三年级起点外研社英语三年级上全册教案

1、 赣美小学美术三上教案赣美小学美术三上教案 第 1 课 儿童读物插图 儿童读物插图是供零到十二三岁的孩子阅读的书籍、期刊、报纸等用来补充说明 文字内容，增加文字的视觉感和读物艺术氛围的图画。它通常是指儿童读物中的 绘画作品，是艺术家专门为儿童所创作的、适合儿童欣赏的一种绘画艺术表现形 式。 教学目标： 1、认知目标： 了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用自己喜欢的方式表达自己的感受。在 。

2、 1 XX 小学三年级上册书法教学设计小学三年级上册书法教学设计 一 、如何学写字 教学目标：1、简单了解汉字的演变历史，激发学生热爱祖国文字的感情。 2、掌握硬笔字写字要领，培养学生写字兴趣。 教学重难点：汉字的演变历史。 教学准备：汉字的演变历史的资料及古代书法家的作品。 教学课时：1 课时 教学过程： 一、 组织教学，准备上课。 二、 导入。 书法文化是我国传统文化中最为光辉灿烂的，今。

3、1 1、恐龙世界恐龙世界 教学目标：1、了解恐龙的相关知识，学习表现不同特点的恐龙及其生活环境。2、通过学习，培养学生热爱 大自然、勇于探究科学奥秘的精神，以及对美术学习活动的兴趣。3、在学习中引导相互交流，增强其合作、探究 意识。培养学生的造型能力和想象能力。教学重点：通过对恐龙观察、分析，了解恐龙的特点，学习如何表现不 同特点的恐龙。教学难点：以不同的绘画方式，进行恐龙的有趣造型表现。 一。

4、三三 年级年级美术（上册）美术（上册）教学计划教学计划 一、学情分析：一、学情分析： 三年级学生已经初步认识形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不 同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对 美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 二、教材分析：二、教材分析： 1、教学重点：常用绘画基础知识和工艺设计制作基础知识的理解与积累。 2、教学难点：辅助学生在已有。

5、 1 三三 年级年级 美术（美术（下册）教学计划下册）教学计划 一、学生现状分析：一、学生现状分析： 三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、 更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这 个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓励、引导学 生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学。

6、 三三年级年级下下册书法册书法教案设计教案设计 个性化设计 竖钩竖钩 教学目标 1.认识竖钩，并能书写美观大方。 2.能把带竖钩的字书写美观大方。 3.欣赏祖国的艺术瑰宝，学习书法家学习时的刻苦精神。 教学重点 认 识竖钩，并能书写美观大方。 教学难点 把带竖钩的字书写美观大方。 教学准备 毛笔、墨汁、宣纸。 教学过程: 1.在楷书的书写中，钩包括竖钩横钩斜钩和卧钩等。 竖钩在一个字中往往是主笔，。

7、 1 四年级上册信息技术教学设计四年级上册信息技术教学设计 课课 题题 第第1 1课课 初识信息技术初识信息技术 主备人主备人 教教 学学 目目 标标 1.了解什么是信息 2.了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术 3.知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术 4.了解信息高速公路 教教 材材 分分 析析 重重 点点 信息的各种形态及其本质含义。 难难 点点 解如何描述信息以。

8、 青岛版四下信息技术教案青岛版四下信息技术教案 第第 1 1 课课 初识初识 WPSWPS 文字文字 学学 科科 信息技术 课题课题 初识 WPS 文字 年级年级 四年级 课课 时时 1 课型课型 新授 时时 间间 第 1 周 项目项目 内内 容容 批批注注 教材教材 分析分析 本节是学生学习WPS文字的第一节， 是对WPS文字的初步认识， 是扎实掌握该软件的基础。因此，这一节课的学习对后续学 习。

9、第一课第一课 救援车动起来救援车动起来 教学教学 内容内容 救援车动起来 课时课时 1 课时 设计者设计者 教学教学 目标目标 知识目标知识目标：初步认识开源硬件的组成； 能力目标能力目标： 能够连接救援车并利用 Arduino 编写第一个救援车动起 来的程序； 情感目标：情感目标：培养学生的编程兴趣。 重点重点 难点难点 教学重点：教学重点：利用 Arduino 编写第一个救援车动起来的程序。

10、小学三年级上册书法教案教学设计第一课认识工具教学目标：1了解毛笔的种类；掌握毛笔使用与保养的方法。2了解墨的种类。3了解纸的种类及用途。4了解砚的种类；掌握砚使用与保养的方法。教学分析：1教材编写分析认识工具是三年级上册第一单元的第一课。本课板块包括了“笔、墨、纸、砚、练一练”五部分。要求学生了解笔、墨、纸、砚的基本常识，掌握毛笔、砚台的使用和保养方法。2重点难点分析重点：认识笔、墨、纸、砚这四种学习书法的必备工具。难点：掌握毛笔、砚台的使用和保养方法。教具准备：笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台。

11、 第一单元第一单元 快乐的快乐的 do re mido re mi 第一课时第一课时 教学内容：学唱歌曲快乐的 do re mi，识记 do re mi 三个音。 教学目标：演唱歌曲快乐的 do re mi，感受歌曲活泼欢 快的情绪，认识和演唱音符 do re mi。 教学重点：演唱歌曲快乐的 do re mi 教学难点：认识和演唱音符 do re mi。 教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程。

12、活动一活动一 初步知识与鼠标操作初步知识与鼠标操作 第一课第一课: : 信息技术初探究信息技术初探究 课型：课型：新授课 教材分析教材分析：本课教材向学生呈现了信息和信息技术在生活中的应用，使学生初步 知道信息技术的概念，让学生初步了解信息技术在生活中的应用。 学情分析：学情分析：学生对于信息技术的在生活中的应用都比较熟悉了，在学生生活的周 围处处离不开信息技术的应用，可以说现在学生基本生活在了。

13、小学三年级体育上册教案小学三年级教材教学重难点：教学的重点：对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动。

14、第一课第一课 教学目标：教学目标： 1.能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣，并拓宽学生对各种动物的 知识，从而激发对动物的热爱之情。 2通过用不同的速度和节奏念绕口令，知道不同的节奏对速度对表现情绪的气 氛的作用。 教学重难点：教学重难点：学唱歌曲猜谜谣 教具准备：教具准备：钢琴、多媒体课件。 教学过程：教学过程： 一、组织教学来源:学|科|网 1、学生听猜谜谣的伴奏音乐进入教室入座。 2、。

15、 1 三年级学年体育教学工作计划 教材内容 全学年 第一学 期 第二学 期 各项教 材百分 比 课 时 课 次 课 时 课 次 课 时 课 次 体育与健康基础知识 3 6 1.5 3 1.5 3 3.3% 基本体操 6 12 3 6 3 6 6.7% 田径 跑 7 14 3.5 7 3.5 7 7.8% 跳跃 6 12 3 6 3 6 6.7% 投掷 4 8 2 4 2 4 4.4% 体操 技。

16、Unit1 Space新课标体现：本单元主要是要求学生能够用过去时表达过去发生的一些事情，能够用本单元主要句式询问对方或他人在过去时间的住所。让学生对一般过去时有一个初步的认识。引导学生形成与人为善的态度。本单元能够丰富学生的天文知识，激发学生乐于观察的热情。Teaching Aims:知识技能：1、 Listening:能够理解本单元的故事。2、 Speaking:能用过去时简单的描述在过去发生的事情，能用本单元主要句式询问对方或他人在过去时间的住所。3、 Reading:能正确、流利的朗读课文和一些辅音的读法。4、 Writing:能正确、规范地拼写本单元要。

17、课 题 Unit1 Hello! Lesson1Whats your name?教学课时 教师 蔡燕瑜教学目标1能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。Hello/Hi ,Im Whats your name? My name is (Mocky) .2.认识四个人物：Mocky, Ann ,Ken, Cathy.3. 会唱歌曲 My name is Cathy!教学重点与难点1.要求读音正确，语调自然。特别要注意 Im 和 name 的正确读音。教学准备 录音机（带）、 卡片、人物头饰教 学 流 程 动态修改部分Step 1: Warm-up1.Introduce : Allow me to introduce myself .My name is ,You can call me “Mr /Miss。