认识天体运动

1、人类认识地球人类认识地球运动的历史运动的历史 教 科 版 六 年 级 科 学 上 册 3 聚 焦 盖天说盖天说 浑天说浑天说 地球究竟是如何运动的 方法：方法：对比阅读两种学说的相同对比阅读两种学说的相同点点与不同点。与不同点。 要求：要求。

2、第 6 讲 Error!考法学法天体运动问题可以理解为需要应用开普勒行星运动定律和万有引力定律解决的匀速圆周运动问题，这类问题在高考中一般以选择题形式考查。有时会结合抛体运动、机械能等知识，考查的内容主要包括：开普勒行星运动定律；万有引力定律； 宇宙速度。用到的思想方法有： 计算天体质量和密度的方法；天体运行参量的分析方法；双星及多星模型； 卫星变轨问题的分析方法。提 能 点 一 抓 住 两 条 基 本 思 路 ，求 解 天 体 质 量 和 密 度 基 础 保 分 类 考 点练 练 就 能 过 关 知能全通 1求解天体质量和密度的两条基本思路。

3、第第 3 课课 人类认识地球运动的历史人类认识地球运动的历史 (教材 P2628) 授课时间：_ 累计_1_课时 课题 人类认识地球运动的历史 课型 新授 课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道“日心说”和“地心说”都是人类认识地球运动以及宇宙的历史上 具有代表性的学说。 2.知道地球会绕地轴自转，地球的自转产生了昼夜交替现象。 3.知道地球还会。

4、2 2.3.3人类认识地球运动的历史练习人类认识地球运动的历史练习 一填空题一填空题 1的观点主要阐述了地球是宇宙的中心，而的观点主要阐述了太阳是宇宙的中心。 2产生昼夜交替现象。 3哥白尼不朽的著作是。 4地球自转一周的时间是小时。 二判。

5、天体运动中的四大难点A组基础题1中国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，将法国制造的“亚太7号”通信卫星成功送入近地点209 km、远地点50 419 km的预定转移轨道，卫星在此轨道上运行一段时间后再经变轨成为一颗地球同步卫星，同步卫星轨道离地高度为35 786 km，下列说法正确的是( B )A卫星在转移轨道运动的周期大于在同步轨道上运行的周期B卫星在转移轨道运动时，经过近地点时的速率大于经过远地点的速率C卫星在同步轨道运动时，卫星内的物体处于超重状态D卫星在同步轨道运动时的向心加速度小于静止于赤道上物体的向心加速度2。

6、第一节认识运动选择题考点一参考系1下列说法中正确的是()A被选做参考系的物体是假定不动的B一乘客在车厢内走动的时候，他就说车是运动的C研究地面上物体的运动，必须选取地面为参考系D物体运动的轨迹是直线还是曲线，与参考系的选取无关答案A解析自然界中的一切物体都处在永恒的运动中，被选为参考系的物体只是假定不动，所以选项A正确物体是运动还是静止，是相对于参考系而言的，在车厢内走动的乘客，在没有明确参考系之前就说车是运动的是错误的，所以选项B错误研究物体的运动时，参考系是可以任意选取的(但不能选研究对象本身为参考系)。

7、教科版六年级上教科版六年级上 2 2.3.3人类认识地球运动的历史人类认识地球运动的历史教学设计教学设计 课题 人类认识地球运动的历史 单元 2 学科 科学 年级 6 教材分析 本节课是本单元的第三课，在本课中，学生将通过资料获取地球运动的。

8、12018年2月，我国500 m口径射电望远镜（天眼）发现毫秒脉冲星“J0318+0253”，其自转周期T=5.19 ms，假设星体为质量均匀分布的球体，已知万有引力常量为。以周期T稳定自转的星体的密度最小值约为（ ）A. B. C. D. 【来源】2018年普通高等学校招生全国统一考试物理（全国II卷）【答案】 C代入可得： ，故C正确；故选C点睛：根据万有引力提供向心力并结合密度公式求解即可。来源:。网Z。X。X。K2为了探测引力波，“天琴计划”预计发射地球卫星P，其轨道半径约为地球半径的16倍；另一地球卫星Q的轨道半径约为地球半径的4倍。P与Q的周期之比约。

9、11认识运动1关于参考系的选取，下列说法正确的是()A参考系必须选取静止不动的物体B参考系必须是和地面联系在一起的C在空中运动的物体不能作为参考系D任何物体都可以作为参考系解析参考系是可以任意选取的，可以是与地面联系在一起的物体，也可以是空中运动的物体，即参考系的选取一定要根据题意的情景灵活而定，所以任何物体都可以作为参考系，选项D正确。答案D2小说镜花缘第七十九回中，宝云问奶公：“家乡有什么趣闻？”奶公说：“前几天刮了一阵大风，把咱们家的一口井忽然吹到墙外去了”你认为，对“井在运动”的参考系判断正确的是()。

10、高考真题专项突破(五)天体运动题真题1(2018全国卷)为了探测引力波，“天琴计划”预计发射地球卫星P，其轨道半径约为地球半径的16倍；另一地球卫星Q的轨道半径约为地球半径的4倍P与Q的周期之比约为()A21B41 C81 D161解析：设地球半径为R，根据题述，地球卫星P的轨道半径为RP16R，地球卫星Q的轨道半径为RQ4R，根据开普勒定律，64，所以P与Q的周期之比为TPTQ81，选项C正确答案：C真题2(2018全国卷)2018年2月，我国500m口径射电望远镜(天眼)发现毫秒脉冲星“J03180253”，其自转周期T5.19 ms，假设星体为质量均匀分布的球体，已知万有引力常量。

11、第一节 认识运动,第一章 运动的描述,学习目标 1.知道参考系，知道运动具有相对性. 2.理解质点的概念，知道质点是一种理想化模型. 3.理解物体看做质点的条件，会判断物体是否可以看做质点.,内容索引,自主预习 预习新知 夯实基础,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,物理生活与建模 理想化模型质点,自主预习,一、参考系 1.机械运动：物体在空间的位置发生了变化，称为机械运动. 2.参考系：在研究物体的运动时，被选做 的其他物体称为参考系. 3.参考系的选择是 (填“任意”或“唯一”)的. 4.参考系对观察结果的影响：选。

12、1第 5 讲 万有引力与天体运动选择题(每小题 6 分,共 84 分)1.(2018 北京密云一模)GPS 导航系统可以为陆、海、空三大领域提供实时、全天候和全球性的导航服务,它由周期约为 12 小时的卫星群组成。则 GPS 导航卫星与地球同步卫星相比( )A.地球同步卫星的角速度大B.地球同步卫星的轨道半径小C.GPS 导航卫星的线速度大D.GPS 导航卫星的向心加速度小2.(2018 北京理综,17,6 分)若想检验“使月球绕地球运动的力”与“使苹果落地的力”遵循同样的规律,在已知月地距离约为地球半径 60 倍的情况下,需要验证( )A.地球吸引月球的力约为地球吸引苹果的。

13、义务教育教科书（教科）八年级物理上册,第二章 运动与能量,1.认识运动,飞奔的猎豹,情景导入,行驶的汽车,航行的轮船,细胞运动,有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，大雁塔在西安，故宫在北京，你觉得对吗？,巴黎的报纸一则广告： “您只要给我们寄来2角5分钱就可以得到又经济又没有丝毫危险和疲劳的旅行方法。试试吧！” 有好些人按地址寄了2角5分钱去。这些人每人得到一封回信。内容是怎样的呢？,“先生，请您安静地躺在您的床上，并且请您记牢：我们的地球是在旋转着的。在巴黎的纬度N49度上，您每昼夜要跑2500公里以上。假如您喜欢。

14、第三章 万有引力定律1.天体运动课后作业提升一、选择题1.下列关于天体运动的说法正确的是( )A.地球是宇宙的中心,太阳、月亮及其他行星都绕地球运动B.太阳是宇宙的中心,所有天体都绕太阳运动C.太阳是静止不动的,地球和其他行星都绕太阳运动D.“地心说”和“ 日心说”现在看来都是不正确的解析:“地心说 ”的主要内容是 :地球是宇宙的中心且处于静止状态 ,太阳、月亮及其他行星都绕地球运动;“日心说 ”的主要内容是 :太阳是宇宙的中心且绝对静止 ,所有天体都绕太阳运动.目前来看, “地心说”和“ 日心说”都具有历史局限性,都不是完全正确。

15、小专题3 天体运动突破专题,突破 1,近地卫星、赤道上的物体及同步卫星的运行问题,1.同步卫星的六个“一定”,2.近地卫星是在地球表面附近环绕地球做匀速圆周运动的卫星，其运行的轨道半径可近似认为等于地球的半径，其运行线速度约为 7.9 km/s，运行周期约为 84 min.,3.近地卫星、同步卫星和赤道上随地球自转的物体的三种,匀速圆周运动的比较.,(1)轨道半径：近地卫星与赤道上物体的轨道半径相同，同,步卫星的轨道半径较大，即r同r近r物.,(4)动力学规律：,【典题 1】(2016 年新课标卷)利用三颗位置适当的地球同步卫星，可使地球赤道上任意两。

16、第三章,1 天体运动,学习目标 1.了解地心说和日心说两种学说的内容. 2.了解开普勒行星运动三定律的内容. 3.了解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的，来之不易.,内容索引, 重点知识探究, 当堂达标检测,自主预习梳理,自主预习梳理,一、两种对立学说 1.地心说是宇宙的中心，是静止不动的，太阳、月亮及其他行星都绕_ 运动. 2.日心说是宇宙的中心，是静止不动的，地球和其他行星都绕 运动.,地球,地球,太阳,太阳,二、开普勒行星运动定律 1.第一定律：所有的行星绕太阳运动的轨道都是 ，太阳处在_上. 2.第二定律：从太阳到行星的连线在相等的。

17、20202020 年高考物理年高考物理天体运动天体运动专题专题训练训练卷卷 1.金星、 地球和火星绕太阳的公转均可视为匀速圆周运动， 它们的向心加速度大小分别 为a金、a地、a火，它们沿轨道运行的速率分别为v金、v地、v火。已知它们的轨道半径R金 R地R火，由此可以判定 Aa金a地a火 Ba火a球a金 Cv地v火v金 Dv火v地v金 解析 金星、地球和火星绕太阳公转时万有引力提供向心力，则有GMm R 2ma，解得a G M R 2，结合题中R金R地R火，可得a金a地a火，选项 A 正确，B 错误；同理，有GMm R 2mv 2 R， 解得v GM R ，再结合题中R金R地R火，可得v金 v地v火。

18、高中物理考点13 天体运动及人造卫星专题知识内容考试要求必考加试万有引力与航天宇宙航行c一、同步卫星同步卫星是指相对地球“静止不动”的卫星。同步卫星的六个“一定”：轨道平面一定轨道平面与赤道平面重合高度一定距离地心的距离一定，h=4.225104 km；距离地面的高度为3.6104 km环绕速度一定v=3.08 km/s，环绕方向与地球自转方向相同角速度一定周期一定与地球自转周期相同，常取T=24 h向心加速度一定a=0.23 m/s2二、赤道上的物体与同步卫星以及近地卫星的运动规律1地球赤道上的物体，静止在地面上与地球相对静止，随地球的自转绕地轴。

19、微型专题3天体运动分析一、选择题1我国高分系列卫星的高分辨对地观察能力不断提高.2018年5月9日发射的“高分五号”轨道高度约为705 km，之前已运行的“高分四号”轨道高度约为36 000 km，它们都绕地球做圆周运动与“高分四号”相比，下列物理量中“高分五号”较小的是()A周期 B角速度C线速度 D向心加速度答案A解析“高分五号”的运动轨道半径小于“高分四号”的运动轨道半径，即r五四，故B错；v，v五v四，故C错；a，a五a四，故D错【考点】天体运动规律分析【题点】应用万有引力提供向心力分析天体运动规律2据报道，“嫦娥一号”和“嫦娥二。