写作 怎样选材家ppt课件1

1、妈妈是一个勤劳的人，她对我很关心，但是要求很严格。有一次，我的数学考了95分，妈妈就很耐心地给我讲错在哪里，她讲得非常细致，我听得明明白白。妈妈把家里的活全承担下来了，让我一丝不苟地专心学习，所以我的学习里面是有妈妈的心血的。,这段文字有什么问题？,我们平时写作文，不少同学在语言运用方面，或用词重复罗唆，或语句不通顺，或语序不当，致使自己的思想感情不能得到准确的表达。今天，我们一起来进行作文训练。这次作文训练的侧重点是：文从字顺，有条不紊地表情达意。,写作 文从字顺,1.了解并掌握“文从字顺”的基本要求。

2、片段一： 吃过晚饭，刚上七年级的翠翠问妈妈说：“妈妈，问您个问题，您的心愿是什么？” 母亲回答说：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”翠翠接着说。,片段二： 吃过晚饭，刚上七年级的翠翠大声嚷道：“妈妈，问您个问题，您的心愿是什么？” 母亲先是一愣，接着回答：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”翠翠执拗地说。,大声朗读下面的片段，看看哪个片段写得好，说说理由。,A.这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了讲台,B.这次上去写。

3、人们常说“妙笔生花”，什么样的文章才算花一样动人的文章呢？,情到浓时，笔到妙处，不一定非得用上华丽的辞藻、生动的修辞，亦可化繁为简，用简明的语言写你的见闻，抒发你的感慨。,写作 语言简明,1.了解语言简明的基本要求,在比较阅读中,体会“简明”的内涵。（重点） 2.学习语言运用的基本技巧,提高判断力。 （难点） 3.培养敏锐的语感,提高正确运用语言文字的能力。 （素养）,什么是语言简明？,简，简要、简洁；明，明白、清楚。,行文时，语言要尽可能精练，不重复、啰唆，同时，表达的意思又要清楚明白，不旁生枝节。,怎样才能做到简。

4、课件PPT,写作 怎样选材,课件PPT,情景导入,有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好，但却让人一眼就看出是虚构的材料：父亲因为我的一点小感冒而累得生病住了一个星期的院，能让人相信这是真的吗？还有一位同学写雨天里的一把伞，内容大致是：放学时，大雨如注，无奈之际，母亲飘然而至，结果因为淋雨，母亲身染小恙。虽然写得还不错，总觉得内容太陈旧了。这些都涉及到了作文的选材问题，那么我们的作文该怎样选材呢？,课件PPT,写作目标,1理解选材对于写作的意义，明确写作时选材的来源，直接来源是生活，间接来源是自己读过的书籍、文章。

5、俗话说：“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴须用材料来烹饪，锦衣绣服须用材料来制作，亭台楼阁须用材料来建造，同样，佳作华章须用材料来构建。材料的质量与作文的质量密切相关，因此必须选取好的材料，才能满足表现主题的需要。,写作 怎样选材,1.理解选材对于写作的意义,明确写作时选材的来源直接来源是生活,间接来源是自己读过的书籍、文章等。 （重点） 2.理解选材的原则是要围绕文章中心进行选择,文章的中心决定材料的取舍和详略的安排,选取最有利于表现中心的材料作为重点展开。（难点） 3.学习从生活的角度围绕中心选择材料,进行写作。