1、第五单元生物与环境第五单元生物与环境 第 15 课 生物与非生物 一、我会空题一、我会空题 1.在自然界中， 有些物体会 、 、 等， 具有了这些特征， 我们就说它是有生命的物体，又称为 ，像石头那样不具备这些特征的物体是没 有生命的物体，又称为 。 2.动物的特点:能够 、会 、 运动、需要 。 3.石笋不需要阳光，“长高”是石灰岩堆积的结果,不具备生命特征， 生物。 4.青苔会繁殖、长大，会对环境做出反应，需要水、 和阳光,具备生命特征， 生物。 5.猫和玩具狗的不同点:猫能生长，能繁殖；玩具狗不能 ，不能 。 二、我会选择正确答案二、我会选择正确答案(将正确答案的序号填在括号里) 1.草
2、地上发现下面的物体中,( )属于非生物。 A.小石头 B.蚂蚁 C.小草 2.下列属于生物的是( )。 A.星空 B.海葵 C.机器人 3.生物产生新个体的过程叫( )。 A.生殖 B.哺乳 C.胎生 4.( )不是生物所具有的特征。 A.会长大 B.呼吸 C.能流动 5.下列选项中,对兔子和萝卜之间的相同点描述错误的是( )。 A.都可以自己制造养料 B.都能长大 C.都需要水 三、我三、我会判断对错。会判断对错。(正确的画“ ,错误的画“x”) 1.我们的校园里有许多有生命的物体。 ( ) 2.墙角的青苔不开花、不结果，所以没有生命。 ( ) 3.瀑布在不停地流动，所以它有生命。 ( )
3、4.鲜花被摘下来之后就没有生命了。 ( ) 5.机器人可以活动、说话，因此机器人是生物。 ( ) 四、连线题四、连线题 石头 果实 菊花 蚂蚁 干木头 蜗牛 机器人 树根 有生命 无生命 五、填图题五、填图题 把对应的名词填人相对应的圈中。 植物 生物园地 动物 砂土 生物 非生物 水 蜗牛 浮萍 水草 水藻 阳光 金鱼 空气 六、简答题六、简答题 生物与非生物之间都有怎样的关系？举例说明 七、分类题七、分类题 1.在“校园生物大搜索”的活动中，我们发现了下面的生物。请将它们分类。 A.向日葵 B.狗尾草 C.苍蝇 D.毛毛虫 E.蒲公英 F.蜻蜓 G.丁香 H.蜘蛛 I.万寿菊 (1)上面的
4、生物中，属于植物的有 ，其中 的果实就是我们经常吃的 “瓜子”。 (2)上面的生物中， 属于动物的有 ， 其中会飞的有 和 。 (3)在校园生物大搜索中，我们可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知 ,经常飞来的 鸟也应该记下来。 2.如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬， 都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你熟 悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏，梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声， 流萤点点，伴你进人仲夏夜之梦。 文中的生物属于植物的有 。 属于动物的有 。 八、实验探究题八、实验探究题 冰冰种了一棵植物，妈妈买回一
5、束塑料花，冰冰想探究塑料花是不是植物。 1.冰冰发现: (1)种的植物( )长大 ，塑料花( )长大。 A.能 B.不能 (2)种的植物( )浇水 ，塑料花( )浇水。 A.需要 B.不需要 (3)种的植物( )阳光，塑料花( )阳光。 A.需要 B.不需要 2.通过以上发现冰冰推断塑料花( )植物。 A.是 B.不是 答案 一、我会填空 1. 长大 繁殖 死亡 生物 非生物 2.长大 繁殖 能 食物 3.不是 4. 空气 是 5.生长 繁殖 二、我会选择正确答案 1. A 2.B 3.A 4.C 5. A 三、我会判断对错 1. 2. 3. 4. 5. 四、连线题 石头 果实 菊花 蚂蚁 干
6、木头 蜗牛 机器人 树根 有生命 无生命 五、填图题 六、简答题 自然界由生物和非生物构成，生物的生存依赖于环境中的非生命物质，生物的形态 和行为会因环境的变化做出适应性改变， 生物的存在和行为也会引起环境的变化。 例如， 水绵生活在水中，需要阳光和空气进行生命活动，若出现干早情况，河水枯竭，水绵会 无法生长； 但水绵过度繁殖会造成河流堵塞， 且影响莲藕的光合作用， 抢夺莲藕的养料， 对生产生活造成较大影响。 七、分类题 1.（1）ABEGI A （2）CDFH C F （3）躲藏起来的动物 2.植物：杨树、柳树、小麦、桃树、杏树 动物：公鸡、牛、羊、爱犬、游鱼、双燕、蛙、流萤 八、实验探究题 1. （1）A B （2）A B （3）A B 2. B
