五查五思五提升

1、想变成了科学.2由理论到现实共产党宣言揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级,建立自己的统治,进而建立共产主义社会.巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政的第一次伟大尝试.1917年,列宁领导十月革命取得胜利,建立了人类。

2、下面加点字选择正确的读音. 4 分fn fn1.我从门缝 里望进去,看见妈妈在缝 补衣服.mn wn2.那些瓜蔓 长得很快,四处蔓 延,爬满了整个墙壁.三给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里. 4 分1.你看那些软绵绵 的云朵正在天空中。

3、6; qu sho tn bo fn n qun wi chn xn chn y 2.辨字组词.拨 拔 娇 骄 竟 竞 城 诚 权 杈 3.照样子,写词语.歌唱唱歌 4.按要求做题.1小泽征尔不是世界上著名的音乐指挥家吗改成陈述句2有近路可。

4、运动会,我们班得了第一名2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深.用加点的关联词语写句子3.他很后悔没有接受街坊的劝告. 用加点的词语写句子五按课文内容填空. 1.揠苗助长告诉我们的道理是 ;亡羊补牢告诉我们的道理是 .2.画。

5、专题04修改病句,学生版,四升五暑假衔接阅读理解专项之知识梳理一,提问方式下面病句修改有误,正确,的一项是,请用修改符修改下面的病句,二,知识梳理,一,修改病句的原则,不能改变句子原意,能改不删,能添不去,二,修改病句常用的四种方法,1增残。

6、专题03句式转换,学生版,四升五暑假衔接阅读理解专项之知识梳理一,提问方式下列句型转换不正确的一项是,下列句子表达的意思与其他三句不同的一项是,按要求改写句子,二,知识梳理一,陈述句与反问句的互换,陈述句直接陈述所要表达的意思,语调比较平稳。

7、专题05概括段意,学生版,四升五暑假衔接阅读理解专项之知识梳理一,提问方式请概括,段的段意,根据要求仿写比喻句拟人句,下面的句子好在哪里,二,概括段意理解,概括段落大意,一般析况下,我们首先要看看这个自然段有几句话,这几句话是否围绕某一句话。

8、官方资料,可信度更高C.后者研究更加客观,可信度更高D.多方史料互证才会更接近历史本真解析选 D.真相是客观存在的,是可以得知的,故 A 错误;官方资料和苏联解体之后的研究材料也不一定可信度高,故 BC 错误;史实真相如何,应有多方史料相互。

9、5与 13的 和 是 , 差 是 .5 分 母 是 5 的 最 小 假 分 数 与 最 大 真 分 数 的 差 是 .6 1 211里 面 有 个 111, 再 加 上 个 这 样 的 分 数 单 位 就 是 最 小的 质 数 .7 6 个。

10、第二课时第二课时 公式五六公式五六 基础达标基础达标 一选择题 1.已知 sin 64.7 a,则 cos 25.3 等于 A.a B.a C.a2 D. 1a2 解析 cos 25.3 cos90 64.7 sin 64.7 a. 答案 。

11、第五章第五章 三角函数三角函数 章末复习提升章末复习提升 要点一 任意角三角函数的定义 利用定义求三角函数值的两种方法: 1先由直线与单位圆相交求出交点坐标,再利用正弦余弦正切函数的定义, 求出相应的三角函数值. 2取角 的终边上任意一点 。

12、第五章原子核第五章原子核 一核废料污染与防护科学态度与责任的培养 新能源是 21 世纪世界经济发展中最具决定力的五大技术领域之一. 核能是一种相 对高效清洁的新能源,是煤石油等能源的有效替代品.但核废料放出的射线 通过物质时,发生电离和激发。

13、质:基因的选择性表达.特点:1持久性; 2稳定性; 3不可逆性; 4普遍性,4.衰老细胞的五个特征:1水分减少;2酶的活性降低;3色素积累; 4细胞核的体积变大; 5细胞膜通透性改变. 5.癌细胞的三个特征:1无限增殖; 2形态结构发生显著。

14、 二补全词语.不 甚 天 日 津津 呕 沥 念念 溢彩 辘辘 与众 三根据意思写词语.1.许许多多的想象不断涌现出来. 2.自信事情做得合乎道理,心里很坦然. 3.不用说就可以明白. 四按要求写句子.1.我像一匹饿狼,贪婪地读着.仿写句子2。

15、的塞罕坝林场是我国荒漠化治理的典范. 为更好地 管理利用林木资源,科研人员研究了不同砍伐强度对塞罕坝林场落叶松人工林的林木生物 量影响,结果如下表所示.下列相关叙述中错误的是 砍伐强度 生物量 t hm 2 龄组年 24.0 25.9 38。

16、拓展提升课五拓展提升课五 机械机械波的综合问题分析波的综合问题分析 学习目标要求 1.会对波的图像与振动图像进行综合分析. 2.掌握波的周期性 及多解问题. 拓展点拓展点 1 波的图像与振动图像的综合分析波的图像与振动图像的综合分析 图像类。

17、第五单元学习力提升知识点第五单元学习力提升知识点 人文主题: 字里行间众生相,大千世界你我他从字里行间感受大千世界中各具特色的人物形象.人物描写一组让我们从三个栩栩如生的人物形象,感受到他们不同的品质.刷子李介绍了艺高人胆大的刷子李,告诉我。

18、二给加点字注音.12分圈:项圈圈养 挑:挑灯挑选别:别人别扭 屏:屏气屏障三按要求选填四字词语.6分目不转睛心急如焚闭月羞花抓耳挠腮眉开眼笑挤眉弄眼心花怒放眉清目秀目瞪口呆心猿意马文质彬彬东张西望描写人物外貌的词语: 描写人物动作的词语: 。

19、h ng 二给加点字注音.12 分 圈:项圈 圈 养 挑:挑 灯 挑 选 别:别 人 别 扭 屏:屏 气 屏 障 三按要求选填四字词语.6 分 目不转睛 心急如焚 闭月羞花 抓耳挠腮 眉开眼笑 挤眉弄眼 心花怒放 眉清目秀 目瞪口呆 心猿意。