2021新教科版六年级上册科学1.7微生物与健康教案

1、1. 7 微生物与健康微生物与健康 一单选题一单选题 1.有关微生物的功与过，说法错误的是： 。
A. 约 4000 多年前，中国人利用微生物酿酒 B. 利用微生物发醇饲料抗生素疫苗等 C. 微生物会威胁人类的健康，要消灭所有微生物 D. 。

2、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 真菌 衣藻 变形虫 肺炎球菌 流感病毒 案例一案例一 新型冠状病毒来了 2019年12月，在某地区陆续出现不明原因的肺炎病人，有的 病人发烧咳嗽，有的很快发展成。

3、7. 7.微生物与健康微生物与健康 教材简析教材简析 本课是六年级上册微小世界单元的总结课。
本课由两部分组成：一是人类研究微生物 和细胞技术的成果。
学生在查阅资料和研讨交流中，了解人类探索微生物的一些成果，知道微 生物与人类健康的密切关系。

4、7.7.微生物与健康微生物与健康 教科版教科版六年级科学上册六年级科学上册 聚聚 焦焦 眼睛 最高视力只最高视力只 能看清约能看清约0.1 毫米大小的毫米大小的 物体，观察物体，观察 到小昆虫到小昆虫； 放大镜 光学显微镜 电子显微镜 放大几倍到几放大几倍到几 十倍，观察到十倍，观察到 生物的一些较生物的一些较 小的器官和组小的器官和组 织织； 极限是放大到极限是放大到 2000倍，观察到倍。

5、1 微生物与健康教学设计 【教材简析】 本课是六年级上册微小世界单元的总结课。
本课由两部分组成：一是人 类研究微生物和细胞技术的成果。
学生在查阅资料和研讨交流中，了解人类探索 微生物的一些成果，知道微生物与人类健康的密切关系。
二是回顾与总结。
学生 回顾从古至今人类的观察工具是怎样发展的，人们的观察视野又是怎样拓展的， 尝试用图片、文字和箭头相结合的流程图来体现两者之间的关系。
本课是让学生 对本单。