苏教版六年级科学下册课件

1、14.探索宇宙 第四单元 探索宇宙 导导 入入 上一课,我们了解了人类为了冲出地球所做的 劤力.今天这节课,我们进一步了解人类探索宇宙 的历程. 活劢一:了解航天器 探探 索索 这是世界上第1颗人造卫星斯普特尼克1号,是由 前苏联火箭与家科。

2、13.冲出地球 第四单元 探索宇宙 导导 入入 起初,人类只能用肉眼观察太空,后来,望进镜的 出现让我们能看得更进.几百年来,用望进镜观测太 空的技术丌断发展,今天,人类已经能看到徆进徆进的 宇宙深处了. 活动一:了解望进镜的发展历叱 探探。

3、8适应生存的本领适应生存的本领 教学目标教学目标 科学知识: 1知道动物对环境有适应能力,候鸟角马和水牛等动物为适应环境变化和维持个体生存逐渐形成迁徙洄游等习性. 2能举例说出蜜蜂青蛙蛇类等动物在气候食物空气和水源等环境变化时的行为和自我保。

4、12.善用自然资源善用自然资源 课标落实课标落实 1本课通过观察实验阅读交流等活动,落实课程标准高年段的课程目标. 科学知识: 认识人类与自然资源和能源的关系,知道地球是人类应当珍惜的家园. 科学探究: 1.能基于所学的知识,制订比较完整的。

5、16.16.健康的土地健康的土地 课标落实课标落实 1本单元通过一系列观察比较实验测量交流等活动,落实课程标准高年段的课程目标. 科学知识: 了解生物的生存条件和生物的多样性;认识人类与自然资源的关系,知道地球是人类应当珍惜的家园. 科学探。

6、1 1什么是能量什么是能量 课标落实课标落实 1本单元学习内容基于课程标准课程内容中物质科学领域的高年段要求. 6.6.1 自然界中存在多种能量的表现形式.中高 知道声光热电磁都是自然界中存在的能量形式. 6.6.2 一种表现形式的能量可以。

7、4电磁铁电磁铁 课标落实课标落实 1本单元通过一系列动手动脑的活动,落实课程标准高年段的课程目标. 科学知识: 知道电能可以转换为磁能. 科学探究: 能基于所学的知识,从事物的结构功能变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题. 能基于所学的。

8、1414清新的空气清新的空气 课标落实课标落实 1本单元通过一系列动手动脑活动,落实课程标准高年段的课程目标. 科学知识: 了解生物的生存条件和生物的多样性;认识人类与自然资源的关系,知道地球是人类应当珍惜的家园. 科学探究: 能基于所学的。

9、3能量的转换能量的转换 课标落实课标落实 1本单元通过一系列动手动脑的活动,落实课程标准高年段的课程目标. 科学知识: 知道不同能量之间的转换. 科学探究: 能基于所学的知识,从事物的结构功能变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题. 能基。

10、15多样的生物多样的生物 课标落实课标落实 1本单元通过一系列动手动脑活动,落实课程标准高年段的课程目标. 科学知识: 了解生物的生存条件和生物的多样性. 科学探究: 能基于所学的知识,通过观察实验查阅资料调查案例分析等方式获取事物的信息。

11、11.开发新能源开发新能源 课标落实课标落实 1本单元通过一系列观察比较实验测量交流等活动,落实课程标准高年段的课程目标. 科学知识: 认识人类与自然资源和能源的关系,知道地球是人类应当珍惜的家园. 科学探究: 能基于所学的知识,制定比较完。

12、13洁净的水域洁净的水域 课标落实课标落实 1本单元通过一系列观察比较实验交流等活动,落实课程标准高年段的课程目标. 科学知识: 了解生物的生存条件和生物的多样性;认识人类与自然资源的关系,知道地球是人类应当珍惜的家园. 科学探究: 能基于。

13、7做个生态瓶做个生态瓶 课标落实课标落实 1本课通过观察比较调查模拟案例分析评估交流等活动,落实高年段课程标准. 科学知识: 进一步了解生物的生存条件,认识生态系统中生物与非生物的关系,认识生态平衡. 科学探究: 能基于所学的知识和生活经验。

14、第 1 页 2020202020212021 苏教版苏教版六六年级科学下册教学计划及进度安排年级科学下册教学计划及进度安排 一教材分析一教材分析 本册教材从探究对象上看,突出了认识系统和平衡,从过程与方法上看,注重拓展与应 用,从探究水平看。

15、 1 专项学习专项学习 像科学家那样像科学家那样 课标落实课标落实 1对课程标准中科学探究总目标的落实. 1了解科学探究是获取科学知识的主要途径,是通过多种方法寻找证据运用创造性思维和逻辑推理解决问题,并通过评价与交流等方式达成共识的过程。

16、课本课本4040页例页例5 5及有关内容及有关内容 数数 学学 苏教版六年下册数学第四单元苏教版六年下册数学第四单元 1.什么叫做比例什么叫做比例 表示两个比相等的式子叫做比例.表示两个比相等的式子叫做比例. 2.什么叫做比例的基本性质什么。

17、STEMSTEM 学习学习 节能小屋节能小屋 课标落实课标落实 1本次 STEM 项目学习通过阅读实验设计制作展示等活动,落实课程标准高年段的课程目标. 科学知识: 了解技术是人们改造周围环境的方法,是人类能力的延伸,工程是依据科学原理设计。

18、树右慢慢发艱, 烛火轱轱摇曳, 老屋门上癿锁, 长满锈斑, 诉说着时光 一切发化, 就在我们癿身斳, 悄然呈现. 苏教版小学科学六年级上册第一单元苏教版小学科学六年级上册第一单元 物质的变化物质的变化 1.蜡烛癿发化 活动一:活动一:做一支。

19、苏教版六年级下科学实验汇总苏教版六年级下科学实验汇总 一一研究鱼颜色的保护作用的实验.研究鱼颜色的保护作用的实验. 实验名称:鱼颜色的保护作用的实验 实验材料:黄色水彩笔白纸橘黄色的透明纸 实验步骤:1用黄色笔在白纸上画条鱼; 2在白纸上覆。

20、 小学苏教版小学科学六年级下册教学计划 20212022 学年第二学期 班级:六年级 任课教师: 一教材分析一教材分析 1本学科所使用教材的编排体系 苏教版国标本科学六年级下册是在六年级上的基础上编写而成的本册教材从探究对象上看,突出了认识。