写作学习抒情ppt课件1

1、,冀教版-六年级-上,第5单元,1-1,百分数的应用（1）,2050=,1-32%=,14=,6080=,3264=,45%+0.5=,525=,20%80%=,40%,68%,25%,75%,50%,95%,20%,25%,基础训练,提升训练,拓展训练,基础训练,知识点1:求一个数比另一个数少百分之几,1.六(1)班男生人数与女生人数的比是54,女生比男生少百分之几?,(5-4)5=20%,答：女生比男生少20%。,基础训练,知识点2:求一个数比另一个数多百分之几,2.某车间原计划生产客车5000辆,实际生产5500辆,实际比原计划多生产百分之几?,(5500-5000)5000=10%,答：实际比原计划多生产10%。,提升训练,3.用心填一填。,(1)25米比20米多。

2、学习伴我成长,从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。,探究与分享,成长离不开学习,交流园,学说话,交流园,学走路,交流园,学整理,交流园,学跳舞,交流园,学礼仪,交流园,学写字,交流园,学做手工,问爸爸妈妈， 我是怎么学会说话的？ 我是怎样学会走路的？ 我是怎样学会穿衣的？ 我是怎样学会使用筷子的？ ,回家问一问,七嘴八舌说一说,从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生的吗？,写一写,我在学习中获得本领有？,七嘴八舌说一说,如果没有学到这些本领，我。

3、,学习园地一,长春版 语文 三年级 下册,写字指导,左右结构：疏密,沾,沟,泡,澡,付,仇,借,佩,你观察到这些字有什么特点吗？,这两行字都是左右结构的字。 第一行都是三点水旁的； 第二行都是单人儿旁的。,你认为书写这些字应该注意什么？,带这两个偏旁的字是左窄右宽的字，书写时要写得左紧右松。,还要注意：1.“澡”要注意撇捺要舒展，撇要伸到左面三点水的下面。2.“仇”右面的“九”要与“亻”一样高。3.“佩”右面部分“币”中的一竖要写长一些，注意左面窄，右面宽。,都动手在田字格中写字吧。写完比一比，看谁写得好！,沾 泡 澡 付 仇 。

4、会议纪要,2018/9/4,2,例文 县人民政府第六次常务会议纪要 时间：年月日上午八点半至十二点 地点：县政府常务会议室 主持：县长 出席：副县长、办公室主任 请假：（出差） 列席：、 记录： 现将会议讨论及决定的主要事项纪要如下： 一、会议听取了副县长关于召开经济工作会议准备的情况汇报，讨论 了扩大县属企业自主权的十条规定。会议同意县经济工作会准备情况汇报，并决 定于月日召开全县经济工作会议。今年各项经济工作指标，要以市经委下达 的为准，不再调整县原各公。

5、,应用文写作 单据,导入新课,青年农民闫霞是河南省淅川县城关镇西湾村人。2012年10月18日，闫霞在县城个体工商户李伟门窗厂购买铁制大门一套，价值380元。闫霞当即付现金180元，同时出具欠款200元的条据，注明2012年12月20日付清。约定期到后，闫霞支付欠款150元，下欠50元，由于碍于情面，闫霞也未变更条据。2013年2月初，闫霞主动向李伟还下欠的50元时，不料李伟拿出闫霞给出具的欠条，让闫霞还200元欠款，双方争辩未果。为此，闫霞将李伟诉诸法院。,法院认为：原告在被告处购门一套支付部分现金，下欠款额欠条系其亲笔所写，属真实意思。

6、从我们出生到不断地成长，这个过程中离不开父母的呵护、关爱和培育。很多时候我们心安理得地接受着父母的付出。你可曾想过，当我们懂事后应该为父母做点什么吗？,乌鸦反哺,羔羊跪乳,综合性学习 孝亲敬老，从我做起,1.明白孝敬父母、尊敬老人是中华民族的传统美德。（重点） 2.了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,懂得要感恩父母的原因。 （难点） 3.学会理解、体谅、关心父母,与父母和谐相处,以实际行动回报父母,并将孝敬双亲之心扩大为尊敬所有的长辈。（素养）,“孝亲敬老月”活动计划,一、活动目标,1.知恩：了解父母长辈。

7、,学习描写景物,1.学会通过定点观察和移步换景的方法，有序地观察和描写景物。 2.从多种感官出发，借助修辞手法，多角度描绘景物。,学习描写景物,日月星辰，风花雪月，高山大川，草原森林自然界的美景随处可见。,所谓的景物描写，是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。,什么是景物描写？,A.晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。 B.晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的。

8、杂交水稻 之父 袁隆平,两弹元勋邓稼先,铁路之父詹天佑,现代桥梁 之父 茅以升,杨利伟,聂海胜,王亚平,翟志刚,综合性学习 天下国家,1.理解“天下国家”的含义，懂得个人与国家的命运是息息相关的。（重点） 2.培养根据主题收集、整理、筛选信息的能力，培养故事讲述能力、朗读能力和合作意识，提升语文素养。（难点） 3.深刻理解和正确评价爱国人物的生活理想和政治抱负，激发爱国情感，增强责任担当意识。（素养）,一、激发心志：爱国人物故事会,首先，本活动要做好搜集资料的准备工作。搜集的资料要全面，要有代表性。搜集资料时，要充分利。

9、写作 学习扩写,1.了解什么是扩写，了解扩写的命题形式。 2.掌握扩写的方法与技巧。 3.写作实践，实战演练。,同学们，我们平时的习作常常要求内容充实,感情丰富，要做到这个，扩写就是一项基本功了。这节课我们就来学习扩写。了解下什么是扩写？怎样扩写？,1.要忠于原文。,扩写时，要准确把握原文的中心思想，把握原文的主要内容，遵循原文的体裁，在此基础上发散思维，大胆创造，为原文“添砖加瓦”。,2.抓住扩写点。,一篇文章里，并不是每一句话、每段文字都需要扩写，不要平均用力，而根据表达中心的需要，找出原文中的关键语句、合适的。

10、妈妈是一个勤劳的人，她对我很关心，但是要求很严格。有一次，我的数学考了95分，妈妈就很耐心地给我讲错在哪里，她讲得非常细致，我听得明明白白。妈妈把家里的活全承担下来了，让我一丝不苟地专心学习，所以我的学习里面是有妈妈的心血的。,这段文字有什么问题？,我们平时写作文，不少同学在语言运用方面，或用词重复罗唆，或语句不通顺，或语序不当，致使自己的思想感情不能得到准确的表达。今天，我们一起来进行作文训练。这次作文训练的侧重点是：文从字顺，有条不紊地表情达意。,写作 文从字顺,1.了解并掌握“文从字顺”的基本要求。

11、大千世界，人海茫茫，一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般在我们面前绽放、凋零，我们如何将一张张缤纷的面孔定格，化作永恒的一瞬呢？,画家可以用颜料去画，雕刻家可以用刻刀去展现，摄影师可以用相机去拍，我们所能做的，就是用一支笔去写，然而写人的内在精神却不太容易。那么,如何才能将人物刻画得栩栩如生呢?,写作 写出人物的精神,1.把握人物外在特点和内在精神之间的关系，选取典型事例表现人物。（重点） 2.学习如何运用具体的描写、叙议结合等手法来表现人物精神。（重点） 3.学会观察生活，阅读人生，让自己成长为有思想、有奋斗精神。

12、写作素养提升 如何写好写景抒情散文,【精彩研习】片段一:夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一 种大海和田禾相混合的香味,柔软的沙滩上还残留着白 天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一 天的人们,三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上,他们,浴着凉爽的海风,望着那缀满了星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休憩。愉快的笑声,不时地从这儿那儿飞扬开来,像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。 (峻青海滨仲夏夜) 技巧感悟:_ _,【明确】勤于观察,抓住特点。这段文字描写的景物都能真实地反映出地域、季节和时间特征。比如,海水、沙滩等,。

13、俗话说：“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴须用材料来烹饪，锦衣绣服须用材料来制作，亭台楼阁须用材料来建造，同样，佳作华章须用材料来构建。材料的质量与作文的质量密切相关，因此必须选取好的材料，才能满足表现主题的需要。,写作 怎样选材,1.理解选材对于写作的意义,明确写作时选材的来源直接来源是生活,间接来源是自己读过的书籍、文章等。 （重点） 2.理解选材的原则是要围绕文章中心进行选择,文章的中心决定材料的取舍和详略的安排,选取最有利于表现中心的材料作为重点展开。（难点） 3.学习从生活的角度围绕中心选择材料,进行写作。

14、片段一： 吃过晚饭，刚上七年级的翠翠问妈妈说：“妈妈，问您个问题，您的心愿是什么？” 母亲回答说：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”翠翠接着说。,片段二： 吃过晚饭，刚上七年级的翠翠大声嚷道：“妈妈，问您个问题，您的心愿是什么？” 母亲先是一愣，接着回答：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”翠翠执拗地说。,大声朗读下面的片段，看看哪个片段写得好，说说理由。,A.这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了讲台,B.这次上去写。

15、人们常说“妙笔生花”，什么样的文章才算花一样动人的文章呢？,情到浓时，笔到妙处，不一定非得用上华丽的辞藻、生动的修辞，亦可化繁为简，用简明的语言写你的见闻，抒发你的感慨。,写作 语言简明,1.了解语言简明的基本要求,在比较阅读中,体会“简明”的内涵。（重点） 2.学习语言运用的基本技巧,提高判断力。 （难点） 3.培养敏锐的语感,提高正确运用语言文字的能力。 （素养）,什么是语言简明？,简，简要、简洁；明，明白、清楚。,行文时，语言要尽可能精练，不重复、啰唆，同时，表达的意思又要清楚明白，不旁生枝节。,怎样才能做到简。

16、学习议论文的并列式结构,第一单元 单元写作导学案,掌握考场必备的、也是最常用的结构模式：横向并列式结构。,【训练目标】,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,思想的高度，就是写作的高度。所以古人说：“千古文章意最高。”如何写出思想成熟、深刻的作文呢？当务之急是向“深刻”要分数。 高考作文评分标准发展等级规定，“深刻”，就是透过现象深入本质；揭示事物内在的因果关系；观点具有启发作用(揭示观点的现实意义，预测未来的方向、后果、发展趋势)。议论性文章说理透彻，论点深刻。写作议论文容易出现的问题。

17、议论、抒情技巧的运用,单元写作导学案,训练目标 掌握作文中抒情、议论的运用技巧。,品读佳作 体悟出彩理由,指点技巧 找到提升门径,实战演练 练出训练实效,品读佳作 体悟出彩理由,作文题呈现：请以“踮起脚尖”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。,【佳作赏读】,踮起脚尖 夜很深了，躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气。(1) 一家三口挤在这两室一厅的房子里，家具很少，却还是有一台老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却仍是不愿低头。在这个陌生的大城市，我没有钱去上优秀的高中，但我有自己的理想与目标，我虽。

18、课件PPT,写作 学习仿写,课件PPT,写作目标,1.了解仿写的相关知识，树立作文仿写的观念，知道仿写是作文训练的有效方法之一。 2.能对经典文章的篇章结构、写作技巧进行分析归纳，做到“读写一体”。 3.根据所写内容和表达需要，选择和确定具体的仿写点，最好能有些变通和创新。,课件PPT,情景导入,同学们，王勃在滕王阁序中有两句脍炙人口的句子： 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 其实，这两句脱胎于北朝庾信马射赋中的句子： 落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。 由此我们可以看出，王勃是深得仿写之功的人。今天，我们也与王勃一比高低，。

19、学习抒情-第2单元写作,七年级语文下 新课标人,导入写作,情,主要指外界事物所引起的喜、怒、爱、憎、哀、惧等心理状态。情,有许多许多种,爱情、亲情、友情、乡情、师生情、爱国情情虽然一字,但是却让人捉摸不透!莫说青山多障碍,白云过山峰也可传情。人非草木,孰能无情?鲁迅先生曾经说过“无情未必真豪杰” 。人之所以有情,才品味出了酸甜苦辣;之所以有情,才学会了如何去爱,去感恩,去创造。刘勰说:“为情而造文。”白居易云:“感人心者,莫先乎情。”文章需要有情,才能打动读者;要让笔尖流淌真情实感,需要选择恰当的抒情方式。,文题展示,每个。

20、课件PPT,写作 学习抒情,课件PPT,情境导入,抒情，即表达情思，抒发感情。 面对生活的浩荡大泽，抒情就好比乘一叶扁舟，听耳畔琴声悠扬，看湖面云影飘摇，一路前行，一路欣喜。我们今天就一起来学习抒情。,课件PPT,写作目标,1.了解抒情的特点。 2.学会在写作过程中恰当运用抒情这一表达方式，准确地表情达意。 3.掌握直接抒情和间接抒情。,课件PPT,写作指导,1.要抒写自己的真情实感。 “感人心者，莫先乎情”，文章要以情动人，而这种情感，应该是真挚的，而非造作的。因此，无论是写人还是叙事，也无论是写景还是状物，或者是议理，我们都。