望远镜和显微镜

1、专题专题 01 生物体的结构层次生物体的结构层次 使用显微镜和制作临时装片使用显微镜和制作临时装片 一、单选题 1(2020 四川泸州中考真题)光学显微镜是初中生物学实验常用的仪器，下列说法正确的是( ) A在光学显微镜下不能观察到细胞内的染色体 B在低倍镜下要看清物像需先调节再调节 C使用和进行观察时，物像被放大了 160 倍 D若在低倍镜下观察到的视野较暗，可以调节和 【答案】C 【解析】。

2、考点考点 11 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 高考频度： 难易程度： 1实验原理实验原理 (1)叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形，不需染色，制片后直接观察。 (2)线粒体呈无色，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等，用健那绿染液染成蓝绿色后制片观察。 2实验步骤实验步骤 (1)观察叶绿体 (2)观察线粒体 考向考向 线粒体、叶绿体观察实验的原理与操作线粒体、叶绿。

3、专题 12 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体1实验原理（1）叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形，不需染色，制片后直接观察。（2）线粒体呈无色，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等，用健那绿染液染成蓝绿色后制片观察。2实验步骤（1）观察叶绿体（2）观察线粒体考向 线粒体、叶绿体观察实验的原理与操作1下列有关“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述中，正确的是A用健那绿给活细胞染色时会杀死活细胞B观察叶绿体时必须使细胞处于有水状态C高倍镜下可看到短棒状或哑铃形的叶绿体D观察叶绿体可观察菠菜叶的下表皮细胞【参考答案】B易错警。

4、第5节 显微镜和望远镜,第五章 透镜及其应用,学练优八年级物理（RJ）教学课件,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,这个仪器是我们在生物实验课上用过的，这是什么？,导入新课,科学家在观察夜象时，要用什么？,导入新课,学习目标 1.了解显微镜和望远镜的基本结构。（重点） 2.知道影响视角大小的因素。（重点） 3.能说出显微镜和望远镜的成像原理。（难点）,导入新课,一般的放大镜，放大倍数有限，要想看清楚动植物的细胞等非常小的物体，就要使用显微镜。,讲授新课,靠近眼睛的透镜叫目镜,靠近物体的透镜叫物镜,1.显微镜的结构,讲授新课,2。

5、第五节 显微镜和望远镜【本节知识点】1、显微镜：显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜物镜：相当于投影仪，fu2f，成倒立放大的实像，像落在目镜的一倍f内目镜：相当于放大，所以显微镜最后成倒立、放大的虚像2、望远镜：伽利略望远镜也是由两组凸透镜组成的靠近眼睛的凸透镜口叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜物镜：成倒立、缩小的实像，与照相机原理相同；目镜：成正立、放大的虚像，与放大镜原理相同所以望远镜最后成倒立、缩小的虚像。

6、第五章 透镜及其应用,倒立、放大,正立、放大,倒立、缩小,A,B,D,C,D,凸透,显微镜,倒立、缩小,一倍焦距,虚,C,D,短,长,目镜放大倍数,物镜放大倍数,放大,正立,放大,放大镜,像的大小,乙,左,凸透,实,虚,D,B,A,凸透,物,实,厚,612,目,直线,水平,虚,大,倒立,顺,上,远视,。

7、1考点 10 眼睛和眼镜、显微镜和望远镜A 重点知识的应用一、单选题1. 如图所示的四幅图，关于近视眼的成因和矫正方法，正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A【解析】在以上四个图中， 图的入射光线会聚在视网膜的后方，所以 图表示了远视眼的成像情况，也 是老花眼成像情况；为了使光线会聚在原来的会聚点前面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前会聚一下，因此佩戴对光线具有会聚作用的凸透镜来矫正，即 图能正确表示远视眼的矫正情况；图的入射光线会聚在视网膜的前方，所以 图表示了近视眼的成像情况；近视眼是因为晶状体 焦距太短。

8、第五章 透镜及其应用 第5节 显微镜和望远镜 这个仪器是我们在生物实验课上用过的，这是什么？ 课堂导入 1.了解显微镜和望远镜的基本结构。（重点） 2.知道影响视角大小的因素。（重点） 3.能说出显微镜和望远镜的成像原理。（难点） 学习目标 一般的放大镜，放大倍数有限，要想 看清楚动植物的细胞等非常小的物体，就 要使用显微镜。 一、显微镜 靠近眼睛的 透镜叫目镜 靠近物体的 透镜叫物镜 1.显微。

9、第5节 显微镜和望远镜,复习：,1、凸透镜的成像规律,倒立、缩小的实像,2fvf,倒立、等大的实像,v=2f,倒立、放大的实像,v2f,正立、放大的虚像,不能成像,/,2、凹透镜始终成一个 的 像,正立、缩小,虚,提问：,如果将两个焦距不同的凸透镜和凹透镜 或两个凸透镜组合在一起，那么透过透镜可 看到一个怎样的像 ？,猜想：,凸透镜和凹透镜的组合：,凸透镜和凸透镜的组合：,活动：通过两个透镜观察物体,注意观察透过两个透镜观察到的物体 的像是倒立的还是正立的？是放大的还是 缩小的？在观察的过程中适当调节透镜之 间的距离。,目镜：靠近眼睛的透镜。

10、第五章 透镜及其应用第5节 显微镜和望远镜1显微镜结构：镜筒的两端各有一组透镜，每一组的作用都相当于一个_，靠近眼睛的叫_，靠近被观察物体的叫_。成像特点：显微镜的物镜相当于一个投影仪的镜头，成_的实像，显微镜的目镜相当于一个放大镜，成_的虚像。注意：通过显微镜，我们观察到的物体的像与物体上下颠倒，左右互换。如果我们将物体向左移动，则像向_移动。说明：反光镜的作用是增加光的强度，便于观察物体。2望远镜：结构：望远镜的物镜相当于一个照相机的镜头，成_的实像，望远镜的目镜相当于一个放大镜，成正立、放大的_像。视。

11、5.5 显微镜和望远镜一、选择题1、生活中很多光学器件含有透镜，下列光学器件中关于透镜的说法正确的是( )A教学用的投影仪利用凸透镜成正立放大的实像B显微镜的物镜相当于凸透镜，目镜相当于凹透镜C照相机中“ 调焦环”的作用是调节凸透镜焦距的大小D近视眼患者眼睛的晶状体变厚，应佩戴凹透镜矫正答案：D知识点：凸透镜成像的应用解析：解答：教学用的投影仪利用凸透镜成倒立放大的实像，选项 A 错误；显微镜的物镜相当于凸透镜，目镜相当于凸透镜，选项 B 错误；照相机中“调焦环” 的作用是调节镜头和胶片的距离，也就是调节像距大小，。

12、5.5 讲 课 人 ： 小 X X 显微镜和望远镜显微镜和望远镜 透 镜 及 其 应 用 第 五 章 八 年 级 上 册 物 理 教 育 教 学 课 件 这个仪器是我们在生物实验课上 用过的，这是什么 了解显微镜和望远镜的基本结构。重点 知。

13、5.5 显微镜和望远镜1.伽利略望远镜时有焦距_ 的_镜做物镜，有焦距_的_ 镜做目镜，主要用于观察地面远处的物体。2.开普勒望远镜时用焦距_的_镜代替_镜作为_ 镜（填“目”或“物” ） ，是由两个_镜组成的望远镜，这种望远镜具有_较广的特点，主要用于观察天体。3.显微镜是由两组透镜组成，对这物体的一组透镜叫_ 镜，对着观察者眼睛的一组透镜叫_ 镜。 4显微镜的物镜和目镜均是 镜，其物镜的焦距 比较 _，目镜的焦距 比较_，1f 2f物体 AB 放在物镜下，虽然离物镜很近，但仍在焦距以外，使 AB 通过物镜后形成一个_像(选填“实”或“虚”)。。

14、第5节 显微镜和望远镜教学目标知识与能力：了解显微镜和望远镜的基本结构.教学重点：知道显微镜和望远镜的基本结构.教学难点：利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理.教学用具：投影仪、投影片、显微镜、望远镜、放大镜、挂图、火柴盒、无色透明塑料膜、水、烧杯、滴管、装片（植物）.课时安排1课时教学过程一、新课引入方案一：大家一定知道外国有个情人节是2月14日，你们知道为什么有人把7月7日叫做中国的情人节吗？这儿有个望远镜，可以看到天上的“牛郎星”与“织女星”，今天晚上，谁想借去试着观察一下？出示望远镜模型，。