微生物与健康

1、教科版六年级上教科版六年级上 1 1.7.7微生物与健康微生物与健康教学设计教学设计 课题 微生物与健康 单元 1 学科 科学 年级 6 教材分析 本课是六年级上册微小世界单元的总结课。
本课由两部分组成：一是人类研究微生物和细胞技术的成果。

2、1 1.7.7微生物与健康练习微生物与健康练习 一填空题一填空题 1人类利用病原微生物及其代谢产物制成的各种为预防控制传染病的发生和流行做出了巨大的贡献。
2日常生活中，保持可以防霉。
3苍蝇的是由许多小眼组成。
4能分解面粉里的糖类，排出。

3、7 微生物与健康微生物与健康 课堂回顾 探索:微生物带来的危害和好处 危害 1有些微生物细菌和病毒会给我们带来。
2有些微生物会引起食物。
好处 1有些微生物能帮助我们生产。
2利用一些微生物处理和污水。
3人类利用病原微生物及其代谢产物制。

4、第一单元第一单元 微小世界微小世界 7.7.微生物与健康微生物与健康 一 人类研究微生物和细胞技术的成果 想一想： 微生物和细胞的区别是什么 1.医药方面 2.食品工业 3.污水和垃圾处理 微生物与其它生物一样，都是由细胞组成的病毒除外。
。

5、7. 7.微生物与健康微生物与健康 教材简析教材简析 本课是六年级上册微小世界单元的总结课。
本课由两部分组成：一是人类研究微生物 和细胞技术的成果。
学生在查阅资料和研讨交流中，了解人类探索微生物的一些成果，知道微 生物与人类健康的密切关系。

6、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 真菌 衣藻 变形虫 肺炎球菌 流感病毒 案例一案例一 新型冠状病毒来了 2019年12月，在某地区陆续出现不明原因的肺炎病人，有的 病人发烧咳嗽，有的很快发展成。

7、第第 7 课课 微生物与健康微生物与健康 (教材 P1719) 授课时间：_ 累计_1_课时 课题 微生物与健康 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现 的自然界的许多秘密。
2.知道微生物在自然界中广泛存在，它与我们的生产、生活密切相关。
科学探究目标科学探究目标 1.能够总。