西师大版一年级语文下册第一单元教学设计

1、语文园地语文园地 课题课题 语文园地语文园地 课型课型 语文园地 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1.了解汉字结构。 2.认识前后左右东南西北几个表示方向的词语，学习辨别方向。 3.了解诗句意思，感受诗人想象力的丰富。 4。

2、1 1 春夏秋冬 识 字 范字 找一找 圈出范字。 chnC日 上下9画春天 读音音序 结构笔画数组词 部首 笔顺 评一评 再临两遍 宫点总计颗星笔画端正整洁 对比范字和圈出来的字，把不像的地方改过来。 校一校 评 校 把临得最像的字圈出来，评一评这个字能得几颗星： 2. 做察字练习察 找 正 字 春本 课 例 字 描一描 临一临临 摹 1. 画“察字示意图” 临写日期： 签名： 2 我 会 写 。

3、第一单元预习检测题 时间:60 分钟 满分:100 分 w husun 一、我 会 算。(20 分) 9+4= 12-8= 6+9= 11-4= 12-4= 14-9= 18-9= 13-7= 13-9= 12-3= 11-2= 16-9= 9+3= 11-7= 12-6= 16-8= 15-9= 14-8= 17-8= 12-7= zi ku ho l tin shn h sh。

4、第一单元提升练习一、字词乐园。(28分)1.给加点的字选择正确读音,画“”。(5分)秋霜(shngshung)降 保(bobo)护生病(bnbng) 相(xngxing)遇害怕(bip)2.看拼音,写词语。(12分)chn fng xu hu shn me( ) ( ) ( )gu wng shng q zu yu（ ） （ ） （ ）3.画掉图框中不正确的字。(5分)里无云 天 水 事 飞4.把下列词语补充完整。(6分)回大地物复苏柳绿花冰雪融泉叮咚百齐放二、句子列车。(6分)1.你姓什么？我姓李。什么李？木子李。(仿写句子)2.我们的祖国多么广。

5、第一单元测试卷时间:60分钟满分:100分分数:W husun一、我 会 算。(20分)9+4=12-8=6+9=11-4=12-4=14-9=18-9=13-7=13-9=12-3=11-2=16-9=9+3=11-7=12-6=16-8=15-9=14-8=17-8=12-7=Zi ku ho l tin shn h sh de sh二、在 括 号 里 填 上 合 适 的 数。(9分)9+()=129+()=136+()=610+()=148+()=1517-()=98+()=146+()=1514-()=7Zi l tinshn hu3、 在里 填 上“”“”或“=”。(24分)14-78。

6、第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。 b()q()h() d()f ( )n() g() r ()二、读拼音,写字词。 1chn fng wn shng（ ）一吹大地，（ ） 物复苏，到处一派（ ）机勃勃的景象。2shn me fng xu hu fi（ ）地（ ）（ ）还在（ ）舞？三、小小魔术师。 四、把下面的音节补充完整。 五、扩词小火车。 六、好朋友,手牵手。 七、按要求,做一做。 1.写出描写春天的词语。 2.填一填。 古月(),口天(),()徐,言午()。3.看图,把句子补充完整。 (1)春天,小燕子 。

7、 e d ch pio yn li yu h sn lu din 飘 周 言 落 孙 电 游 互 池 雷 新新人教版语文一年级下册第一单元试卷人教版语文一年级下册第一单元试卷 第一单元测试题第一单元测试题 时间：时间：6060 分钟；满：分钟；满：100100 分；命题人：徐光华分；命题人：徐光华 学生姓名：学生姓名： 得分：得分： 题号 一 二 三 四 总 分 得分 一、一、基基 j 础础 ch 知知 zh 识识 sh 。 （。 （6565 分）分） 1.1. 写写 xi 出出 ch 下下 xi 列列 li 小小 xio 写写 xi 字字 z 母母 m 的的 de 大大 d 写写 xi 。 （。 （5 5 分）分） 。

8、第第 5 单元单元 认识人民币认识人民币 一、单选题一、单选题 1.中国的钱币叫做（ ） A. 人民币 B. 美元 C. 日元 2.9 分5 分=（ ） A. 1 分 B. 7 分 C. 4 分 3.“1 元 9 角”，比较大小，在 里应填的符号是（ ） A. B. C. 。

9、 1 20212021 第一单元集体备课第一单元集体备课 本单元是一年级下册的第一单元，是一个识字单元，编排了春夏秋冬姓氏歌小青蛙 猜字谜4 篇识字课。本单元识字课的编排形式多样，内容丰富，有看图识字，有韵语识字，有 以儿歌的形式编排的字族文识字，有字谜识字，富有童趣，充满了传统文化色彩。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容内容 课时课时 教学要点教学要点 春夏秋冬春夏秋冬 2 1.认识 44。

10、 第第 6 单元单元 认识钟表认识钟表 一、单选题一、单选题 1.时针一天要绕钟面旋转（ ）。 A. 2 圈 B. 24 圈 C. 12 圈 2.时针指在 5 和 6 之间，分针指着 5，这时的时间是（ ）。 A. 5：25 B. 6：25 C. 5：30 3.时针指在 11 和 12 之间，分针指向 9，这时是（ 。

11、口语交际口语交际 我说你做我说你做 教具准备教具准备 1.教学课件。 2.书本衣服帽子等常用物品。 教学过程教学过程 一看图说话，导入新课一看图说话，导入新课 1.课件出示课件出示 2 2：情境图：情境图图上有几位小朋友他们在干什 么在玩什。

12、 快乐读书吧快乐读书吧 课题课题 快乐读书吧：读书真快乐 课型课型 快乐读书吧 授课授课 时间时间 1 课时 教学教学 目标目标 1.了解课外阅读的方式和基本途径。 2.体会阅读的快乐，产生阅读的期待，乐于和大家分享课外阅读成果。 教学教学。

13、第一单元测试卷一、数一数,写一写。二、连一连。三、找规律,填一填。1.(1)531(2)132.四、直接写出得数。1+3=5+0=2+2=0+5=4-2=4-3= 5-0= 4-1= 5-5= 2+3=五、比一比,写一写。1. 2. 比多()个 比少()个比少()个 比多()个”“”或“=”。5-32+03+15-41+32+34+02+25-03-3 2+11+2 5-13+1 4-22+1七、看图列式计算。1.+=2.-=。

14、 第二单元第二单元 位置位置 一、单选题一、单选题 1.我用（ ）手拿 。 A. 左 B. 右 C. 无法判断 2.橡皮在铅笔的（ ）边。 A. 左 B. 右 C. 上 3.你做小裁判 。下列说法中，不正确的是（ ） A. 这是在左边看到的 B. 这是在前面看到的 C. 这是在下面看到的 4.如图，蝴蝶在花朵的（ ）面。 A. 上 B. 下 C. 左 D. 右 二、填空题二、填空题 5.图中是 8 个人正向前走，穿深色衣服的人排在第 6 个，当他们向后走时，穿深色衣服的人排在_ 个。 6.观察这三幅图，按要求填空。 在上面看到 是_；在上面看到是 是_。

15、北师大版一年级数学下册教学设计课程目标一、数与代数 1、 第三单元“生活中的数”。在这个单元的学习中，学生将结合生活中的具体情境，通过“数铅笔”等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程：会数、会读、会写100 以内的数；在具体情境中把握数的相对大小关系；能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。 2、 第一单元“加与减（一）”、第五单元“加与减（二）”、第六单元“加与减（三）”。在这些单元的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义；探索并掌。

16、语文园地语文园地 课题课题 语文园地语文园地 课型课型 语文园地 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1.会认 5 个字，会写 2 个字。 2.比较形近字，能从笔画方面进行区别。 3.正确书写 4 个字，做到笔顺正确。 4.会。

17、第一单元 分数乘法 单元备课方案 教学内容：本单元的教学内容共包括以下几部分：单元主题图；分数乘法；问题解决等几方面的内容，其中分数乘法又包括了分数乘整数、一个数乘分数和分数连乘等内容；问题解决又包括求一个数的几分之几是多少和连续求一个数的几分之几是多少等内容。 教材分析：本单元是在学习了整数和小数乘法，分数意义的性质，以及分数加减计算的基础上展开教学的，是学习分数除法、比、分数四则混合运算以及百分数知识的重要基础。因此，教学时要注重从学生已有的认知基础和生活经验出发，引导学生在解决具体问题的情境中。

18、准备课：上学了教学内容：12 页教学目标：1、在看一看、数一数、说一说的活动中，让初入学的孩子了解学校生活，渗透思品教育。2、在数 1-10 各数的过程中，让学生初步体验教学与生活的联系，激发儿童学习数学的最初步热情。3、让儿童在数数过程中进行相互之间 的交流，以感受老师和同学之间的亲切，克服陌生感，产生愉悦感。教学重点：使学生在观察的基础上，能用带数字的一句话表现出来。教学过程：一、问：九月一日是什麽日子？学生回答，板书（上学了 ）今天，小朋友们上学了 ，老师先带小朋友一起参观校园，请小朋友门仔细的观察，我。

19、 *课文 6 月亮圆圆教学目标：1、会认本课 13 个生字，会写 6 个生字。认识偏旁“走之儿” 、 “戈字旁” 。 2、正确、流利有感情地朗读课文。3、感受优美、欢快的语言，展开丰富的想象。 教学重点：认识生字，背诵课文；培养学生留心观察、认识自然的情趣。 教学准备：生字卡片、多媒体课件。 教学过程： 一、创设情境，引入新课1、猜谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有是像把镰刀。2、揭示课题: 月亮圆圆。生齐读课题。二、初读课文，整体感知1教师范读课文。2、出示学习要求：（1）自己拼读课文，读准字音，圈出戴红帽。

20、 *课文（五单元）单元说明:本单元教材编排了韵文、童话故事、科普短文和古诗。内容生动有趣，为学生在乐中学，在长见识的过程中识字提供了多种语境。更有意义的是，结合有关课文，对口语交际和综合性学习进行了整合。教师在设计时要认真领会。11. 热闹的菜园教学目标:1.借助拼音认识本课 13 个生字，会写课后 6 个生字。2.借助拼音和插图正确流利地朗读课文。3.借助插图，练习生活实际，了解课文内容，认识常见蔬菜，感受丰收的喜悦。4.积累表示颜色的词，背诵课文。教学重难点:学会本课生字，有感情地朗读并背诵课文。教学准备：蔬菜图片。