法，让学生在猜 读的过程中，关注水的变化以及水同人类的关系，增强了文章的趣味性，激发了学生观察生 活、观察自然的兴趣。 课文共有 5 个自然段。 第 1、 2 自然段围绕“水会变”这一显著特点， 讲水变成汽、 云、 雨、冰雹、雪的不同形。

5、8.它们发生了什么变化,一、,简言之：自然界中，哪些地方有水？,江河湖泊、海洋、天气现象,欣赏：,讨论一下：,云,雾,露,雪,霜,水蒸汽遇冷凝结在所接触的物体上的小水滴,水蒸汽受冷凝结而成的小水滴,漂浮在低空,水蒸汽受冷凝结而成的小水滴,漂浮在高空,低空的水蒸汽在0以下受冷变化成的冰晶,高空的水蒸汽在0以下受冷变化成的冰晶,冰,水在温度下降到0以下受冷凝固成的冰晶,二、,动画欣赏,液态气态,固态气。

6、1.31.3 根还吸收了什么根还吸收了什么 一、填空题。 1、蒸馏水和过滤后的土壤浸出液都是（ ）的。 2、在做“蒸发法”实验时，要戴好（ ），并不断的移动（ ）。 3、土壤浸出液蒸发后，在载玻片上会留下（ ）的物质。 4、（ ）为植物提供适宜的生长环境。 5、土壤浸出液里含有（ ）等物质。 二、判断题。 1、根能够吸收无机盐。 （ ） 。

7、粤教版科学五年级上册根还吸收了什么粤教版科学五年级上册根还吸收了什么教学设计教学设计 课题 根还吸收了什么 单元 1 学科 科学 年级 五 学习 目标 科学知识 知道植物的根能吸收溶解在水里的无机盐。 科学探究 能围绕探究任务制定探究计划，初步具备控制变量的意识，并能按计划完成探究活动。 科学态度 以严谨的态度对待科学问题，乐于参加观察、实验等科学活动。 重点 知道根还能吸收无机盐等物质。 难点 。

8、义务教育课程标准实验教科书 人民教育出版社 语文二年级上册,30 我 是 什 么 执教者:施艾青,2. 我是什么,人教版小学二年级语文上册,s bo pn 红 纱 雹 子 碰 到,有手轻轻抱，有足快快跑。,有衣穿红袍，有雨是冰雹。,注意读音,po bo pn 红 袍 雹 子 碰 到,un i q 灌 溉 田地 发动 机器,yn m ji hu 淹 没 庄 稼 冲 毁房屋,zi 防治 灾 害,注意搭配,po bo pn 红 袍 雹 子 碰 到,bo zo 温和 暴 躁,注意词义,1.读准字音，读通句子，标出自然段序号。 2.如果遇到比较难读的句子，请小朋友们多读几遍。,要 求,太阳一晒，我就变成汽。,升到天空，我。

9、2. 我是什么,忽然不见忽然有， 像虎像龙又像狗。 太阳出来我不怕， 大风一吹我就走。,云,线儿有粗又有细， 上接天来下接地。 落在水里无踪影， 庄稼见了笑嘻嘻。,雨,白色花，无人栽， 一夜北风遍地开。 无根无枝又无叶， 此花原自天上来。,雪,大小冰球光又亮， 噼里啪啦从天降。 小孩拾起捧在手， 慢慢变成水一汪。,雹子,傍,晒,极,管,越,滴,溪,奔,坏,淹,没,你能摘到苹果吗?,浮,漂浮 轻浮,雹,雹子 冰雹,暴,暴躁 暴雨,躁,暴躁 急躁,灌,灌溉 灌水,器,机器 器官,淹,淹没 淹死,稼,庄稼 农稼,毁,毁坏 冲毁,灾,灾害 灾难,我会读,飘浮 雹子 暴躁 。

10、绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,我是什么,第一课时,一、猜一猜 想一想,我是什么,二、初读课文，整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？,2、自读课文，学习生字。,（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。,（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）,忽然不见忽然有， 像虎像龙又像狗。 太阳出来我不怕， 大风一吹我就走。,云,二、初读课文，整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？,2、自读课文，学习生字。,（1）用自己喜欢的方。

11、第三课第三课 公民意味着什么公民意味着什么 一、一、填空题（每空填空题（每空 2 2 分，共分，共 2424 分）分） 1.我们的身份在不同场合会发生变化，但是，有一个身份是_的，那就是_。 2.公民一词最早出现在_。 3.公民身份与_密切相关， 标示着个人作为国家成员的_， 即具有某一国_， 并根据该国法律规定享有权利和承担义务。 4._。

12、 第第二二单元单元 我们我们周围的空气周围的空气 课题课题 1 空气空气 第第 1 1 课时课时 空气是由什么组成的空气是由什么组成的 一、空气的组成 1二百多年前，法国化学家_用定量的方法研究了空气的成分，得出了空气由_和_组成。 2 空气的成分及其含量按体积分数计算， 大约_占 78%， _占 21%， _占 0.94%， CO2占_，其它气体和杂质占 0.03%。 二、空气中氧气含量的测定实验 1测定原理：利用_在_容器中燃烧消耗_，生成_，则容器内气体 压强_，烧杯中的_在外界大气压的作用下_，进而通过进入集气瓶中_ _来确定空气中氧气的含量。 2实验现。

13、青年文明号该做什么,青年文明号主题班会,？,what should the young civilization what should the young civilization civilization what should the young civilization,宣讲人：某某某 时间：20XX.XX,目录,青年文明号基本常识,青年文明号是长期的创建过程,青年文明号该怎么做,第一部分,青年文明号基本常识,what should the young civilization what should the young civilization civilization what should the young civilization,什么是“青年文明号” 青年文明号是以青年为主体，在生产、经营、管理和服务中创建的体现高度职业文明。

14、2020 年中考模拟试卷中考数学一模试卷年中考模拟试卷中考数学一模试卷 一、选择题 1若一个数的绝对值是 5，则这个数是（ ） A5 B5 C5 D0 或 5 2 2017年我省粮食总产量695.2亿斤， 居历史第二高位， 695.2亿用科学记数法表示为 （ ） A695.210 8 B6.95210 9 C6.95210 10 D6.95210 11 3下列运算正确的是（ ） A2a 2a32a6 B（3ab） 26a2b2 C2abc+ab2 D3a 2b+ba24a2b 4已知不等式组，其解集在数轴上表示正确的是（ ） A B C D 5如图，M、N、P、Q是数轴上的四个点，这四个点中最适合表示1 的点是（ ） A点M B点N C点P D点Q 6九章算术是我国古代。

15、1成语是中国古代文化的组成部分。下列成语 内 容与右图相关的是 A.卧薪尝胆 B.围魏救赵 C.休养生息 D.三顾茅庐 2秦朝统一中国后，只用两年时间便修成了驰道。秦驰道“东穷燕齐，南极吴楚，江湖 之上，滨海之观毕至” 。驰道的修建有利于 秦朝的长治久安 国家统一的巩固 郡县制度的推行 百姓负担的减轻 A. B. C. D. 3.史料是认识历史的桥梁和纽带。下列史料可以证明 在今土库曼斯坦境内属于公元前 4 世纪的居民点遗址中，发 现有葡萄籽核。 史记大宛列传记载： “大宛在匈奴西南，在汉正西，去汉 可万里。其俗土著，耕田，田稻麦，有蒲陶酒。

16、1图中 A各地均位于东半球中纬度 B厦门当地正午时，巴西利亚约为 1:00 C各地均位于板块消亡边界 D德班气温的主要影响因素是大气环流 2本届峰会期间 A地球公转速度逐渐加快 B三亚与福塔莱萨都应防范热带气旋 C新德里比果阿的日出晚 D乌法正午物体影子比叶卡捷琳堡长 图 2 为我国东部锋面雨带正常年份位置变化示意图。读图，回答第 3、4 题。 3据图可知，雨带 向北推移时，南方地区进入少雨季节北移偏慢时，东北“处暑无雨干断江” 受副热带高气压的北进南退影响而移动北进的速度和南退的速度快慢大致相同 A B C D 4当雨带位于 b 时，黄淮海。

17、2017 年我省粮食总产量 695.2 亿斤，居历史第二高位，695.2 亿用科学记数法表 示为（ ） A695.2108 B6.952109 C6.9521010 D6.9521011 3 （3 分）下列运算正确的是（ ） A2a2a32a6 B （3ab）26a2b2 C2abc+ab2 D3a2b+ba24a2b 4 （3 分）已知不等式组，其解集在数轴上表示正确的是（ ） A B C D 5 （3 分）如图，M、N、P、Q 是数轴上的四个点，这四个点中最适合表示1 的点是 （ ） A点 M B点 N C点 P D点 Q 6 （3 分） 九章算术是我国古代数学的经典著作，书中有一个问题： “今有黄金九枚，白 银一十一枚，称之重适等交易其一，金轻十三两问。

18、义务教育教科书（RJ）八年级地理下册,第四节 祖国的首都北京,第六章 北方地区,第二课时,图释导学,北京历史简介,两三千年前，在今天的北京地区，曾分别在两地建立了燕国和蓟国。七百多年前元朝定都于今北就城区，称为大都。明清两朝均以北京城区为都城。1949年以后，北京成为新中国的政治和文化中心。,北京故宫,北京天坛祈年殿,紫禁城,北 京 地 形 图,人民大会堂,中南海是党中央和国务院所在地。,北京是全国的政治中心。,中南海紫光阁,俄罗斯驻华大使馆,英国驻华大使馆,朝鲜驻华大使馆,北京大学未名湖,首都体育馆,中国革命军事博物馆,中山。

19、义务教育教科书（RJ）八年级地理下册,第四节 祖国的首都北京,第六章 北方地区,创设情景,教师提出问题：在34个省级行政区中，政治地位最重要的是哪一个？ 学生：北京 教师：说到北京，大家绝对不会陌生，可能你就生活在北京，或者你曾经到过北京，即使没有到过，通过各种媒体你对北京也会有一定了解，请谈一谈你心中的北京。 学生畅所欲言 教师：对于北京大家都已经有了或多或少的认识，今天我们就一起对这个城市进行更深入的了解。,图释导学,义务教育教科书（RJ）八年级地理下册,第四节 祖国的首都北京,第六章 北方地区,第一课时,北京历史。

20、第六章 北方地区第四节 祖国的首都北京【教学目标】知识与技能北京地理环境的特征和城市职能。初步了解地理位置和一个城市基本区域特征的关系过程与方法利用资料，说出首都北京的历史文化和名胜古迹。举例说明城市建设的成就。情感、态度与价值观运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置作出简要评价。【教学重难点】重点：对区域的地理位置作出简要的评价难点：对区域的地理位置作出简要的评价【课时】2【导学过程】【情境引入】教师提出问题：在 34 个省级行政区中，政治地位最重要的是哪一个？学生：北京教师：说到北京，大。