三年级下册语文 第三单元 试卷

1、4分，共12分)1小兔摘的( )最多，( )最少。
2( )摘的橘子最多，( )摘的桃最少。
3小狗一共摘了( )个水果。
三、某商场今年6、7月份家电销售情况如下表。
(每题3分，共15分)17月份什么家电销售量最多？什么家电销售量最少？2这两个月电视机的销售量相差多少台？3这两个月什么家电销售量最好？一共有多少台？4从6月份到7月份，( )的销售量增加得最多，( )的销售量减少了。
5如果你是商场的经理，8月份你会怎么进货？四、列竖式计算，带的要验算。
(14分)4386908340095535五、下面是三(1)班同学动手操作的得分情况。
(1题6分，4题4分，其余每空2分，共18分)第一组同学的成绩姓名杨涛刘刚沈阳黄楠成绩96 88 97 78第二组同学的成绩姓名陈新张力李欢夏天成绩75 94 96 911将上面的两个表合并成一个统计表。
2第一组得优的有( )人，及格的有( )人。
3第二组得优的有( )人，得良的有( )人。
4如果三(1)班一共有这样的9组，这个班一共有多少人？六、下面分别是三(1)班和三(2。

2、第 3 单元声音的奥秘单元分析及课时安排 一、单元整体解读与学情分析一、单元整体解读与学情分析 声音对于地球上的动物来说是至关重要的。
如果没有声音，整个世界便会沉浸于一片静 寂当中，动物将失去感知环境的一个重要渠道。
我们随时随地生活在充满声音的环境里，无 论是否在感知或愿意感知，声音都客观存在，并对我们的生活产生极大的影响。
研究声音现 象是自然科学的重要组成部分，也是小学生认识客观世界必不可少的基。

3、物体的热量减少。
（ ） 7.水的液态和气态能互相转化。
（ ） 8.露是水蒸气。
（ ） 9.人体的正常体温大约是 3 （ ） 10.水的形态是可以互相转化的。
（ ） 二、选择11.从不同的角度看温度计的液面，可以读出几个不同的温度。
我们应选择哪个角度观察温度计上的读数作为测得的温度呢?( ) A. 俯视 B. 平视 C. 仰视 D. 斜视12.水的状态变化与( ) 有关。
A. 温度 B. 气候 C. 热量 D. 环境13.夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气” ，这是( )。
。

4、部编三年级下册语文高频考点第三单元知识检测,学生版,一,基础检测1,请选择加点字的正确读音,在括号内打,爱旅游的小丁丁,今年选择,zzh,去北京游玩,在故宫,gnghng,博物院,他可是大开眼界,名画里的石拱,gnggng,桥横跨在小河上。

5、 1.我们 明天会 大赛。
xin zh hu 2.奶奶在 城的 广场上跳舞。
三、给加点字选择正确的解释。
（填序号） 1.世界闻名 （ ） 闻一闻 （ ） 新闻（ ） 久闻大名（ ）A.听见。
B.听见的事情；消息。
C.用鼻子嗅。
D.有名望的。
2.回首（ ） 首都（ ） 首例（ ） 首长（ ） A.头。
B.第一；最高的 。
C.首领。
D.首先。
宝贵 可贵 珍贵 四、选择合适的词语填空。
1.赵州桥是我国（ ）的历史文化遗产。
2.这是一份（ ）的礼物。
3.他这种精神是多么（ ）呀！五、选择合适的关联词填空。

6、8月份一共有()天,其中有()天不下雨。
二、我会选择。
实验小学三(3)班全班同学喜欢吃蔬菜的情况统计表如下。
(每人限选一种)种类人数性别西红柿土豆黄瓜茄子其他男生615322女生1053311.全班共有()人。
A.50B.51C.522.喜欢吃()的人数最多。
A.西红柿B.土豆C.黄瓜D.茄子3.喜欢吃土豆的男生人数是喜欢吃土豆的女生的()倍。
A.10B.3C.204.女生中喜欢吃()的人数最多。
A.西红柿B.土豆C.黄瓜D.茄子5.全班喜欢吃()的人数最少。
A.黄瓜B.土豆C.黄瓜D.其他三、下面是某商场第一季度售出电视机的情况统计表。
月份数量/台种类1月2月3月纯平电视机807055液晶电视机9585901.1月份两种电视机一共销售。

7、jin( ) ( ) ( )2.辨字组词。
(8 分)掠( )惊( ) 篱( )离( ) 冻( )栋( ) 狠( )很( ) 3.在括号里填上恰当的词语。
(6 分)( )地扑 ( )的时刻( )的狗 ( )的瘦马( )地问 ( )的草木气4.选词填空。
(4 分)躲避 躲藏(1)我们极力( )他,他还是紧跟不舍。
(2)他们( )在树林深处的一个草丛里。
凝视 凝神(3)我茫然地望着( )静气的父亲。
(4)我们( )着这高大的纪念碑,似乎热血在沸腾。
5.补充诗句。
(8 分)(1)绿遍山原 ,子规声里 。
乡村四月 , 又插田。
(2)梅子金黄 , 菜花稀。
日长 , 蛱蝶飞。
二、按要求写句子。
(6 分)1.小安德留沙已经坐起身,一边笑着,一边用两只脏手抹去脸上的眼泪。
(用加点的词语写句子)2.群鸟齐鸣,太动听了!(改成陈述句)3.陈赓终于被这个小红军说服了。
(改成“把”字句)三、课文内容回。

8、 C. 四 3.下面各式中，结果最小的是（ ）（k0）。
A. k0.1234 B. k C. k D. k 4.要使 450的积末尾有两个 0，里最小应填（ ） A. 2 B. 4 C. 8 D. 9 二、判断题二、判断题 5.两个数的积一定大于这两个数的商 6.纯小数乘纯小数的积一定小于 1. 7.一个数（零除外）乘真分数，积一定小于这个数。
8.一个因数扩大到原数的 5 倍，另一个因数扩大到原数的 5 倍，积就扩大到原数的 10 倍。
三、填空题三、填空题 9.一个因数是 69，另一个因数是 72，它们的积是_？ 10.根据每组第 1 题的积，写出下面各题的积 255=125 23040=。

9、一个意思把段落写清楚。
【教学课时】1 课时【教学过程】 一、揭题导入今天我们学习“语文园地”的内容。
（板书：语文园地）二、交流平台板块一：交流平台课文中很多段落，围绕一个意思写清楚。
例如：1.（课件出示 2）“赵州桥的第 3 自然段，为了写清楚赵州桥非常美观，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。
”（1）小组学生围绕上面一段话进行交流，探究赵州桥一文的第 3 自然段，围绕一个什么意思写的？（2）小组派代表做汇报发言。
预设：赵州桥非常美观。
（板书：围绕一个中心意思写。
）2.（课件出示 3）【设计意图：出示交流内容，通过例句的分析，学习围绕一个中心写片段的方法。
】“再如一幅名扬中外的画第 3 自然段，写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，清楚地写出了画上集市的热闹。
”读了这段话，你认为一幅名扬中外的画的第 3 自然段是围绕什么意思来写的呢？（是围绕“画上集市的热闹。
”这个意思写的。
）3.教师小结：要想把一段话写清楚，一定要围绕一个意思写。
只有这样，整篇文章条理才清楚了，思路才理顺了。
（二）识字加油站板块二：识字加油站1.（课件出示 。

10、第一课时（37 ）一、诵读导入，重视积累让学生诵读元日 。
师：今天我们就来学习一首描写春节的诗。
师：你知道“元”有哪些意思吗？知道“元日”是什么意思吗？师：对，元日就是新年的第一天，农历正月初一，也就是中华民族传统的节日春节。
(扩词：元宵、元日。
拓展对“元”的理解，夯实语言基础)二、初读古诗，解疑释难1利用课件检查生字新词，要求读准字音、认清字形。
教师重点指导“屠”字。
师：请大家伸出手来，跟老师一起书空这个字。
(一边书写一边说明：半包围结构)2师：学习生字后，相信大家一定能把古诗读好。
尝试读出诗的节奏。
(指名学生读古诗范读古诗齐读)3师：通过预习和初读，我们知道了词语的意思，还有什么不理解的字词吗？(根据学生回答，教师指导并总结)三、研读古诗，理解诗意1师：学习古诗不仅要把诗句读正确、读流利，还要根据诗句的意思展开丰富的想象。
古诗的每一句话都描绘了一幅画面。
请同学们把对字词的理解带到诗句中，练习说说每一句诗的意思。
2师：用自己喜欢的方式读诗句，同桌互相交流说说展现在自己眼前的是一幅幅怎样的画面。
在学生理解“岁”字时，教师补充“离离原上草，一岁一枯荣” “年年岁。

11、 吏（ ） 创（ ） 刨（ ） 倍（ ） 陪（ ） 拦（ ） 栏（ ） 厉（ ） 历（ ） 官（ ） 宫（ ） 四、用“”给下列加点的多音字选择正确的读音。
(7 分) 1 爸爸说： “根据我多年积累 (l i li l i)的果树种植经验判断， 今年秋天的果园里将果实累 (l i li l i)累，鲜 (xin xin) 红的苹果会像一盏盏小灯笼 (long lng)挂满枝头。
” 2清明上河图画的是北宋都 (du d)城汴京热闹的场面。
2 / 9 画中的街上有挂着各种招牌的店铺 (p p)，还有形态各异 的人。
桥头一个人骑着马，差点儿撞上对面来的一乘 (sh ng ch ng)轿子，多么惊险啊！ 五、选词填空。
(5 分) 保留 保存 1故宫博物院里( )着许多奇珍异宝。
2他的藏书大部分都捐赠给国家图书馆了，自己只( ) 了一小部分。

12、sh j()chung zo()二、比一比,再组词。
(6分)欲()浴() 借()惜() 酒()洒()佳()挂() 验()脸() 历()厉() 三、给下列多音字组词。
(6分)鲜xin()xin()笼lng()lng()乘shng()chng()四、按要求把正确的选项填在括号里。
(2分)1.下面词语书写完全正确的一项是()。
A.爪子图案摇望B.石栏才干减轻C.阿拉柏冲击伟大2.下面的句子表述正确的一项是()。
A.“雄伟”和“宏伟”是一对反义词B.“龙爪”这个词中“爪”应读“zho”C.“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
”这是一个比喻句五、按要求写词语。
(6分)1.世界闻名(形容名声大):2.形态各异(形容姿态多):3.清清楚楚(。

13、违犯(fn)2.看拼音,写词语。
(8 分)hu pn jn qin d bn( ) ( ) ( )hu w chung zo sh ji( ) ( ) ( )f m wi li( ) ( )3.选词填空。
(4 分)失望 指望 希望 渴望 眺望 张望(1)他们在河床上挖了很多坑,( ) 得到金子,结果大多数人( )而归。
(2)他四处 ( ),( )别人能掉下钱, 结果什么也没有。
4.“王大伯是远近闻名的种桃能手,他家树上结的桃子总是那么大, 那么甜。
”这句话中“远近闻名”的近义词是 ,反义词是 。
(2 分 ) 二、句子乐园。
(16 分)1.照样子,写句子。
(6 分)例: 王大伯是种桃能手, 所以他家树上结的桃子又大又甜。
(1)李大叔是养花能手,所以 。
(2)王老师是朗读能手,所以 。

14、 (sh) 茱萸 (y ) 朝鲜 (xin) B小摊 (tn) 历史 (sh) 智 慧(z ) C便 宜(pi n) 面貌 (m o) 毛驴 (l) D选择 (zh ) 官吏 (l ) 携 手(xi ) 2下列字不止一个读音的是( ) A屠 B累 C伦 D税 3“秣”字的读音可能与下面哪个字的读音相同？( ) A未 B沫 C秩 D味 4下面四组词语中没有错别字的一组是( ) A保存 传神 佳节 欧州 B枚童 手册 并且 独自 2 / 8 C设计 社会 借问 记录 D工匠 经验 节省 景响 5给加点字选择正确的解释。
【举】往上托，往上伸；举动；兴起，起；提出；推 选，选举；全。
(1)这种设计，在建桥史上是一个创举 。
( ) (2)客家土楼是举 世闻名的建筑奇葩。
( ) (3)老师通过举 例子，给我讲清楚了这个问题。
( ) 6下列加点的关联词使用不恰当的一项是( ) A虽然 。

15、 ） jin g ln bn l sh y chn （ ）（ ）（ ）（ ） 2.选择划线字的正确读音 隋朝（shu su）_ 洨河（jio xio）_ 参加（cn chn）_ 而且（r r）_ 而且（qi qi）_ 雕刻（k k）_ 3.组词小火车开动了。
（一词组多词） 促_ 深_ 遍_ 4.填上合适的关联词。
这座桥_坚固，_美观。
这座桥_不坚固，_美观。
_这座桥坚固，_不容易倒塌。
5.读句子，给划线词换一个新词，句子的意思基本不变。
这。

16、选出加点字的正确读音）（6分）1.我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜（xin xin）半岛和日本。
2.街上有挂着各种招牌的店铺、作（zu zu）坊、酒楼、茶馆3.有的刻着两条飞龙，前爪（zho zhu）相互抵着，各自回首遥望。
4.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累（li li）的经验，改进了造纸术。
5.那个骑马人一下子拽住了马笼（lng lng）头，这才没撞上那乘（chng shng）轿子。
三、给带点字选择正确的解释，填序号。
（4分） 有分别；不相同。
分开。
另外的；别的。
奇异；特别。
1.花园里的花颜色各异。
（ ）2.蓝蓝的爸爸妈妈离异了。
（ ）3.最近，大家都在谈论一件怪异的事。
（ ）4.身在异国他乡，哪有不怀念家乡的？ 。

17、会 制（zh）作 一册（c） 前爪（zho） 智（zh）慧 赵（zho）州桥 设（sh）计 历史（sh） 河北省（shng） 2. 多音字 累 li(积累)li(劳累) 鲜 xin(新鲜)xin(朝鲜) 爪 zho(前爪)zhu(爪子) 济 j(济南)j(同舟共济) 二、认清字形 1. 形近字 浴(洗浴) 魂(灵魂) 借(借乢) 洒(洒水） 欲(欲望) 魄(气魄) 错(错误) 酒(喝酒） 独(独自) 异(异乡) 佳(佳节) 欧(欧洲） 烛(烛光) 导(开导) 住(住房) 鸥(海鸥） 验(经验) 县(县城) 史(历史) 历(日历） 险(危险) 具(具体) 吏(官吏) 厉（厉害） 三、词语积累 1. 近义词 保存保管 吸收吸取 闻名著名 坚固一牢固 才干一才能 宝贵珍贵 热闹喧闹 欣赏观赏 雄伟宏伟 2. 反义词 伟大一渺小 创造破坏 笨重轻便 节省浪费 粗糙光滑 便宜昂贵 热闹冷清 3. 词语搭配 (精美)的图案 。

18、 情 感 ， 初 步 掌 握 学 习 古 诗 的方 法 。
教 学 重 点 ： 了 解 诗 句 的 主 要 意 思 。
教 学 难 点 ： 让 学 生 想 象 诗 歌 意 境 ， 体 会 诗 人 情 感 ， 初 步 掌 握 学 习 古 诗 的 方 法 。
教 学 课 时 ： 两 课 时教 学 准 备 ：1. 练 习 卡 。
2. 课 件 。
教 学 流 程 ：第 一 课 时一 激 趣 导 入1. 谈 话 ， 视 频 图 片 展 示 春 节 的 喜 庆 场 面 。
2. 提 问 ： 春 节 是 个 很 隆 重 的 节 日 ， 你 觉 得 最 有 意 思 、 最 开 心 的 事 是 什 么 ？二 揭 题 元 日 三 回 顾 学 习 古 诗 的 方 法 ， 师 总 结 学 习 古 诗 的 方 法 。
1. 知 作 者 、 解 诗 题 、 明 诗 意 、 悟 诗 情 。
2. 今 天 就 用 这 样 的 方 法 学 习 古 诗 元 日 。
四 知 作 者 ， 解 诗 题 。
1. 通 过 预 习 ， 你 知 道 元 日 的 作 者 吗 ？ 学 生 简 介 。
2. 师 。

19、32;i） 牧童 经验 雄伟 D. 笼罩（ln） 爪子 提携 摊贩 二、二、给下列加下划线的字选择正确的读音。
给下列加下划线的字选择正确的读音。
（共（共 6 分）分） 累积 _（li l） 鲜艳 _(xin xin ) 前爪 _(zho zhu) 首都 _(du d) 作坊 _(zu zu ) 一乘 _(shng chng) 三三、先把词语补充完整，再选词填空。
先把词语补充完整，再选词填空。
（共（共 10 分）分） 学_五_ 名_中_ 双_ _ 珠 形态_ _ 和睦_ _ （灰心 _ _） 古时候用_形容一个人学问高，是因为书多的时候要用车来装。
我会用括号里的词语写句子： _。