生物与非生物

1、第四章第四章 章末检测试卷章末检测试卷 (时间：90 分钟 满分：100 分) 一、选择题(本题包括 15 小题，每小题 3 分，共 45 分) 1红细胞中含有大量的血红蛋白，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验 来提取和分离血红蛋白。下列关于血红蛋白提取和分离的叙述，错误的是( ) A血红蛋白提取和分离一般按照样品处理粗分离纯化纯度鉴定的顺序进行 B纯化过程中要用生理盐水充分溶胀凝胶来配制凝胶悬浮液 C粗分离中透析的目的是为了去除相对分子质量较小的杂质 D可采用 SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳法进行纯度鉴定 答案 B 解析 蛋白质的。

2、 学习目标与核心素养 1.说出物种濒危和绝灭的主要原因，参与环境保护，形成生态意识。 2.尝试像科学家一样进行科学探究，培养科学思维的习惯，形成科学探究的能力。 一、生物多样性丧失 1物种绝灭的原因 2保护生物多样性的措施 (1)努力营造全社会保护生物多样性的氛围，对生物多样性保护观念淡漠的人晓之以理，对触 犯相关法律的人绳之以法。 (2)要依靠生物科学与技术来保护生物多样性。 特别提醒 生物多样性的内涵 地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同 构成了生物多样性。 例 1 (2018 盐。

3、 第第 1 讲讲 微生物的培养与利用微生物的培养与利用 考纲要求 1.微生物的分离和培养。2.某种微生物数量的测定。3.培养基对微生物的选择作 用。 4.利用微生物进行发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用。 5.运用发酵加工 食品的基本方法。6.测定食品加工中可能产生的有害物质。 1培养基营养成分的分析方法 (1)虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。 (2)在微生物所需要的化合物中需要量最大的是碳源，新陈代谢同化作用类型的划分也是以是 否能合成含碳有机物为依据，能合成含碳有机物的是自养型，。

4、 1 专题专题 20 20 生物技术（解析版）生物技术（解析版） 12017 年底，中科院科学家成功克降了猕猴。科研人员提取了猕猴胎儿的部分体细胞，将 其细胞核“植入”若干个“摘除”了细胞核的卵细胞，再将融合细胞培育成胚胎，最终培育 出了两只克隆猴。下列关于克隆猴的叙述，错误的是（ ） A实验过程中需要将胚胎植入代孕母猴体内 B克隆猕猴的特征与提供去核卵细胞的个体一致 C两只克隆猕猴细胞中的遗传物质完全相同 D克隆猕猴的诞生可以说明细胞核中有遗传信息 【答案】B 【解析】A. 实验过程中需要将胚胎植入代孕母猴体内，在代孕母猴子宫。

5、 第第 2525 章章 生物技术生物技术 一、选择题一、选择题（每题只有一个最佳答案，（每题只有一个最佳答案， 2 245=9045=90 分）分） 1.我们吃的面包松软多孔，制作面包时主要使用的是（ ） A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.曲霉 D.酵母菌 2.制作泡菜的坛子必须密封，主要是为了（ ） A.隔绝空气，防止杂菌进入并繁殖 B.利于乳酸菌在缺氧的环境下发酵 C.防止灰尘污染 D.使多种细菌在坛内快速增多 3.面包中的空洞是某种物质遇热膨胀引起的，此物质是（ ） A.水 B.酒精 C.二氧化碳 D.氧气 4.某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“酿一瓶香浓的米酒”的过。

6、第 25 章 生物技术 一、 选择题 1. 下列由农贸市场出售的食物，除哪项外都是人工培育的新品种？（ ） A野生蘑菇 B太空椒 C无子西瓜 D转基因大豆 2. 下列生物技术中，不改变生物基因组成的动物繁殖技术是（ ）。 A发酵技术 B克隆技术 C转基因技术 D扦插技术 3. 下列产品不属于抗生素的是（ ）。 A链霉素 B青霉素 C氨基酸 D金霉素 4. 科学家研究的“乳房生物反应器”，改造的是（ ）。 A动物的乳房 B动物的食物 C动物的基因 D动物个体的大小 5. 在克隆哺乳动物的过程中，常用到（ ） A发酵技术 B胚胎移植技术 C人工授精技术 D转基因技术 6. 。

7、 1 专题专题 02 02 生物与环境生物与环境 1下列概念图错误的是（ ） A B CD 【答案】A 【解析】 动物细胞由细胞核、细胞膜、细胞质组成。动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统 动物体；环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。 生态因素可以分为非生物因素和生物因素，非生物因素和生物因素应为并列关系，A 错误；细胞由细胞核、 细胞膜、细胞质、叶绿体和线粒体组成，细胞质内有线粒体，符合图中的从属关系，B 正确； 系统包含器 官，器官包含组织，C 正确；桃树包含生殖器官，生殖器官。

8、第一部分第一部分 福建中考考点研究福建中考考点研究 主题九主题九 生物技术生物技术 福建 3 年真题、质检题精选 命题点 1 1 日常生活中的生物技术(必考，多在选择题考查) 1. (2019 福建 19 题 2 分)下列食品利用乳酸菌发酵的是( ) A. 米醋 B. 馒头 C. 酸奶 D. 米酒 2. (2018 福建 4 题 2 分)配制葡萄酒时，能把葡萄糖分解成酒精的是( ) A。

9、第二节 探究环境污染对生物的影响 第七章 PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAnd ConciseDoNotNeedTooMuchText 人教版生物（初中）（七年级下） 主讲人：时间：2020.4.30 YOURLOGO 你还能说出哪些环境污染对生物造成危害的实例呢？ 日本东部特大地震。

10、 考 点 一 考 点 二 考点梳理考点梳理 日常生活中的生物技术日常生活中的生物技术 一一 考点考点 9 91 1 日常生活中的生物技术日常生活中的生物技术 911 利用发酵技术制作的食品利用发酵技术制作的食品 912 发酵中常用的细菌、真菌发酵中常用的细菌、真菌 1. 发酵技术的概念及原理发酵技术的概念及原理 (1)概念：指利用概念：指利用_的发酵作用，运用一些技术手段。

11、 十年高考真题分类汇编十年高考真题分类汇编（2010201020202020）生物）生物 专题专题 16 16 现代生物科技专题现代生物科技专题 【2020 年】年】 1.（2020 山东卷）两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融 合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以 整合到另一个细胞的染色体上而留存。

12、 十年高考真题分类汇编十年高考真题分类汇编（2010201020192019）生物）生物 专题专题 15 15 生物技术实践生物技术实践 【2020 年】年】 1.（2020 山东卷）野生型大肠杆菌可以在基本培养基上生长，发生基因突变产生的氨基酸依赖型菌株需要 在基本培养基上补充相应氨基酸才能生长。将甲硫氨酸依赖型菌株 M 和苏氨酸依赖型菌株 N 单独接种在 基本培养基上时，均不会产生菌落。某。

13、单细胞生物 第二章 第四节 PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAnd ConciseDoNotNeedTooMuchText 人教版生物（初中）（七年级上） 主讲人：时间：2020.4.30 LOGO 你知道世界上最小的动物是什么吗？ 单细胞动物 第四节 单细胞生物 细菌 草履虫 衣藻 。

14、LOGO 生物与环境的关系 第一章 第二节 Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text 人教版 生物（初中） （七年级 上） 主讲人：XX时间：2020.4.30 课堂导入 1.野外生活的大熊猫。

15、生物的基本特征 第一章 第一节 Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text 人教版 生物（初中） （七年级 上） 主讲人：时间：2020.4.30 请观察，下图所示的是不是生物？ 演奏乐曲的机器。

16、2021新苏教版四年级下册科学 15.生物不非生物 第五单元 生物不环境 导导 入入 土壤是蚂蚁的家， 山林是猴子的家， 草原是马儿的家， 高原是牦牛的家， 池塘是蝌蚪的家， 海洋是鲸鱼的家 地球是所有生物的家， 让我们一起来爱护她！ 导导 入入 几乎所有的生物都有自己的家，丌同的生物有 丌同的家，他们的家在丌同的环境中。从今天 开始我们就来探究第五单元生物不环境的 关系。 探探 究究 概括。

17、七年级科学上册 2.1节生物与非生物基础闯关全练1、下列属于生命现象的是( )A潮起潮落B开水沸腾C火山爆发D雨后春笋2下列现象中的物体属于生物的是( )A正在弹钢琴的“机器人”B火山爆发时喷出的“岩浆”C慢慢长大的“钟乳石”D馒头上长出的“白毛”3谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”，反映了生物的( )A适应现象 B进化现象 C变异现象 D遗传现象4下列有关动植物的描述正确的是( )A动物需要营养，植物不需要营养B用铅笔触碰蜗牛和课桌，蜗牛有反应，是动物；课桌无反应，是植物C含羞草受震动时，叶子立即垂下来，说明植物对外界刺激也有反应D向日葵。

18、第二节 生物进化和生物多样性,第五章 生物的进化,学习导航 1.结合教材，概述生物进化的基本历程。 2.结合教材，概述生物进化与生物多样性的关系。 重难点击 共同进化和生物多样性的形成。,课堂导入 地球上已知的生物有200万种之多，它们是由一个共同的祖先不断进化而来的，正是生物进化导致了生物的多样性。今天，我们就来学习生物进化和生物多样性。 解决学生疑难点 _,一、生物进化的历程和证据,当堂检测,二、共同进化和生物多样性的形成,内容索引,一、生物进化的历程和证据,基础梳理,1.生物进化的基本历程,原核细胞,细菌、蓝藻,真核藻类。

19、第2章 观察生物 第1节 生物与非生物,寻找生物,指出下面哪些是生物?,生物实例,非生物实例,生物与非生物的根本区别是：,是否有生命,一、生物的基本特征,生物能进行呼吸,生物的共同特征：,生物的共同特征：,生物能生长,生物的共同特征：,生物能生殖和发育,母猪生下的都是小猪，这种现象说明了什么？,母猪与小猪之间有什么明显的不同？,生物的共同特征：,生物具有遗传和变异的特性,生物能排出身体内产生的废。

20、第五单元生物与环境第五单元生物与环境 第 15 课 生物与非生物 一、我会空题一、我会空题 1.在自然界中， 有些物体会 、 、 等， 具有了这些特征， 我们就说它是有生命的物体，又称为 ，像石头那样不具备这些特征的物体是没 有生命的物体，又称为 。 2.动物的特点:能够 、会 、 运动、需要 。 3.石笋不需要阳光，“长高”是石灰岩堆积的结果,不具备生命特征，。

21、 17.17.生物与非生物生物与非生物 你认为哪一个你认为哪一个 是生物哪一个是生物哪一个 是非生物？是非生物？ 提问：提问： 判断生物和非生物判断生物和非生物 的依据是什么？的依据是什么？ 活动过程 我发现石头与小草的不同有我发现石头与小草的不同有: 玩具玩具 小狗小狗 不能长大、不会呼吸、不需 要营养. 会呼吸 能长大 需要 水. 小狗是有生命的，属于生物。玩具是。

22、,生物与非生物,你认为哪一个是生物哪一个是非生物？,提问： 判断生物和非生物的依据是什么？,比较狗和玩具狗的不同点：,讨论流程： 小组交流 记录不同点 小组汇报 注意： 交流的时候一定要有记录员。 汇报时其他同学保持安静，汇报结束后其他同学再举手发言或者补充。,不同点： 生长发育 繁殖 食物 运动 等方面的区别。,需要营养,能对外界刺激做出反应,生物的共同特征,小结：,能繁殖后代 能生长发育 能排泄和呼吸（新陈代谢） 对外界刺激有反应（应激性） 能遗传和变异 能适应环境也能影响环境 能进化,所有的生物都具有共同的特征：,观察。