人文主义

此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号单元训练金卷高三历史卷(B)第十三单元西方人文主义的起源与发展注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号单元训练金卷高三历史卷(A)第十三单元西方人文主义的起源与发展注意事项:1答题前,

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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 单元训练金卷高三历史卷(B)第十三单元 西方人文主义的起源与发展注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷。

2、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 单元训练金卷高三历史卷(A)第十三单元 西方人文主义的起源与发展注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷。

3、西方人文精神的起源及其发展,第二单元,“人文精神”humanism,通常译作人文主义、人本主义、人道主义。,人文精神,广义的人文精神指始于古希腊的一种文化传统,简单说,就是关心人,尤其是关心人的精神生活;尊重人的价值,尤其是尊重人作为精神存在的价值。,狭义的人文精神是指文艺复兴时期的思潮,其核心思想为: 关心人,以人为本,重视人的价值,反对神学对人性的压抑; 张扬人的理性,反对神学对理性的贬低; 主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求,反对神学的灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。,第5课 西方人文主义思想的。

4、第5课西方人文主义思想的起源课程标准1.了解古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述。2.理解人文精神的内涵。重点难点1.认识智者学派和苏格拉底的思想。2.比较智者学派和苏格拉底思想的异同,理解人文主义精神的内涵。一、“人是万物的尺度”1.历史背景(1)公元前5世纪,雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。(2)人们越来越多地参与政治生活,人在社会中的地位日益突出。(3)有些学者的研究越来越关注“人”本身。思维点拨西方人文主义思想的产生不是一方面的因素造成的,而是各种因素综合作用的结果。工商业的发展,雅典民主政治的发展,。

5、第二单元 第五课时间:45 分钟 满分 100 分一、选择题(共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分。)1下列各项不属于智者学派产生的背景的是( D )A古希腊城邦民主制度发达 B一些学者把研究重点转向“人”本身C希腊经济文化繁荣 D欧洲资本主义萌芽产生解析 公元前 5 世纪,随着古希腊城邦民主政治的高度发展及经济文化的繁荣,有些学者的研究越来越关注“人”本身,于是出现了智者学派。D 项说法与史实不符。2公元前 5 世纪中叶以后古代希腊哲学家研究的核心问题是( D )A自然科学 B “神”的本质C法律制度 D “人”的本质解析 公元前 5 世纪,雅典。

6、第二单元 第五课一、选择题1(2019北京西城区高二期末) “他认为善、真、义、美均是相对人的需要和兴趣而言的。不存在绝对真理或公平的永恒标准。既然感觉是知识的唯一源泉,既定的时间和空间就只能有特定有效的真理。 ”持此观点的是( A )A普罗泰格拉 B柏拉图C苏格拉底 D亚里士多德解析 材料“他认为善、真、义、美均是相对人的需要和兴趣而言的。不存在绝对真理或公平的永恒标准”强调认识的相对性,材料“既然感觉是知识的唯一源泉”强调感觉是认识的起源,综合判断材料观点为普罗泰格拉的“人是万物的尺度” ,故 A 项正确。2(2019黄石。

7、第二单元 西方人文精神的起源及其发展,时空坐标,学习本单元一是理解和把握西方人文精神产生、发展和成熟的演变过程;二是学会运用比较法,比较不同时期人文精神的内涵和价值;三是要注意运用唯物主义思想,分析理解思想发展与生产力发展之间的辩证关系。,学习指导,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、“人是万物的尺度” 1.历史背景 (1)公元前5世纪,雅典奴隶制 发展到顶峰。 (2)人们越来越多地参与政治生活,人在社会中的地位日益突出,有些学者的研究越来越关注“ ”本身。

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