1、课件PPT,写作 怎样选材,课件PPT,情景导入,有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好，但却让人一眼就看出是虚构的材料：父亲因为我的一点小感冒而累得生病住了一个星期的院，能让人相信这是真的吗？还有一位同学写雨天里的一把伞，内容大致是：放学时，大雨如注，无奈之际，母亲飘然而至，结果因为淋雨，母亲身染小恙。虽然写得还不错，总觉得内容太陈旧了。这些都涉及到了作文的选材问题，那么我们的作文该怎样选材呢？,课件PPT,写作目标,1理解选材对于写作的意义，明确写作时选材的来源，直接来源是生活，间接来源是自己读过的书籍、文章。 2理解选材的原则是要围绕文章中心进行选择，文章的中心决定了材料的取舍和详略的安
2、排，选取最有利于表现中心的材料重点展开。 3学习从生活围绕中心选择材料，进行写作实践，写出中心突出、详略得当的文章。,课件PPT,写作指导,作文选材常出现的问题主要有以下三个方面：一是千人一面，耳详能熟。表现在材料老套，无法吸引读者。二是堆砌材料，不加选择。表现在材料用的多，但不典型。三是东拼西凑，一味模仿，给人一种抄袭之感。 选择好的材料是作文能否取得高分的一个重要因素。在精心审题和确立文章主题之后，就要对自己已有的材料进行一番的挑选抉择，选材要围绕中心进行，材料要服从中心的需要，在选材时要注意以下几点：,1.围绕中心进行选材。 与中心无关的，舍弃不取；和中心有关的，也要分清主次，选取其中最
3、有利于表现中心的材料。跟中心相关的也要分清主次，选取其中最有利于表现中心的材料作为重点展开，其他可以略写。,写作指导,2.去粗取精，典型取胜。 典型就是能够深刻地揭示事物的本质，具有广泛性和强大感染力和说服力的材料。典型材料，可能是一个典型人物，一桩典型事件，一个典型场面，一个典型故事；也可能是人物的典型动作，甚至是典型的心理活动和肖像特征。要学会从大量繁复芜杂的材料中甄别遴选提炼典型材料，真正为我所用。,写作指导,3.选取真实新颖的材料。 材料首先要真实，这样才能写出真情实感，然后要新颖，捕捉身边的事物时，要留意写出事物的新意来。可以以小见大，从身边的小事反映时代前进的步伐，可以从一种事物的
4、现象看到事物的本质、善良的人性等，还可以从不起眼的生活琐事中观察思考，产生新的发现、新的感受。,写作指导,课件PPT,范文展示,晒晒我们班的牛人 我们二班在学校就是一个牛班，身为牛班的我，身边自然会有许多牛人。嘿，你可别说我自夸，就拿毫无一完半职的平头百姓黄婷婷来说，她可是一个牛气冲天的人。不信？一起来看看吧！,课件PPT,范文展示,一头对数学情有独钟的“牛” 提到数学，很多女生都会说一句话：“哎，没救了！”对于我，也是“谈数”色变。可黄婷婷呢？不但把它学得很好，还把做数学题当成一种娱乐方式。就拿上学期我坐她后面来讲，一上数学课，她就像打了鸡血一样，充满着战斗的激情。数学老师一提问，她就拿起笔
5、哗哗哗地计算然后突然大声地报出答案，还追着老师问对不对。有时，她还会转过来对我一脸坏笑着说：“嘿嘿，小闹钟，把你数学的辅导题给我做吧！”这可真是印证了“谁说女子不如男。”,课件PPT,范文展示,一头对魔方爱不释手的“牛” 最近为了运动会开幕式的表演，班上掀起了一阵玩魔方的热潮。要说起这个发起人，那还不是对魔方爱不释手的黄同学。要说起她的光荣事迹，那可是三天三夜都说不完。只要你给她一个打乱的魔方，她左转右转，上转下转，三下五除二地就拼好了六面。凭借这个技术，她创建了“黄氏派”收了几个徒弟。像我这种心灵手不巧拿着魔方都不知道怎么玩的人就只能“望牛兴叹”了。,课件PPT,范文展示,一头幽默机智的“牛
6、” 一次数学课上我们正在做练习册，一道题难住了全班所有人，我绞尽脑汁的冥思苦想，换了好几种方法都无济事。只好请教那位黄同志了。我小声叫她，她没听见。第二声：“黄辣丁”她还没反应，我敢肯定她这次是装的。我改了称呼，叫道：“才女！”这次虽声音不大，但她一下子就转过身来。唉，真是个自恋狂！她随即就告诉我解题方法，竟比数学老师的还容易让我理解。我回了声谢谢，她在那边开始幽默了：“本人是半个诸葛亮，人称黄半仙，你若愿意，我可以收你为徒。”,课件PPT,范文展示,不必说富甲中国的马云，才思敏捷的莫言；也不必说智勇双全的马拉拉，巧舌如簧的倪萍。单是初一（二）班这名不见经传的黄婷婷就已经让我们佩服得五体投地了
7、。还想知道我们班还有哪路高手？欢迎你到我班来做客！,课件PPT,范文点评,作者抓住了班里一个典型的同学，对她身上最引人注目的长处和特点进行介绍。文章以三个小标题的形式把这个同学三个最突出的特点分别展现。语言轻快活泼，表现手法多样，既有直接描写，也有侧面衬托，把一个个性鲜明的同学写得栩栩如生。,课件PPT,范文展示,我的一天 每个人的一天都是多滋多味的，当然我也不例外。 今天爸爸妈妈早早的起了床，可是我还沉浸在梦乡中，直到8.00钟才听到妈妈叫我的声音-“蒙蒙，快起床了！”我把眼睛睁开爬起床摇摇晃晃的去洗脸，当水浇在脸上时，我才慢慢的清醒过来。我开始练琴，因为我今天的计划是，花儿与少年这首曲子要
8、达到老师布置的速度100。而对我目前的状况来讲，是很有困难的。因为我还不太熟，更别谈速度了。,课件PPT,范文展示,匆匆忙忙吃完早饭，匆匆忙忙的开始了自己的练琴计划。一遍，两遍，三遍十遍时间一秒一分一个小时过去了，可我刚刚能够弹下来。我有点着急了，照这样下去，什么时候能完成计划呀！我开始抱怨，烦躁，甚至有点沮丧！后来就干脆不弹了，躺在床上自己生闷气！正当这时，家里电话突然响了起来：“叮铃”我接起了电话，原来是妈妈！妈妈似乎是我肚子里的蛔虫。她总是这样在我遇到困难的时候出现：“孩子，练琴不能着急，要有耐心！我的宝贝，妈妈永远相信你能练好琴，要慢弹琴，才能弹好琴！”,课件PPT,范文展示,接完妈妈
9、的电话，我的心慢慢的平静了下来。于是我重新坐到了电子琴旁，开始了弹奏。不知不觉两个小时过去了，而我这次却大有了进步。并且对我的计划充满了信心！ 中午，我随便吃了点东西，喝了两口水，又开始了弹奏我越弹越上瘾，越弹越喜欢弹，一阵敲门的声音把我从弹奏中惊醒：“咚咚”不会是妈妈下班了吧。我一看表，啊？时间过得真快，现在已经是下午6点了，我赶紧给妈妈开了门。,突然，我发现我弹琴的速度已经达到了90，虽然我没有完成我的计划，但是我心里很踏实，也受到了妈妈的表扬！这时，我才感觉到了饿，口渴！ 吃完妈妈做的晚饭，就已经是晚上8点钟了，这一天，我帮我的妈妈洗了锅碗，我心里非常舒服！因为这一天，让我学会了如何去弹好琴，我的这一天是多么有意义呀！同时，我希望我今后的每一天都能踏踏实实的度过！,范文展示,文章以时间为序，记叙了自己一天的生活，但作者并没有铺开来写，而是抓住“练琴”一件事来写，重点突出。对于练琴的过程，也有详有略，上午练习有波折，故详写，对于细节描写也非常到位。而下午和晚上的事写得简略，最后通过总结收束全文。,范文点评,
