五年级英语上册一二单元

1、学生能够介绍自己的特长和询问他人特长.情感目标鼓励学生了解身边同学的能力,关心同学,共同进步.教学重点掌握描述活动的四会单词并能在创设的实际情景中灵活运用,用句型What can you do来询问他人的特长.教学难点正确地询问他人特长的句。

2、en I can sing English songs.3. 能够听懂,说唱歌谣 What can you do并初步掌握句型:What can you do I can.三教学重难点1. 掌握描述业余活动的四会单词掌握描述业余活动的四会单。

3、s he like Is she Yes, she is No, she isnt.这单元主要描写的人物体貌特征,所以我们可以让孩子对所认识的老师进行描述.四学情分析五年级学生多,他们聪明活泼勤奋好学,这些学生英语基础较好,他们对英语感到好。

4、in,tall,strong, young, funny, kind 等.要求学生能听懂句型,并结合这些句子表达的情境,学会恰当地替换句中的单词.逐步学会听说读写单词:old,short ,thin,tall,strong. 教学难点如何利。

5、 能够表演 Main scene 和 Lets talk 中的对话.2. 用英语准确询问别人所需要的饮料和食物.四教学准备教学课件教学录音带 单词卡图片 五教学过程Step 1 WarmingupLets look and say.教师借。

6、饮食方面的文化差异. 重点:询问和回答三餐所吃食物的句型:What do you have for lunch todayI have 难点:What would you like for lunch和 What do you have f。

7、并能够在语境中正确运用上述单词. Lets play 部分用于操练和巩固 A Lets learn 板块有关一周七天名称的单词.本活动要求同桌两人合作完成,一人说课程名称,一人猜星期几. 二学生情况分析 五年级学生已经具备一定的听说读写能力。

8、er and write 中的练习.能力目标:培养学生综合运用知识的能力阅读理解能力及演唱能力.情感目标:培养学生养成一个良好的学习习惯和观察自然的习惯.重点 难点 重点:复习第四五单元中的动词短语的 ing 形式及现在进行时的部分句型. 。

9、够用本课时单词卡片完成小组活动,操练新单词;3能够说唱歌谣,并理解其含义.教学重点1lets learn 部分的单词:tomato,tofu,green beans,fish,potato,eggplant,cabbage,mutton,p。

10、 Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday,要求学生开动脑筋巧记单词,并结合所给句型灵活运用这几个单词.教学难点本课时的教学难点是正确拼写从星期一至星期五这五个英语单词.理解和使用各科目的名称来表述课程安排。

11、生活自理能力.教学重点本课时的教学重点是 Lets learn 部分五种家务劳动的表达方法,要求学生做到四会,并能在情景中自然的加以运用.教学难点本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景,以旧引新,让学生进入学习状态.教学准备1教师准备。

12、n and his grandpa left 2 notes to Robin. Ss will know how to describe What they like and what they dont like on the basi。

13、的趣味故事.7. 能听懂会唱歌曲Days of the week.8. 操练和掌握长元音i:的发音.9. 培养学生热爱学习珍惜时间的良好品质.10. 教育学生要根据课程表合理安排日常活动.11. 引导学生积极利用所学的英语知识谈论日常活动的。

14、和 Read and write 中的四会单词和句子.3理解 Lets start Lets find out Lets sing Lets chant 和 Lets play 等部分的内容.4了解 Pronunciation 中的字母组合。

15、know 等部分的内容教学重点:1.能够掌握 AB 部分的四会单词,做到会听说读写.2.能够听说认读 AB 部分的三会单词和句型.3.能够运用句型:Is this your bedroom Wheres the trash bin等询并能简。

16、的发音规则,认读相关的单词.5.了解 Story time Good to know 等部分的内容.教学重点:1.认读 AB 部分 Lets learn Lets talk 中的单词和句子,并掌四会单词.2.掌握四会句子,读懂对话内容,完成。

17、助提示复述短文,提高记忆的有效性.教学重点:1.掌握 46 单元的四会单词和句子.2.能够用介词短语表示物体的方位.3.能够用 There be 句型的一般疑问形式询问并作答.教学难点:熟练掌握 There be 句型的一般疑问形式询问并作。

18、师出示 mountain 的图片,带读.教师将新词带入本节课核心句型 Is there a . in the park中展开问答,引导学生回答 Yes, there is.教师出示小山丘的图片,再问 Is there a mountain 。

19、房间中的物品.情感目标培养学生仔细观察事物的能力,让学生学会与他人分享.教学重点1.能 听 说 读 写 词 汇 clock, plant, bike, water bottle和 photo,并 能 用 句 型 There is表 达 某 。

20、精通版五年级英语上册精通版五年级英语上册重点单词和句型重点单词和句型 Unit 1Unit 1 单词: Britain 英国 Australia 澳大利亚 New Zealand 新西兰 France 法国 Germany 德国 Russi。