政治制度

1、第一单元第一单元 政治制度政治制度 一、选择题 1.在中国古代封建社会中祠堂祭祖属“展亲大礼”，也称之为“报本之礼”，是宗族的头等大 事。这种现象源自于我国古代的( ) A.宗法制 B.分封制 C.世袭制 D.科举制 解析 祠堂祭祖是血缘宗族关系的表现，故选 A 项；分封制是指分封诸侯国，排除 B 项；世 袭制是指世袭继承，是贵族政治的表现，排除 C 项；科举制是隋唐开始的选官制度，排除 D 项。。

2、政治与法治,第一单元 党的领导,第二单元 人民当家作主,第三单元 依法治国,1.历史和人民的选择 2.中国共产党的先进性 3.坚持和加强党的全面领导,为什么,怎么样,4.人民民主专政的社会主义国家 5.我国的根本政治制度 6.我国的基本政治制度,是什么/国体,实现方式和制度保障,实现方式和制度保障,7.治国理政的基本方式 8.法治中国建设 9.全面依法治国的基本要求,为什么,为什么,是什么。

3、政治与法治,第一单元 党的领导,第二单元 人民当家作主,第三单元 依法治国,1.历史和人民的选择 2.中国共产党的先进性 3.坚持和加强党的全面领导,为什么,怎么样,4.人民民主专政的社会主义国家 5.我国的根本政治制度 6.我国的基本政治制度,是什么/国体,实现方式和制度保障,实现方式和制度保障,7.治国理政的基本方式 8.法治中国建设 9.全面依法治国的基本要求,为什么,为什么,是什么。

4、5.2人民代表大会制度：我国的根本政治制度,第二单元 人民当家做主 第五课 我国的根本政治制度,学习目标： 1.理解人民代表大会制度的含义、决定因素、基本功能 2.明确人民代表制度是我国根本的政治制度(难点） 3.明确人民代表大会制度的优越性，增强对人民代表大会制度的认同，坚持制度自信。（重点）,我国的政权组织形式,一、我国的政权组织形式,发扬民主,集体决策,回顾：我国人民如何当家作主？,人民代。

5、,第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变,第一单元 政治制度,一、古希腊罗马的政治制度 古希腊雅典、斯巴达；古罗马共和国、帝国,古希腊公民既是士兵，也是土地所有者。他们承担保卫城邦的责任，掌握绝大部分社会财富，是希腊城邦制度的基础。,1.雅典民主政治 （1）国家权力掌握在公民大会、议事会、官员和陪审法庭手中 公民大会由全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关，决定国家法律和政策 议。

6、第3课 中国近代至当代政治制度的演变,第一单元 政治制度,一、民国时期的政治制度,（一）南京临时政府初建资产阶级共和制度 1.南京临时政府正式成立 （1）标志：1912年1月1日，孙中山就任中华民国临时大总统， （2）性质：资产阶级革命政府 （3）意义：这标志着资产阶级共和制度在中国的诞生 2.国旗、纪年：中华民国釆用五色旗为国旗，改用公历，以中华民国纪元，1912年为民国元年（符合世界潮流）,2。

7、,第一单元 政治制度 第 1 课 中国古代政治体制的形成与发展,先秦时期,夏商周的政治体制,“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。城郭沟池以为固，礼义以为纪；以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。 礼记礼运,戴冠冕的夏禹,先秦时期,夏商时期的政治制度,殷复。

8、专题检测试卷专题检测试卷(一一) (时间：90 分钟 满分：100 分) 第卷(选择题，共 48 分) 一、选择题(本大题共 24 个小题，每小题 2 分，共 48 分) 1 (2019 枣庄三中学情调查)在中国古代， 褒扬官员德行和政绩， 往往称其人为“民之父母”， 官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出( ) A宗族关系已成为执政的基础 B官员考核主要依据民本思想 。

9、专题检测专题检测(一一) (时间：45 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 5 分，共 60 分) 1.(2018 山西太原模拟)下表为不同史籍关于同一事件的历史叙述。据此能够被认 定的历史事实是( ) 观点 作者、出处 “及禹崩，虽受益诸侯皆去益而朝启，曰吾君帝 禹之子也。于是启遂即天子位，是为夏后帝启。” 史记 夏本纪 “益干启位，启杀之。” 竹书纪年 “古者禹死，将传天下予益，启之。

10、第第 1 课课 中国早期政治制度的特点中国早期政治制度的特点 学习目标 课程标准 重点难点 1.了解宗法制和分封制的基本内容。 2.认识中国早期政治制度的特点。 1.分封制、宗法制的含义、对象、内容。 2.宗法制与分封制的关系。 3.中国早期政治制度的特点。 一、夏商政治形式 1早期国家的出现 (1)时间、地点：距今大约五千年前；黄河流域和长江流域。 (2)原因：农耕经济的发展。 (3)突出标。

11、专题一 古代中国的政治制度,一 中国早期政治制度的特点,今年是中国历史上齐国开国国君、齐文化奠基者姜太公3155周年诞辰，来自韩国、新加坡等国家以及中国各地的姜太公后裔代表，在齐国故都山东临淄参加纪念姜太公诞辰祭礼。,请思考：姜太公被封于齐，以及姜太公后裔的祭祖活动，与中国夏商周的什么制度相关？,自主学习（5分钟）,1、了解夏商政治制度的特点。(p4-5) 2、西周为什么推行分封制？分封给谁？分封。

12、第第 1 课课 中国早期政治制度的特点中国早期政治制度的特点 题组 1 夏商政治形式 1(2018 青岛胶南一中竞赛)下图为古代传说的神兽獬豸(xi zh )，拥有很高的智慧，当人们 发生冲突或纠纷的时候，獬豸甚至会将罪该万死的人用角抵死，令犯法者不寒而栗。帝尧的 刑官皋陶曾饲有獬豸，凡遇疑难不决之事，悉着獬豸裁决。据此说明( ) A法权神圣不可侵犯 B王子犯法与庶民同罪 C神权为王权服务 D。

13、专题学习总结,专题一古代中国的政治制度,内容索引,网络构建 整体架构,知识总结 归纳整合,方法探究 触类旁通,网络构建 整体架构,知识总结 归纳整合,线索梳理,一、古代丞相制度兴废的主要历程 1.秦统一全国后，在中央设立三公九卿，帮助皇帝处理繁杂的政务，由此形成一整套完整的丞相制度。 2.汉代因袭秦朝官制，汉武帝时起用布衣为相，同时形成“中朝”决策机构来解决皇权与相权的矛盾。 3.隋唐时确立三省六。

14、中国早期政治制度的特点,学习目标,内容索引,基础落实,壹,1.早期国家的出现 (1)时间、地点：距今大约五千年前；黄河流域和长江流域。 (2)原因： 经济的发展。 (3)突出标志：金属器具的使用、贫富分化的产生、 的成熟、城的出现和礼制的初步形成。 (4)基本特点：在禹之前，政治权力的交接通常以 的方式实现。 2.夏商政治文化 (1)夏朝：禹死后，他的儿子启继承王位，“家天下”的制度由此开始。

15、一一 中国早期政治制度的特点中国早期政治制度的特点 课标依据 了解宗法制和分封制的基本内容， 认识中国早期政治制度的特点 教材分析 本课处于该教材专题一的第一节课， 对下面的课时有着承上启下 的作用，了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制 度的特点 学情分析 由在必修一的学习中， 学生对中国和世界历史在初中大致有所接 触，基础相对扎实，而高中则是进一步升华和细化，相信学生学 起来不是很。

16、第第 3 课课 从汉至元政治制度的演变从汉至元政治制度的演变 学习目标 课程标准 重点难点 列举从汉到元政治制度演变的 史实，说明中国古代政治制度 的特点。 1.归纳从汉至元中央加强对地方管辖的措施， 认识其特点。 2.掌握从汉至元君主专制加强的演进历程，分析其特点。 3.概述中国古代选官、 用官制度的变化， 理解其演变趋势。 一、中央集权的发展 1汉朝 (1)背景：汉朝初期，郡县、封国并存，封国有时还与朝廷对抗。 (2)措施：汉景帝平定“七国之乱”。汉武帝颁布“推恩令”。 (3)作用：王国越分越小，中央集权得到加强。 判断正误 汉。

17、第第 1 课课 夏夏、商商、西周的政治制度西周的政治制度 学习目标 课程标准 重点难点 1.了解宗法制和分封制的基本内容。 2.认识中国早期政治制度的特点。 1.分封制、宗法制的含义、对象、内容。 2.理解宗法制与分封制的关系。 3.归纳中国早期政治制度的特点。 一、从禅让到王位世袭 1王位世袭制 (1)背景：约公元前 2070 年，禹建立夏朝，中国出现早期国家政治制度。 (2)建立：禹死启继，政治权力由“传贤”变成“传子”，“家天下”的局面逐渐形成。 (3)特点：王位在一家一姓中传承，父子相传或兄终弟及。 判断正误 王位世袭制取代禅让制。

18、第第 9 课课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 学习目标 课程标准 重点难点 1.知道法兰西第三共和国宪法和德意志帝 国宪法的主要内容。 2.比较德意志帝国君主立宪制与法国共和 制的异同。 3.分析资产阶级代议制在西方政治发展中 的作用。 1.分析法国 1875 年宪法的主要内容，掌握法 国共和制的特点。 2.分析德意志帝国宪法的主要内容，掌握德国 君主立宪制的特点。 3.从国家元首、政府、议会三个角度来比较德 意志帝国君主立宪制和法国共和制的异同。 一、艰难的法兰西共和之路 1背景：18 世纪时，法国。

19、第第 3 课课 从汉至元政治制度的演变从汉至元政治制度的演变 课标要求 1.列举从汉到元政治制度演变的史实。2.说明中国古代政治制度的特点。 知识点一 从三公九卿到二府制 1汉代 (1)汉初：基本上沿袭秦制，在中央建立三公九卿制度。 (2)汉武帝：重用宫廷内的尚书及侍从人员，形成实际决策机构，称为内朝；设在宫廷外的丞 相官府机构，权力缩小，即所谓外朝。 (3)光武帝：正式设置尚书台，由尚书执掌朝政，下分六曹办事，三公九卿逐渐成为虚衔。 2三国两晋南北朝 (1)三国：魏文帝设中书省执掌机要，尚书台成为执行机构。 (2)西晋：设门下省。

20、 第第 1 课课 夏商周的政治制度夏商周的政治制度 课标要求 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 知识点一 分封制的发展和完善 1夏、商的政治制度 (1)夏朝的建立：大约公元前 2070 年，禹建立中国历史上第一个奴隶制王朝夏朝。 (2)商朝的建立：约公元前 1600 年，商汤灭夏，建立商朝。 (3)夏商时期的政治制度：夏朝实行王位世袭制；对都城以外的地区通过分封侯、伯，实行间 接管理。 历史认识 正确认识王位世袭制 王位世袭制通过“父死子继， 兄终弟及”的形式， 保持着王位在家族内部的承继， “家天下” 的局面。

21、 第第 11 课课 新中国的民主政治制度新中国的民主政治制度 课标要求 概述中华人民共和国成立的史实；阐述人民代表大会制度、中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善；认识我国民主政治的特色。 知识点一 中华人民共和国的诞生 1历史条件：解放战争的基本胜利。 2过程 (1)1949 年 9 月， 第一届中国人民政治协商会议在北平召开， 会议通过了具有临时宪法性质的 中国人民政治协商会议共同纲领 。 (2)1949 年 10 月 1 日上午，举行中央人民政府委员会第一次会议，中央人民政府宣告成立。 (3)1949 年 10 月 1。

22、单元总结单元总结 一、全面理解中国古代君主专制中央集权制度 1基本概念 分成君主专制与中央集权两个概念。 2两对矛盾 皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。 3三个趋势 (1)皇权不断加强，相权不断削弱，直至宰相制度被废除。 (2)中央权力不断加强，地方权力不断削弱。 (3)日益加强思想控制。 4强化措施 (1)分化事权，使机构间互相牵制。 (2)划分适当的行政区域。 (3)加强和完善监察制度。 (4)加强思想控制。 5演变脉络 形成于秦(皇帝制、三公九卿制、郡县制)，巩固于汉(中外朝制、“推恩令”、刺史制)，完善 于隋唐(科举制、三省六部制)。

23、单元检测试卷单元检测试卷(一一) 一、选择题(本大题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。) 1 (2018 枣庄三中学情调查)在中国古代， 褒扬官员德行和政绩， 往往称其人为“民之父母”， 官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出( ) A宗族关系已成为执政的基础 B官员考核主要依据民本思想 C“家天下”观念的政治影响 D官民之间具有共同政治诉求 答案 C 解析 材料中的“民之父母”“为民父母”“爱民如子”体现的是“家国同构”的“家天 下”观念，故答案。

24、单元检测试卷单元检测试卷(五五) 一、选择题(本大题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。) 1 梁启超曾对古代中国与欧洲各国的国体进行对比， 认为中国周代和古代希腊的国体相似之 处最多。中国周代和古代希腊在政治上的相似之处应是( ) A分封诸侯、城邦国家 B君主专制、中央集权 C小国寡民、等级森严 D贵族政治、列国分立 答案 D 解析 本题可用排除法。古代希腊没有分封诸侯，故排除 A 项；中国周代和古代希腊均没有 实行君主专制和中央集权，故排除 B 项；中国在周代并非小国寡民。

25、 第第 11 课课 新中国的民主政治制度新中国的民主政治制度 学业达标 1下图为中国历史上一个伟大的历史时刻，它标志着( ) A确立起社会主义的基本制度 B开始进入社会主义初级阶段 C中国新民主主义革命的基本胜利 D中国新民主主义革命的完全胜利 答案 C 解析 新中国的成立只能标志着中国新民主主义革命的基本胜利，因为接着还要完成新民主 主义革命的遗留任务。故选 C 项。 2 毛泽东说： “在座的各位和广大积极分子为什么拥护这个(1954 年)宪法草案呢？主要 有两条：一条是总结了经验，一条是结合了原则性和灵活性。”“这个(1954 年)宪法草。

26、第第 3 课课 从汉至元政治制度的演变从汉至元政治制度的演变 学业达标 1袁枚在随园随笔中写道：“秦汉侍中本丞相史(属官)，不过掌虎子、捧唾壶等事(负责 给皇帝端尿盆等)。而晋以后之侍中，乃宰相也。”这反映了( ) A内侍干政，体制混乱 B封建秩序，等级森严 C重用内侍，君权加强 D削弱地方，集权中央 答案 C 解析 侍中因与皇帝亲近而被皇帝重用，这并不是体制混乱，而是皇帝为了制约相权所为， 故 A 项错误；侍中从给皇帝“掌虎子、捧唾壶”到成为事实上的“宰相”，反映了社会阶层 的流动，故 B 项错误；侍中的权力来源于皇帝，无法像宰。

27、 第第 1 课课 夏商周的政治制度夏商周的政治制度 学业达标 1(2018 青岛胶南一中竞赛)下图为古代传说的神兽獬豸(xi zh )，拥有很高的智慧，当人们 发生冲突或纠纷的时候，獬豸甚至会将罪该万死的人用角抵死，令犯法者不寒而栗。帝尧的 刑官皋陶曾饲有獬豸，凡遇疑难不决之事，悉着獬豸裁决。据此说明( ) A法权神圣不可侵犯 B王子犯法与庶民同罪 C神权为王权服务 D中国古代司法由神主宰 答案 C 解析 依据题意可知神兽獬豸代表的是神权，它由统治者饲养，惩罚有罪的人，维护统治， 故正确答案为 C 项。A、B 两项在题中没有体现；D 项对题意理。

28、,知识结构,一、全面理解中国古代君主专制中央集权制度 1.基本概念 分成君主专制与中央集权两个概念。 2.两对矛盾 皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。 3.三个趋势 (1)皇权不断加强，相权不断削弱，直至宰相制度被废除。 (2)中央权力不断加强，地方权力不断削弱。 (3)日益加强思想控制。,知识线索,4.强化措施 (1)分化事权，使机构间互相牵制。 (2)划分适当的行政区域。 (3)加强和完善监察制度。 (4)加强思想控制。 5.演变脉络 形成于秦(皇帝制、三公九卿制、郡县制)，巩固于汉(中外朝制、“推恩令”、刺史制)，完善于隋唐(科举制、三省六。

29、,知识结构,雅典民主制度与古罗马法律制度,知识线索,一、古希腊文明与古罗马文明的区别,重点突破,二、比较古代中国文明与古希腊文明,例题 (2018海南高考，14)古罗马征服意大利半岛后，意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职，没有资格分享公有地和战利品，但却要为罗马提供兵役，因此反抗斗争不断。这些斗争源于 A.公民与非公民的不平等 B.贵族世袭特权不受限制 C.公民对贵族专权的不满 D.公民利益缺乏法律保护,真题感悟,答 案,解题规范 一明考点：罗马法公民法。 二抓关键：意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职，没有资格分享公有地。

30、新中国的民主政治制度,课标要求 概述中华人民共和国成立的史实；阐述人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善；认识我国民主政治的特色。,内容索引,知识点一 中华人民共和国的诞生,知识点二 人民代表大会制度的建立,课堂检测 达标训练 巩固反馈,知识点三 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成,知识点四 民族区域自治制度的创建和发展,壹,知识点一 中华人民共和国的诞生,1.历史条件：解放战争的基本胜利。 2.过程 (1)1949年9月，第一届中国人民 在北平召开，会议通过了具有临时。

31、从汉至元政治制度的演变,课标要求 1.列举从汉到元政治制度演变的史实。 2.说明中国古代政治制度的特点。,内容索引,知识点一 从三公九卿到二府制,知识点二 从郡国并行制到行省制,课堂检测 达标训练 巩固反馈,知识点三 中国特色的官吏选拔制度科举制,壹,知识点一 从三公九卿到二府制,1.汉代 (1)汉初：基本上沿袭秦制，在中央建立三公九卿制度。 (2)汉武帝：重用宫廷内的尚书及侍从人员，形成 ，称为内朝；设在宫廷外的丞相官府机构，权力缩小，即所谓 。 (3)光武帝：正式设置 ，由尚书执掌朝政，下分 办事，三公九卿逐渐成为虚衔。 2.三国两。

32、夏商周的政治制度,课标要求 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。,内容索引,知识点一 分封制的发展和完善,知识点二 宗法制的产生和完备,课堂检测 达标训练 巩固反馈,壹,知识点一 分封制的发展和完善,1.夏、商的政治制度 (1)夏朝的建立：大约公元前2070年， 建立中国历史上第一个奴隶制王朝夏朝。 (2)商朝的建立：约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝。 (3)夏商时期的政治制度：夏朝实行 ；对都城以外的地区通过分封侯、伯，实行间接管理。,禹,王位世袭制,历史叙述,答 案,历史认识,正确认识王位世袭制 王位世袭制通。

33、1汉武帝即位后，改变了以前专用功臣列侯及其子弟为相的传统，开始擢用没有政治背景的一般士人为相，拜相后始封侯。汉武帝此举()A加强了丞相对皇帝的依赖性B强化了相权对中央集权的控制C削弱了刘氏同姓诸侯王势力D化解了相权与君主集权的冲突2西汉武帝以侍中、尚书等组成内朝执掌国家决策大权，后又任命外戚卫青为大司马大将军，不但掌管全国军事，还进入内朝，参与政治决策，位在三公之上。武帝驾崩后，霍光以大司马大将军的身份正式作为内朝的领袖执掌朝政。从此，外戚担任大司马大将军，掌控内朝成为西汉惯例。下列对这种制度的理解正确。

34、第五课 我国基本制度,第三单元 人民当家作主,第3课时 基本政治制度,一代伟人毛主席80岁在全国人民代表大会讲话,新课导入,2,新课讲解,运用你的经验,P68：中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议提出：实施食品安全战略，形成严密高效、社会共治的食品安全治理体系,让人民群众吃得放心,中共中央提出实施食品安全战略的建议，民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策，这说明了什么？,【提示】多党合作和政治协商制度，坚持中国共产党的领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。,3,二、中国特色社会主义政党制。

35、第五课 我国基本制度,第三单元 人民当家作主,第2课时 根本政治制度,1,新课导入,第十二届全国人民代表大会第五次会议,2,新课讲解,运用你的经验,从十二届全国人大一次会议议程中，你能发现人民代表大会制度的哪些内容？,十二届全国人大一次会议的主要议程,听取和审议国务院政府工作报告,审查和批准国民经济和社会发展计划和执行情况,听取和审议国务院机构改革和职能转变方案,听取和审议全国人大常委会工作报告、最高人民法院工作报告等,选举和产生新一届国家领导人,3,【提示】 国家的一切权力属于人民； 由全国人民代表大会产生国家行政机关。

36、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 单元训练金卷高三历史卷（B）第十一单元 近代西方资本主义的政治制度注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第。

37、学案2 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度,第三单元 第七课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、符合国情的民族区域自治制度 1.民族区域自治制度的含义：民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族 的地方实行区域自治，设立 ，行使 的制度。 (1)民族自治地方：分为 、 、 。 (2)自治机关：包括自治地方的 和 。 2.民族区域自治制度的核心内容： 。,聚居,自治机关,自治区,自治权,自治州,自治县,人民代表大会,人民政府,自治权,请思考：民族区域自治和特别行政区。

38、学案2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度,第三单元 第五课 我国的人民代表大会制度,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、我国的政权组织形式 1.我国的政权组织形式 (1)国家政权的组织形式，叫作 。 (2)我国的政权组织形式：在我国，实行 的人民代表大会制度是同 的国体相适应的政权组织形式。,政体,民主集中制,人民民主专政,请思考：国体和政体是什么关系？ 提示 国体与政体的关系：国体决定政体，政体体现和反映国体。,提示,2.我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点 (1)人民代表大会制度的组织和活动。

39、,第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展,第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展,穿越时空，体验历史,1896年6月，李鸿章一行人出访欧洲五国，先到达德国，7月到达法国。如果你是当时的德国宰相，或者法国总统，你将如何向访问团介绍你们国家的政治制度？,自由,平等,博爱,被压迫的人们,自由,理想与真理,一、艰难的法兰西共和之路,1.前提,1789年法国大革命,资本主义经济的发展，资产阶级革命的成功。,封建 专制,君主 立宪,共和制,帝制,政体,时间,1788,1789,1792,1804,1815,1830,1848,1852,1870,攻占巴士底狱,第一共和国,第一帝国,。

40、第1课 夏、商、西周的政治制度,第一单元 古代中国的政治制度,春节是中国人的传统节日，它意味着团聚、 温馨、希望。“回家过年”成为老百姓心中的不 变情结。在中国人的观念中，即使路途再遥远、天气再寒冷、时间再紧迫，也必须回家过春节。图片“跳窗而入，也得回家”就是最好的证明。,请思考： （1）“回家过年”的不变情结受历史上哪一政治制度影响？ （2）这一制度对当今社会有何作用？,课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。,重点：西周分封制与宗法制的基本内容以及相互关系。 难点：中国早期政治。