人教版地理课本

七年级下册地理义务教育教科书人民教育出版社课程教材研究所地理课程教材研究开发中心编著北京主编:樊杰副主编:高俊昌本册主义务教育教科书(RJ)八年级地理下册第五章中国的地理差异创设情景设疑思考:假期中有的同学外出探亲或跟父母一起外出旅游,哪位同学能够从中国地图中大致确定你去的地区,你看到的景观同我们生

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1、第八章 西北地区第二节 干旱的宝地塔里木盆地【教学目标】知识与技能掌握西北地区的海陆位置,以干旱为主的自然特征。过程与方法了解塔里木盆地恶劣的自然环境与丰富石油,天然气资源之间的矛盾,分析该地区的主要环境问题。情感、态度与价值观举例说明塔里木盆地在开发中保护生态环境的重要性。【教学重难点】重点:1 西北地区的海陆位置,以干旱为主的自然特征。.2. 塔里木盆地的主要环境问题。难点:塔里木盆地在开发中保护生态环境的重要性。【导学过程】【情境引入】沙漠地 区人民生存和生活首先要解决什么问题?【自主学习】沙漠和。

2、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第八章 西北地区,创设情景,沙漠地区人民生存和生活首先要解决什么问题?,图释导学,中国面积最大的省区,新疆维吾尔自治区,新疆是我国面积最大的省区,160多平方千米,1900多万人,以维吾尔族、汉族为主体。,新疆地形三山夹两盆,有趣的地名,弓,土,一,一,一,田,田,阿尔泰山,准噶尔盆地,天山,塔里木盆地,昆仑山,一、沙漠和戈壁广布,1、位置和范围:塔里木盆地位于我国_南部,_山脉和_山脉之间,是我国面积最大的盆地。,3、植被:_、_广布。最大的沙漠_。,2、塔里木盆地气候特征?干旱的原因?(海陆位置 。

3、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第一节 自然特征与农业,第八章 西北地区,创设情景,我们已经学习了北方地区和南方地区,它们都位于东部季风区。今天我们学习非季风区的西北地区(指图)。,图释导学,大兴安岭以西,长城、昆仑山阿尔金山以北,主要包括新疆、内蒙古和宁夏及甘肃的北部。面积约占全国30%,人口约占全国4%。,描述位置:,位置与范围,冬季严寒而干燥,有时有暴风雪天气。夏季高温,降水较少。(夏季全国最热吐鲁番盆地)由于气候干旱,气温的年较差和日较差都很大。(“早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”),温带大陆性气候。

4、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第四节 祖国的神圣领土台湾省,第七章 南方地区,第二课时,图释导学,台湾省在全国的位置,我国东部,美丽富饶的宝岛,台湾的气候,台湾处于什么温度带?热带和亚热带属于什么样的气候类型?热带和亚热带季风气候气候特点?高温多雨,北回归线,台湾地形剖面图,台湾地势特点?,思考,地势东高西低,地势最高地区在哪?海拔大体为多少?,玉山山脉,海拔3952米,在这种地形条件下,台湾的河流有何特点?,河流短急,水能丰富,浊水溪 日月潭,最长的河、最大的湖分别是什么?,地形,台湾最高峰玉山,浊水溪,日月潭,河流: 。

5、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第四节 祖国的神圣领土台湾省,第七章 南方地区,创设情景,有一首余光中的诗,我很想同大家分享一下: 请学生推荐一位们同学朗诵余光中的诗乡愁 朗诵:乡愁 教师提问:这首诗歌里的两头具体指的是什么地方? 学生回答(略) 承转:台湾自古以来就是我国的神圣领土,它的历史和中国的历史息息相关,荣辱与共。台湾是我国的一个省 ,位于华南地区,是由一系列岛屿组成。今天我们就来学习。,图释导学,义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第四节 祖国的神圣领土台湾省,第七章 南方地区,第一课时,约在几百万。

6、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第三节 “东方明珠”香港和澳门,第七章 南方地区,第二课时,图释导学,读一读,想一想,读61页的课文部分,分析香港和澳门的产业构成。,香港,澳门,国际贸易中心,运输中心,金融中心,信息服务中心,旅游中心,博彩旅游业是重要支柱产业,二、香港、澳门与祖国内地的密切联系,港澳的产业构成:,特别行政区,思 考,香港和澳门如何解决空间不足的问题?,比较分析香港、澳门在人口数量、面积上有什么特点?,人多地狭,香港的城市建设上天,维多利亚港,香港中环,香港合和大厦,建设高层建筑,宝贵的城市建设用地,香港的。

7、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第三节 “东方明珠”香港和澳门,第七章 南方地区,创设情景,播放歌曲东方之珠 香港是一个美丽的地方,正如同学们在歌中唱的那样,它经历了100年的荣辱、沧桑、风雨和成长;澳门曾被葡萄牙侵占了400多年,也和香港一样,是祖国母亲又一个在外漂泊400多年的儿子。如今她们已先后回到祖国的怀抱。本节课我们就来学习香港和澳门地区,来了解它们的自然地理特征和经济特征。,图释导学,义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第三节 “东方明珠”香港和澳门,第七章 南方地区,第一课时,一、特别行政区,1、位置和。

8、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第二节 “鱼米之乡”长江三角洲地区,第七章 南方地区,第二课时,图释导学,二、我国最大的城市群,思考:上海对长 江三角洲的作用 有哪些?,二、我国最大的城市群,区域发展对生活 方式有哪些影响?,上海与杭州,(上海外滩与杭州西湖),上海与太仓市,(上海工作,太仓居住),在城市群中形成同城效应的关键:交通运输快速发展。,同城效应,三、水乡的文化特色与旅游,园林艺术以及水乡风貌,三、水乡的文化特色与旅游,长江三角洲地区传统的戏曲文化、茶文化、丝绸文化和 饮食文化等,满足了不同人群的旅游需求。

9、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第二节 “鱼米之乡”长江三角洲地区,第七章 南方地区,创设情景,播放视频鱼米之乡,提醒学生找出歌曲和视频中出现的鱼米之乡的独有的景观。,图释导学,义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第二节 “鱼米之乡”长江三角洲地区,第七章 南方地区,第一课时,情境荟萃,兴化长江三角洲北,南京市龙舟赛,苏州水乡,钱塘江大潮,夜上海,江海交汇之地,我国最大的城市群,图释导学,水乡的文化特色与旅游,一、江海交汇之地,1、范围,_市、 _省南部和 _省北部。,上海,江苏,浙江,黄海,东海,2、位置,位于长江的下游地区,濒。

10、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第一节 自然特征与农业,第七章 南方地区,第二课时,图释导学,重要的水田农业区,思 考,气候对南方地区的农业产生什么影响呢? 南方地区农业的发展有哪些有利和不利的条件呢?, 农业生产有利条件,高温期与多雨期一致,水热资源丰富、 配合好。,长江中下游平原、珠江三角洲地势低平、土壤肥沃,河汊纵横,既灌溉便利,也 利于发展淡水养殖;四川盆地紫色土肥沃; 横断山区森林资源丰富,树种多,人类影响 小,利于发展林业生产。,长江流域农业生产历史悠久,生产水平高。, 农业生产不利条件,江淮地区伏旱。

11、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第一节 自然特征与农业,第七章 南方地区,创设情景,出示南方地区的图片,给学生以感性认识,红土地 香蕉园,水田 桂林山水,图释导学,义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第一节 自然特征与农业,第七章 南方地区,第一课时,自主学习,读图7.3 (一)地理位置和范围; (二)有哪些主要的河流和湖泊 (三)有哪些主要地形 (四)气候特征;,气候湿热的红土地,南方地区,包括:洞庭湖平原、鄱阳湖平 原、江汉平原、长江三角洲,28N - 32N110E - 120E,长江中下游平原,包括:江南丘陵浙闽丘陵两广丘陵,东南丘陵,。

12、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第四节 祖国的首都北京,第六章 北方地区,第二课时,图释导学,北京历史简介,两三千年前,在今天的北京地区,曾分别在两地建立了燕国和蓟国。七百多年前元朝定都于今北就城区,称为大都。明清两朝均以北京城区为都城。1949年以后,北京成为新中国的政治和文化中心。,北京故宫,北京天坛祈年殿,紫禁城,北 京 地 形 图,人民大会堂,中南海是党中央和国务院所在地。,北京是全国的政治中心。,中南海紫光阁,俄罗斯驻华大使馆,英国驻华大使馆,朝鲜驻华大使馆,北京大学未名湖,首都体育馆,中国革命军事博物馆,中山。

13、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第四节 祖国的首都北京,第六章 北方地区,创设情景,教师提出问题:在34个省级行政区中,政治地位最重要的是哪一个? 学生:北京 教师:说到北京,大家绝对不会陌生,可能你就生活在北京,或者你曾经到过北京,即使没有到过,通过各种媒体你对北京也会有一定了解,请谈一谈你心中的北京。 学生畅所欲言 教师:对于北京大家都已经有了或多或少的认识,今天我们就一起对这个城市进行更深入的了解。,图释导学,义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第四节 祖国的首都北京,第六章 北方地区,第一课时,北京历史。

14、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第二节 高原湿地三江源地区,第九章 青藏地区,创设情景,好玩的:青海湖鸟岛、浓郁而神秘的民族风情等。 好吃的:牛羊肉杂碎、醪糟、甜醅、锅榻 好看的:藏族歌舞、土族召 安舞、互助县五群山的“花儿”、“热贡艺术”中华民族有两条母亲河,这就是长江和黄河。长江流经11个省、自治 区、直辖市,全长6300多千米,是我国第一长河,也是第 一大河,黄河经过9个省、自治区、直辖市,全长5500公里,是我国第二长河。长江中下游与黄河中下游地区是中华民族的发祥地,那么黄河、长江的源头在哪里,那里的自然。

15、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第一节 自然特征与农业,第九章 青藏地区,创设情景,同学们,你们知道青藏地区吗?你想领略世界屋脊的美丽,探究“雪域高原“的神奇吗?让我们在歌声中一起走进美丽、神奇的青藏地区。(多媒体播放歌曲青藏高原片断,然后显示雪山画面。),图释导学,世界屋脊,昆 仑 山 脉,阿尔金山脉,祁 连 山 脉,横 断 山 脉,喜 马 拉 雅 山脉,新 疆,四川,青 海,西 藏,内蒙古,甘肃,一、自然概况,面积占全国的25% 人口仅占全国1%,世界屋脊,聚宝盆,高 称“世界屋脊”,寒 终年积雪 冰川广布,青藏地区自然特征:高 寒,自然景观。

16、第五章 中国的地理差异【教学目标】知识与技能1. 从地势、降水、气温的分布等方面描述我国的地理差异。2.分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区自然差异及影响因素。3.分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区人文差异及影响因素。过程与方法1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型。2.在简单地图上进行区域划分。3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因。4.在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭?淮河一线的意义。情感、态度与价值观通过本节课的教学,使学生更加热爱祖国的大好河山。【教学重难点】重点:我国四大。

17、第二课时,第五章 中国的地理差异,图释导学,我国共分为四个大的地理区域,如图所示:,四大地理区域,中国地形图,行政区,地形区,气候区,农业区,工业区,不同类型的地理区域,你知道哪些地理区域的划分呢?,温度带,干湿区,地理区域的多重“身份”,郑州有哪些身份?,自然区划,行政区划,经济区划,同类型区域尺度不同,中国的四大地理区域,C,A,B,思考,划分界线A、B、C的主导因素是什么?(P5-6),界线C,界线A,界线B,北方地区,南方地区,西北地区,青藏地区,秦岭淮河以北、 大兴安岭以东,秦岭淮河以南、 青藏高原以东,大兴安岭以西、 昆仑山阿尔金山以北。

18、义务教育教科书(RJ)八年级地理下册,第五章 中国的地理差异,创设情景,设疑思考:假期中有的同学外出探亲或跟父母一起外出旅游,哪位同学能够从中国地图中大致确定你去的地区,你看到的景观同我们生活的环境有没有不同,具体有哪些差异? 学生活动:谈论各自外出的见闻,教师最后进行总结,从而引入新课。,图释导学,第五章 中国的地理差异,第一课时,要点突破:,要点一:四大区域及界线的确定:,A,B,C,D,季风,气候,地形,地理差异显著,要点二:南、北方自然、人文差异的原因分析。,自然、人文差异,农作物 - 气温,传统民居-降水,农耕制度-气。

19、七年级 下册 地理 义务教育教科书 人民教育出版社 课程教材研究所 地理课程教材研究开发中心 编著 北 京主 编: 樊 杰 副 主 编: 高俊昌 本册主编: 袁书琪 刘 健 义务教育教科书 地 理 七年级 下册 *出版发行 网址: http:/ www . pep . com . c n印刷厂印装 全国新华书店经销 * 开本:787 毫米1 092 毫米 1/16 印张:6.75 字数:110 000 2012 年10 月第1 版 2012 年10 月第1 次印刷 ISBN 978-7-107-25251-8 定价: 22.30 元 审图号:GS(2011)1897号 著作权所有请勿擅用本书制作各类出版物违者必究 如发现印、装质量问题,影响阅读,。

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