四年级下册数学 第一次月考答案 人教

1、小数与单位换算 例2,人教版数学四年级下册第四单元,复习旧知,探究新知,课堂小结,巩固练习,课后总结,拓展延伸,填空：,复习旧知,26dm（ ）m 2860g（ ）kg 4km450m（ ）km 6t40kg（ ）t,2.6,2.86,4.45,6.04,把上面的数据改成用厘米作单位的数。,请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,探究新知,0.95m（ ）cm,1m100cm 0.95m（0.95100）cm 0.95100=95（cm）,怎样转化呢？,探究新知,1.32m（ ）cm,说说你是怎么转化的？,1m100cm 1.32m（1.32100）cm 1.32100132（cm）,95,132,请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,探究新知,1m45cm1.32m0。

2、乘法运算定律例7,人教版数学四年级下册第三单元,复习导入,探究新知,课堂小结,巩固练习,课堂总结,复习导入,12 32=32 _,108 75=_ _,30 6 7=30 (6_),125 ( 8 40)=(_) _,12,108,75,7,125 8 40,你来填 一填吧！,一共有多少名同学参加了这次植树活动？,要解决问题，需要用到哪些条件？,“一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。”,探究新知,（42）25 625 150,425225 10050 150,第1种方法是先计算什么呢？,探究新知,第2种方法是怎样计算的呢？,先计算每组有多少人。,分别计算挖坑、种树和抬水、浇树各有多少人。,（42）25。

3、小数的大小比较,人教版数学四年级下册第四单元,情境创设,探究新知,课堂小结,巩固练习,课后总结,拓展延伸,老师带了500元去买自行车，一辆自行车的 价钱是368元，老师带的钱够吗？,500元368元,你是怎样比较这两个数的大小呢？,情境创设,当整数位数不同时，位数多的那个数就大； 当位数相同时，从最高位开始比较，按数 位顺序一位一位地比。,问题：谁跳得最远？,方法：先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。,探究新知,你能给他们排出名次吗？,问题： 小红、小莉和小军，谁跳得最远？,方法：整。

4、小数的读法和写法,人教版数学四年级下册第四单元,谈话导入,探究新知,课堂小结,巩固练习,课后总结,小数可分为几部分？,这些小数的小数点的左边还是吗？,例2,谈话导入,小数点,整数部分,小数部分,表示几个一，是“个位”。,表示几个十分之一，是“十分位”。,表示几个百分之一，是“百分位”。,表示几个千分之一，是“千分位”。,表示几个十，是“十位”。,探究新知,整数部分,小数部分,万分之一,千分之一,百分之一,十分之一,计数单位,万分位,千分位,百分位,十分位,数位,探究新知,这是世界上最大的古钱币。,高：0.58 m 厚：3.5 cm 重：41.47 k。

5、1/ 9第四单元达标测试卷一、填一填。(每空 2 分，共 32 分)1盒子里放着除颜色不同外其余均相同的 5 个红球、8 个绿球、3个黄球。从盒子里任意摸一个球，摸到( ) 球的可能性最大，摸到( ) 球的可能性最小。2口袋里只有 10 个白色围棋棋子，任意摸出 1 个，一定是( ) 色的。3桌子上摆着 7 张卡片，分别写着 17 各数。如果从中任意摸出1 张卡片，摸到单数和双数的可能性相比，摸到( ) 数的可能性大些，摸到( )数的可能性小些。4用“一定” “可能”或“不可能”填空。(填写相应的序号)(1)盒子中放有红、黄、蓝三种颜色大小相同的球各 1 个，。

6、 1 / 11第 5 单元过关检测卷一、 认真读题，专心填写。(每空 1 分，共 21 分)1甲数是 7.8，比乙数多 a，乙数是( )，甲、乙两数的和是( )。2汽车每小时行 x km，5 小时行( )km，行 100 km 需( ) 小时。3某商品降价 b 元之后是 88 元，原价是( ) 元；当 b12 时，原价( )元。4根据运算定律填空。a7.57.5b 7.5( ) 1.25m8( )( )( )5当 x0.2 时，x 2 x( )。6若 1.5x 34.5，则 2x0.9( ) 。7一个长方形花坛的长是 a m，宽是 b m，它的面积是( )m 2，周长是( )m 。8一本童话书共有 x 页，小芳每天看 a 页，看了 7 天，7a 表示( )；如果要求小芳需要。

7、1/ 9第三单元过关检测卷一、细心想，认真填。(每空 1 分，共 23 分)12.870.07 ( )7 0.483.6( )362两个因数的积是 0.45，其中一个因数是 1.2，另一个因数是( )。311.02929 是( )小数，它的循环节是( )，可以简写为( )。4在 3. ， 0.33，0. 1 ，2.55050，5.68710中，有限小数有( )，3 23无限小数有( )，循环小数有( ) 。50.65，0.6565 ，0.6 三个数中，最大的数是( )，最小的数是( ) 。6在 里填上“” “”或“” 。1.3770.99 1.377 2.6541.03 2.6542.850.6 2.850.6 3.760.8 0.83.7671.2( )0.48 。

8、1/ 12第七单元达标测试卷一、填一填。(每空 2 分，共 20 分)1植树节到了，五年级同学要在一条长 120 米的公路一侧栽树(两端都栽)，每隔 8 米栽一棵，一共要栽( )棵。2丽江小区两栋楼之间有一条 30 米的小路，物业公司要在路旁栽一排树。每隔 6 米栽一棵(两端都不栽)，一共要栽( ) 棵。3小龙潭公园有一个池塘，周长 600 米。如果沿着池塘周围每隔15 米栽一棵树，在相邻两棵树之间安装一把椅子，一共要栽( ) 棵树，安装( )把椅子。4把一根木头锯成 6 段，需要锯( )次，如果每锯一次需要 3 分钟，全部锯完要花( )分钟。5 ，像这样一共摆了 20。

9、1/ 11第三单元达标测试卷一、填一填。(每空 1 分，共 22 分)11.80.25( )25 1.250.25( )120.751.2 的商的最高位是 ( )位。31.05959是( )小数，它的循环节是( ) ，可以简写为( ) ，保留两位小数约是( ) 。4在 3.8484，3.8484，3.8444，0.Error!4285 Error!中，有限小数有( )；无限小数有( ) 。5在 里填上“” “”或“” 。1.261.01 1.26 3.663.7 14.320.12 43.21.2 0.750.89 0.750.896根据 681238364，直接写出下面各式的商。8.3646.8( ) 836.41.23( )732.8 连续减去( )个 4.1 得 0。8.在 里。

10、 1 / 12第 6、7 单元过关检测卷一、 认真读题，专心填写。(1 题 4 分，其余每题 2 分，共 28 分)12.9 m 2( )dm 2 350 cm 2( )dm 20.07 公顷( )m 2 1200 cm2( )m 22一个平行四边形的底是 9 dm，面积是 12.6 dm2，高是( )dm。3三角形的底是 1.2 m，高是 3.5 m，它的面积是( )m 2，与它等底等高的平行四边形的面积是 ( )m 2。4一个直角三角形三条边的长度分别是 3 cm、4 cm 和 5 cm，这个三角形的面积是( )cm 2，这个三角形斜边上的高是( )cm。5一个三角形和一个平行四边形的的面积相等，高也相等，如果三角形的底是 12.8 cm，那么平行四边形。

11、1/ 9第 2 单元跟踪检测卷一、填一填。(1、4 题每题 2 分，其余每题 4 分，共 20 分)1小明坐在第 a 列、第 b 行，小明的位置用数对表示为( ， ) 。2用数对表示物体的位置时，数对的第一个数一般表示( ) 数，第二个数一般表示( )数。3如果电影票上的“4 排 18 号” 表示为(4，18) ，那么“21 排 6 号”表示为( ， )，(7 ，15)表示( )排( )号。4下图是芳芳家客厅的电视墙上贴的墙砖示意图，最中间一块墙砖用数对表示为( ， )。5套圈游戏。(1)小伟套中了玩具小鸭，它的位置用数对表示是( ， ) 。2/ 9(2)小美套中的玩具用数对(4 ，1)表示，她套。

12、1/ 9第四单元过关检测卷一、我会填。(每空 1 分，共 19 分)1结合自己的生活经验，用“一定”“可能”或 “不可能”填空。(1)地球绕着太阳转。 ( )(2)明天本地要下雨。 ( )(3)水从高处往低处流。 ( )(4)亮亮一年长高一米。 ( )2一个袋子里只装有红球和绿球，无论从这个袋子里摸几次，都不可能摸到( ) 球。3一个正方体，四个面上写着“1”，一个面上写着 “2”，一个面上写着“3”。掷一次，落下后，写着 ( )的面和写着( )的面朝上的可能性一样大。4口袋里有红色铅笔 2 支，蓝色铅笔 5 支，任意摸出 1 支，可能摸到( ) 铅笔，也可能摸到( )。

13、1/ 11第二单元过关检测卷一、认真读题，专心填写。(每空 1 分，共 20 分)1用数对表示位置时，先表示( )，再表示( ) 。2李军买了一张电影票，座位是 4 排 5 号，用数对表示为(5，4) ，张红与李军买了同一场的电影票，她的座位号用数对表示为(7， 6)，张红的座位是( )排( )号。3小军在教室的座位用数对(3，2)表示，那么他坐在第( ) 列第( )行，他左面相邻同学的位置用数对表示是( ) ，他前面相邻同学的位置用数对表示是( )。4如右图，苹果的位置为(2，3)，则梨的位置可以表示为( )，西瓜的位置可以表示为( ) 。5一个点在图上的位置可用(5，7。

14、1/ 11第 6 单元跟踪检测卷一、填一填。(每题 2 分，共 18 分)1三角形的面积( )，用字母表示为 S( ) 。2一个三角形的底是 20 cm，高是 2 cm，面积是( )cm 2；与它等底等高的平行四边形的面积是( )cm 2。3如图，把一个长方形框架拉成了一个平行四边形，周长( ) ，面积( ) 。(填“变大 ”“变小”或“ 不变”)4 梯形的上底是 8 cm，下底是 2 dm，高是 6 cm，它的面积是( )cm2。5 一个平行四边形的底是 8 cm，面积是 36 cm2，它的高是( )cm。60.45 公顷( )平方米 0.68 m 2( ) dm 27小鸭和小狗在雪地上玩耍，留下的脚印如图，估一估，( )的脚印。

15、2017-2018 小学四年级上册数学期末试题一、我能填对：（每空 1 分,共 19 分） 姓名1 、一个十位数，最高位上是 7，百万位和百位都是 5，其他各数位上都是 0，这个数写作( )，读作( )，这个数最高位是( )位。省略亿后面的尾数约是（ ）亿2、40030的积是（ ）位数，积的末尾有（ ）个 0。3、65的 28倍是（ ），288是 72的（ ）倍。4、一只猎狗奔跑的速度可达每小时 35千米，可写作（ ）。5、（ ）时间=路程6、新版小学生字典有 592页，估计一下，12 本这样的字典大约有（ ）页。7、一个角是 89度，它是（ ）角，一个平角等于（ ）个直角，一。

16、小数的性质,人教版数学四年级下册第四单元,情境创设,探究新知,课堂小结,巩固练习,课后总结,拓展延伸,在商店里，商品的标价经常写成这样：,思考：这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢？2.50元和2.5元，8.00元和8元有什么关系呢？,情境创设,思考：这三个数的大小关系是怎样的？,比较0.1 m、0.10 m和0.100 m的大小。,探究新知,1 100,10,1 1000,100,因为1 dm10 cm100 mm， 所以0.1 m0.10 m0.100 m。,比较0.3和0.30的大小。,探究新知,动手操作,1 100,1 10,1 10,小数的性质小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。,课堂小结,巩固练习,。

17、解决问题（例8）,人教版数学四年级下册第三单元,复习导入,探究新知,巩固练习,课后总结,拓展延伸,课堂小结,说一说我们已经学过哪些运算定律，并用字母表示。,加法交换律：abba,加法结合律：（ab）ca（bc）,乘法交换律：abba,乘法结合律：（ab）ca（bc）,乘法分配律：a（bc）abac,在解决问题时，灵活地运用这些运算定律，可以使计算变得简便。,复习导入,王老师一共买了多少个羽毛球？,探究新知,买了25筒羽毛球，“一打”装，“一打”是12个。,如何从问题中提取数学信息呢？,这两种计算方法都用到了哪些运算定律呢？,1225 （34）25 3（425） 。

18、小数的意义,人教版数学四年级下册第四单元,情境创设,探究新知,课堂小结,巩固练习,课后总结,拓展延伸,一、创设情境，导入新课,情境创设,不能得到整数时，常用小数来表示。,1,0.1,3,0.3,7,0.7,把1 m平均分成10份。,二、尝试探究，理解意义,探究新知,例1,把1 m平均分成100份。,0.01,0.04,0.08,二、尝试探究，理解意义,探究新知,( )m ( )m,( )m ( )m,0.001m,把1 m平均分成1000份。,探究新知,通过研究，你发现了什么？,二、尝试探究，理解意义,课堂小结,三、巩固练习，深化认知,0.6,0.7,0.32,巩固练习,帮小动物回家。,巩固练习,三、巩固练习，。

19、小数与单位换算例1,人教版数学四年级下册第四单元,复习旧知,探究新知,课堂小结,巩固练习,课后总结,1米=( )分米 1千米=( )米 1元=（ ）分 1千克=（ ）克 1平方分米=( )平方厘米 1平方米=( )平方厘米,100,填空。,复习旧知,10,1000,1000,100,10000,小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。,这些数据太乱了，怎么比呢？,方法：改成相同计量单位的数。,请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,探究新知,请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,探究新知,把上面的数据改成用米做单位的数。,80 cm（ ）m,1m100cm。

20、解决问题,人教版数学四年级下册第四单元,复习旧知,探究新知,巩固练习,课后总结,拓展延伸,课堂小结,0.7去掉小数点，就是把0.7扩大到原来的10倍。,0.604去掉小数点，就是把0.604扩大到原来的1000倍。,0.56去掉小数点，就是把0.56扩大到原来的100倍。,复习旧知,我用1万元人民币 可以换多少美元？,1元人民币可以换0.1563美元。,探究新知,1万元人民币就相当于1元人民币10000， 所以能换的美元也就是0.1563美元10000。,问题： 用1万元人民币可以换多少美元？,0.1563100001563（美元）,探究新知,怎样计算0.156310000呢？,方法：将0.1563的小数点。