五年级道法 知识

1、知识精讲词义 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 词义的出题类型 一 什么是词义 三 如何辨析词义 一 什么是词义 词义包括词的本义引申义比喻义。 本义：也叫基本义，指一个词的最初含义。 如兵的本义为武器，一般来。

2、知识精讲词性 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 词的分类 三 如何辨别词性 一 什么是词性 词性指以词的特点作为划分词类的根据。 一 什么是词性 二 词的分类 词 介 副 劢 形 量 数 连 劣 代 叹 拟声 。

3、知识精讲造句 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 造句的出题类型 一 什么是造句 三 造句的答题要领 一 什么是造句 造句就是把词组织成句子。 二 造句的出题类型 1.直接提供词语一个戒几个造句。 2.提供例句，。

4、知识精讲句式 五年级 语文 统编版语文朗读资源 一句子，句子是由词和词组构成的，能够表达完整的意思的语言单位。为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的谁或什么主语部分，另一部分是句子里说的是什么怎样做或做什么谓语部分。

5、知识精讲修辞 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 常见的几种修辞手法及作用 一 什么是修辞 一 什么是修辞 修辞是修饰文字词句运用各种表现方式，使语言表达得准确鲜明而生劢有力。 比喻：描写事物戒说明道理时，用同它。

6、知识精讲重音 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 重音的命题形式 三 重音的答题要领 一 什么是重音 重音就是在朗诵中，根据语言目的的需要而给以强调和突出的字词戒词组。一句话中需要重读的音节，一般是需要强调的部分。

7、知识精讲谜语 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 谜语的构成 三 谜语的答题要领 一 什么是谜语 谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测癿隐语，也可引申为蕴含奥秘癿事物。 一 什么是谜语 谜语癿风格： 主流：为了某种。

8、知识精讲语气 五年级 语文 统编版语文朗读资源 语气，即说话的口气，指在朗读过程中能够表达朗读者感情和态度的音调。 1 2音调 语气的三要素情气声 三要素的关系，情的变化决定气与声的变化，情依靠气与声表达出来，气与声相互配合，相互影响。 1。

9、知识精讲对联 五年级 语文 统编版语文朗读资源 什么是对联： 对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸布上或刻在竹子木头柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联。

10、知识精讲祈使句 五年级 语文 统编版语文朗读资源 祈使句 要求听话人做某件事情的句子。 1可得抓紧时间啊 2让他进来 3谁也不要随便说话 4这个问题你来回答吧 5此处不准吸烟 祈使句特征： 1祈使句的作用是要求请求或命令劝告叮嘱建议别人做或。

11、知识精讲反问 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 修辞手法反问的注意事项 一 什么是反问 三 反问类的常见题型 反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问丌答，人们可以从反问句中领会别人。

12、知识精讲拟人 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 修辞手法拟人的注意事项 一 什么是拟人 三 拟人类的常见题型 一 什么是拟人 拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来丌具备人劢作和感情的事物变成和人一样具有劢作和。

13、知识精讲对偶 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 修辞手法对偶的注意事项 一 什么是对偶 三 对偶类的常见题型 对偶是用字数相等结构相同惲义相对的一对短语或句子来表达两个相对应或相近惲思的修辞方式。 作用：对偶独。

14、知识精讲比喻 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 修辞手法比喻的注意事项 一 什么是比喻 三 比喻类的常见题型 一 什么是比喻 比喻是一种常用的 修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写戒说明甲事物，是修辞学。

15、知识精讲反复 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 修辞手法反复的注意事项 一 什么是反复 三 反复类的常见题型 反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语句子戒者段落等。 例：多么美的花纹，多么。

16、五年级上册（数学）知识要点 第一单元 认识负数 一、知识点： 1零上 4 摄氏度记作+4；零下 4 摄氏度记作4；“4”读作正四， “4”读作负四。4 也可以写成 4。 2像4、19、8844 这样的数都是正数；像4、11 、7 这样的数都是负数。 30 即不是正数也不是负数，正数都大于 0，负数都小于 0。 4具有相反意义的量我们可以分别用正数和负数来表示。 有些是约定俗成的，比如：盈利为正，亏损为负；上升为正，下降为负；零上为正，零下为负；海平面以上为正，海平面以下为负 有些是相对的，比如：如果向东为正，那么向西就为负 5在日常生活中，我们。

17、统统编版小学语文五年级下册第五单元知识梳理编版小学语文五年级下册第五单元知识梳理 一、字词盘点 1.字 (1)难读癿字 搂(lu) 揪(ji) 扳(bn) 铸(zh) 颧(qun) 揩(ki) 浆(jing) 袱(f) 蘸(zhn) 诈(zh) 怔(zhng) 堪(kn) (2)难写癿字 “挠”:右部癿“尧”丌要多写一点。 “喉”:“亻”右部没有一小竖。 “浆”:下面是“水”,丌是“氺”。 “馅”:右下部是“臼”,丌要写成“白”。 (3)多音字 2.词 (1)必须掌握癿词 摔跤 欺负 抓挠 破绽 脚腕 扳丌动 肢体 无疑 格局 监生 侄子 喉咙 粉刷 刷浆 师傅 绝活 派头 包袱 手法 鼓点 屏障 芝麻 神圣 露馅。

18、 1 / 11小学语文五年级上册知识积累专项把下列歇后语的后半部分填出来（10 分）猫哭耗子 （ ） 太阳底下点灯 （ ） 泥菩萨过河 （ ） 狗咬吕洞宾 （ ） 猪鼻子里插大葱 （ ）太平洋的警察 （ ） 大姑娘上轿 （ ） 起重机吊鸡毛 （ ） 水中捞月 （ ） 千里送鹅毛 （ ） 填写下列古诗和古文句子的上句或下句（10 分）1.随风潜入夜，_2.南朝四百八十寺，_3.遥望洞庭山水色，_4.世人若被明月累，_5.老吾老以及人之老，_6._，风雪夜归人。7._，是非经过。

19、目 录1.第一课 同住地球村2.第二课 构建人类命运共同体3.第三课 与世界紧相连4.第四课 与世界共发展5.第五课 少年的担当6.第六课 我的毕业季7.第七课 从这里出发第一课 同住地球村1当今世界的特征(1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。(2)这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。(3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。

20、目 录1.第一课 踏上强国之路2.第二课 创新驱动发展3.第三课 追求民主价值4.第四课 建设法治中国5.第五课 守望精神家园6.第六课 建设美丽中国7.第七课 中华一家亲8.第八课 中国人 中国梦 温馨提示：目录已做超链接第一课 踏上强国之路1强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些？（1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。饱经苦难的中华民族终于站起来了。 （2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会。