西方的文官制度

1、第第 2 2 课课 西方古典哲学的代表柏拉图西方古典哲学的代表柏拉图 目标导航 1.了解柏拉图的政治活动，明确其政治理想。 2.概括柏拉图的理念论和理想国 理论产生的背景及基本内容，评价其思想体系。 3.了解柏拉图的教育活动，分析其教育目 的及其教育理论的时代价值。 4.分析柏拉图对世界思想文化的贡献，归纳柏拉图的思想对 后世产生的巨大影响。 一、柏拉图的政治活动 1政治活动 (1)出生于贵族家庭，青年时代的柏拉图便对政治产生兴趣。 (2)伯罗奔尼撒战争暴露了雅典民主政治的弊端，柏拉图希望改变雅典民主政体。 2思想形成 (1)师从苏。

2、第2课,西方古典哲学的代表柏拉图,目标导航,1.了解柏拉图的政治活动，明确其政治理想。 2.概括柏拉图的理念论和理想国理论产生的背景及基本内容，评价其思想体系。 3.了解柏拉图的教育活动，分析其教育目的及其教育理论的时代价值。 4.分析柏拉图对世界思想文化的贡献，归纳柏拉图的思想对后世产生的巨大影响。,内容索引,基础落实,壹,1.政治活动 (1)出生于贵族家庭，青年时代的柏拉图便对政治产生兴趣。 (2)伯罗奔尼撒战争暴露了雅典_的弊端，柏拉图希望改变雅典民主政体。 2.思想形成 (1)师从_，学习研究哲学。 (2)游历地中海诸国，考察各。

3、单元检测单元检测(三三) 一、选择题(本大题共 15 小题，每小题 4 分，共 60 分) 1主教扯着嗓子喊：“教皇规定抢劫教堂犯出 9 个金币，谋杀父母或兄弟姐妹的 犯人出 15 个金币，就可以获得赦免。快把购买赎罪券的金币投进这个柜子吧，当啷一响， 灵魂就可以升天堂了啊！”对材料分析正确的是( ) 材料中的事件应该发生在 16 世纪初 材料中的事件成为路德宗教改革的导火线 该材料体现了教会的“。

4、单元学习总结单元学习总结 一、宗教改革的必然性 中世纪天主教会是西欧最有势力的封建主集团，也是封建主阶级进行精神统治的有力工具。 14、15 世纪欧洲的封建制度逐渐衰落，近代资本主义生产关系逐渐产生、发展，新兴资产 阶级要求建立统一的国内市场和适应本阶级需要的世俗化的文化体系， 而教会为维护自己的 利益，阻碍国家的统一，即阻碍了资本主义的发展，这成为宗教改革发生的根本原因。天主 教会的腐败、搜。

5、西方民主思想对中国的冲击,第六单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争,学习探究区,反馈训练区,了解19世纪后半叶“中学为体、西学为用”的基本主张，认识当时中国社会各阶层对西方民主政治制度的反应。,课标要求,教材问题解答,学习探究区,一、“中体西用”,1产生的背景 鸦片战争后，中国国门洞开，西方的思想文化冲击着中国。 2“中体西用”思想形成的经过,答案,洋务运动,器物,答案,政治制度,材料“今。

6、第5课西方人文主义思想的起源课程标准1.了解古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述。2.理解人文精神的内涵。重点难点1.认识智者学派和苏格拉底的思想。2.比较智者学派和苏格拉底思想的异同，理解人文主义精神的内涵。一、“人是万物的尺度”1.历史背景(1)公元前5世纪，雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。(2)人们越来越多地参与政治生活，人在社会中的地位日益突出。(3)有些学者的研究越来越关注“人”本身。思维点拨西方人文主义思想的产生不是一方面的因素造成的，而是各种因素综合作用的结果。工商业的发展，雅典民主政治的发展，。

7、单元学习总结一、宗教改革的必然性中世纪天主教会是西欧最有势力的封建主集团，也是封建主阶级进行精神统治的有力工具。14、15世纪欧洲的封建制度逐渐衰落，近代资本主义生产关系逐渐产生、发展，新兴资产阶级要求建立统一的国内市场和适应本阶级需要的世俗化的文化体系，而教会为维护自己的利益，阻碍国家的统一，即阻碍了资本主义的发展，这成为宗教改革发生的根本原因。天主教会的腐败、搜刮以及对社会进步人士、异教徒的迫害，引起社会各阶层的不满，天主教会已经成为欧洲社会发展的绊脚石，一场针对天主教的宗教改革势在必行。文艺复。

8、课标要求1.了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。2.知道马丁路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。3.简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。第9课欧洲宗教改革目标导航1.结合历史背景，阐述欧洲宗教改革的必要性。(重点) 2.马丁路德和加尔文宗教改革的异同。(难点)一、背景1.中世纪天主教的地位(1)社会上：人人都是天主教徒，都受到天主教会的控制和影响。(2)政治上建立了等级森严的教阶制度。天主教会成为西欧封建统治巨大的国际中心。(3)经济上：天主教会是西欧最大的封建主，占有各国土地的1。

9、第10课俄国彼得一世的改革目标导航1.彼得一世改革的意图、性质和特点。(重点) 2.理解彼得一世改革的历史进步性。(难点)一、背景1.必要性(1)西欧：17世纪末，各国发展迅速。(2)俄国：闭塞落后的内陆国家。(3)面临任务：打开通向欧洲的海路。2.可能性(1)1689年，彼得一世掌权，立志改革。(2)彼得一世微服出访西欧使其了解了国际形势。二、内容1.军事改革(1)措施按照欧洲方式改造俄国军队，实行征兵制。重视发展海军，建立庞大军队。(2)作用：加强了军事力量，满足了对外扩张的需要。2.经济改革(1)目的：满足军队经费的需要。(2)措施工业方面。

10、第二单元 西方人文精神的起源及其发展,时空坐标,学习本单元一是理解和把握西方人文精神产生、发展和成熟的演变过程；二是学会运用比较法，比较不同时期人文精神的内涵和价值；三是要注意运用唯物主义思想，分析理解思想发展与生产力发展之间的辩证关系。,学习指导,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、“人是万物的尺度” 1.历史背景 (1)公元前5世纪，雅典奴隶制 发展到顶峰。 (2)人们越来越多地参与政治生活，人在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“ ”本身。

11、一轮单元训练金卷高三历史卷（B）第 二 单 元 古 代 希 腊 罗 马 的 政 治 制 度 与 近 代 西 方 资 本 主义 政 治 制 度 的 确 立 与 发 展注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码 粘贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答。

12、一轮单元训练金卷高三历史卷（A）第二单元 古代希腊罗马的政治制度 近代西方资本主义政治制度的确立与发展注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码 粘贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 。

13、学案2 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度,第三单元 第七课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、符合国情的民族区域自治制度 1.民族区域自治制度的含义：民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族 的地方实行区域自治，设立 ，行使 的制度。 (1)民族自治地方：分为 、 、 。 (2)自治机关：包括自治地方的 和 。 2.民族区域自治制度的核心内容： 。,聚居,自治机关,自治区,自治权,自治州,自治县,人民代表大会,人民政府,自治权,请思考：民族区域自治和特别行政区。

14、学案2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度,第三单元 第五课 我国的人民代表大会制度,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、我国的政权组织形式 1.我国的政权组织形式 (1)国家政权的组织形式，叫作 。 (2)我国的政权组织形式：在我国，实行 的人民代表大会制度是同 的国体相适应的政权组织形式。,政体,民主集中制,人民民主专政,请思考：国体和政体是什么关系？ 提示 国体与政体的关系：国体决定政体，政体体现和反映国体。,提示,2.我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点 (1)人民代表大会制度的组织和活动。

15、学习十九届四中全会精神研讨发言坚定制度 维护制度 做好执行秋风送爽，金秋十月，中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议胜利举行。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托作的工作报告，充分肯定党的十九届三中全会以来中央政治局的工作。全会审议通过了中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定，这是完善和发展我国国家制度和治理体系的纲领性文件。在庆祝中华人民共和国成立70周年之际，党的十九届四中全会专题研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理。

16、学案2民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度课标要求阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度。学习目标1.明确民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。2.识记民族区域自治制度的含义，准确把握民族区域自治制度的内容。(重点)(难点)3.分析说明民族区域自治制度的优越性。(重点)一、符合国情的民族区域自治制度1民族区域自治制度的含义：民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。(1)民族自治地方：分为自治区、自治州、自。

17、学案2人民代表大会制度：我国的根本政治制度课标要求说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。学习目标1.了解政体的含义、明确国体与政体的关系。2.识记人民代表大会制度的含义、基本内容。3.明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，阐释我国坚持人民代表大会制度的原因。(重点)4.正确理解民主集中制的表现。(重点、难点)一、我国的政权组织形式1我国的政权组织形式(1)国家政权的组织形式，叫作政体。(2)我国的政权组织形式：在我国，实行民主集中制的人民代表大会制度是同人民民主专政的国体相适应的政权组织形式。请思考：国体和。

18、5.2人民代表大会制度：我国的根本政治制度,第二单元 人民当家做主 第五课 我国的根本政治制度,学习目标： 1.理解人民代表大会制度的含义、决定因素、基本功能 2.明确人民代表制度是我国根本的政治制度(难点） 3.明确人民代表大会制度的优越性，增强对人民代表大会制度的认同，坚持制度自信。（重点）,我国的政权组织形式,一、我国的政权组织形式,发扬民主,集体决策,回顾：我国人民如何当家作主？,人民代。

19、,第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变,第一单元 政治制度,一、古希腊罗马的政治制度 古希腊雅典、斯巴达；古罗马共和国、帝国,古希腊公民既是士兵，也是土地所有者。他们承担保卫城邦的责任，掌握绝大部分社会财富，是希腊城邦制度的基础。,1.雅典民主政治 （1）国家权力掌握在公民大会、议事会、官员和陪审法庭手中 公民大会由全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关，决定国家法律和政策 议。

20、Add You Text Here Add You Text Here 此处添加标题 第6课 西方的文官制度 第二单元 官员的选拔与管理 文 官：也称公务员，一般是指经过公开考试被政府择优录用，在中央及地方行政机 构中长期固定地担任文职工作并具有一定等级的工作人员。 文官制度：文官制度又称公务员制度 ，就是由国家法律或法令规定的各级文官的分类、 考 试、录 用、考核、奖惩、传递、培训、晋升、调。