认识时钟

1、 1 / 3 认识船 教学目标教学目标 （1）认识船由哪些部分构成。 （2）了解各种各样的船。 （3）能够结合生活体验，说说船的用处。 （4）通过观察图片，说出船的结构。 （5）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。 （6）感受船带给我们的交通便利。 教学重难点教学重难点 教学重点教学重点 （1）船的一般构成 （2）船的种类 教学难点教学难点 船的一般构成 教学准备教学准备 多媒体课件 教学。

2、,认识直角,复习导入,探究新知,课堂小结,课后作业,角的初步认识,课堂练习,人教版 数学 二年级 上册,3,1,复习导入,返回,你还记得角的各部分名称吗？,顶点,边,边,什么样的角是直角呢？,探究新知,例 3,返回,这些角都是直角。,这些角有什么特点？,返回,三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。,每个三角尺上都有一个直角。,这个是直角。,返回,将三角尺的一条直角边与角的一条边重合。,将三角尺的直角顶点与角的顶点重合。,看三角尺的另一条直角边与角的另一条边是否重合，如果重合，这个角就是直角。,如何用三角尺判断直角？,返回,你会用纸折。

3、8 认识固体 教学目标1.认识到固体是物体存在的一种形式。2.知道固体有确定的形状，体积和质量。3.理解像纱巾、羽毛、食盐、面粉之类的轻薄、细小的物体也是固体。4.学会用多种方法比较物体的体积。5.观察、认识身边的固体物质。6.探究像纱巾、羽毛、食盐、面粉之类的轻薄、细小的物体是否是固体。7.探究比较两个体积接近的物体的方法。8.培养学生乐于尝试用多种方法来完成科学探究的意识。9.培养学生从多个角度认识事物。10.培养学生探究过程中愿意合作，愿意分享的科学态度。 教学重难点【教学重点】认识、观察固体物质的共同特点，即有。

4、,认识角,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,角的初步认识,课堂练习,人教版 数学 二年级 上册,3,1,返回,从图中你能找到哪些角？,情境导入,返回,返回,让我们一起来学习关于角的知识。,返回,什么样的图形是角呢？,探究新知,例 1,返回,这些物品中都有角。,一个角有几个顶点？有几条边？,返回,角是由一个顶点和两条边组成的。,顶点,边,边,两条边都是直的，都是从顶点出发的。,返回,顶点,边,边,顶点,边,边,角的大小与角的两条边的长短无关， 与角的两条边张开的大小有关。,返回,角的两条边张开得越大，角就越大； 角的两条边张开得越小，角就。

5、,认识减法,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,15的认识和加减法,课堂练习,3,课前导入,填一填。,1,1,1,1,2,1 3,答案不唯一,2,探究新知,谁能说说图的意思呢？,就是从总数4个里面去掉飞走的一个，用减法计算。,还剩下几个气球？,3,用圆摆一摆。,？个,4,-,怎样列减法算式。,4,1,去掉用“-”表示减法。,= 3,减号,算式表示什么意思？,读作：4减1等于3。,表示从总数4里面去掉1，还剩下3。,5,练一练,看图说一说算式表示的意思。,514,表示一共有5把铁锹，拿走了1把，还剩下4把。,6,看图说一说算式表示的意思。,课堂练习,422,表示一共有4块饼干，。

6、 1 / 4 认识感官教学方案认识感官教学方案 教学目标教学目标 1. 知道眼睛、鼻子、耳朵、舌头、皮肤都是人体的感觉器官（感官） ； 2. 知识动物也通过眼、耳、鼻等感知环境，并且有些动物的感官很灵敏； 3. 在用感官观察的活动中， 尝试描述并交流物体在颜色、形状、 声音、气味、 味道、粗糙、 光滑、冷热等方面的特点； 4. 乐于对生活当中常见的科学现象、自然现象进行探究与分享。 教学重难点。

7、第 2 单元 公顷和平方千米第 1 课时 公顷的认识【教学内容】: 教材第 34 页例 1。【教学目标】:1.知道常用的土地面积单位公顷；通过实际观察和推算，体会 1 公顷的实际大小；知道 1 公顷=10000 平方米，会进行简单的单位换算。2.应用平面图形的面积计算公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。3.通 过 积 极 参 与 观 察 、 推 算 、 分 析 的 过 程 ， 培 养 学 生 主 动 参 与 数 学 活动 的 意 识 ， 提 高 与 同 伴 合 作 交 流 的 能 力 ， 在 学 习 中 获 得 快 乐 的 情 感 体验 。 【重点难点】:重点：认识公顷的含。

8、认识周长,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,1,不封闭图形,封闭图形,下面图形各有什么特点？,你能描出这些图形的一周吗？,例题3,探究新知,封闭图形一周的长度，是它的周长。,你有办法知道下面这些图形的周长吗?,例题3,在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？,软尺,绳子,直尺、三角尺,化曲为直,先用绳子围一围，再量绳子的长度。,其余图形可以用尺子量。,量两边的长度5,绳测法,不规则图形,绕图形的边缘一 周，再拉直，量 出它的长度就是 图形的周长。,4厘米,6厘米,5厘米,4+6+5=15（厘米）,直尺测量,规则图形,1. （ ）图形（。

9、,认识乘法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,人教版 数学 二年级 上册,表内乘法（一）,4,1,返回,看！小朋友们玩的多开心。,情境导入,探究新知,例 1,你能找出题目中的数学信息，并提出问题吗？,返回,例 1,（1）小飞机里共有多少人？,（2）小火车里共有多少人？,（3）过山车里共有多少人？,返回,3+3+3+3+3=,15（人）,一共有5个3。,列式：,（1）小飞机里共有多少人？,有5架小飞机，每架小飞机里坐3人。,返回,6+6+6+6=,24（人）,一共有4个6。,列式：,（2）小火车里共有多少人？,有4节小火车，每节车厢里有6人。,返回,2+2+2+2+2+2。

10、第五单元、厘米和米第 2 课时 认识厘米教学内容：课本第 6163 页。教学目标：1、使学生初步认识长度单位厘米，初步建立 1 厘米的长度概念。2、使学生初步学会用刻度尺量物体长度的方法，学会用直尺画定长线段。3、培养学生的估测意识，发展学生的空间观念。教学重点：让学生初步建立对 1 厘米的印象教学难点：能用刻度尺测量物体的长度。教学准备：课件、直尺。教学过程：一、创设情境。1、请同学们看一看自己的课桌的宽。提问：你们觉得这条边有多长？再说说你是用什么方法得知的？2、提问：想一想为什么他们说的数不同？3、小结：为了更。

11、第三单元 长方形和正方形第 2 课时 认识周长教学内容：课本第 39 页例 2 及试一试。教学目标：1、观察和操作等活动，认识周长的含义，会指出并能测量简单图形的周长。2、用对图形周长的认识测量和计算一些平面图形的周长。3、通过观察、测量和等活动，在直观经验的同时发展空间观念。4、在学习活动中体会现实生活里的数学，发展对数学的兴趣，培养交往、合作和探究的意识与能力。教学重难点：认识周长的含义，会测量并计算出周长。教学准备：课件、尺、挂图。教学过程：一、复习导入1. 量一量,想一想,填一填。2摸一摸。出示数学书，谈话：。

12、第三单元 表内乘法（一）第 1 课时 认识乘法教学内容：课本第 2022 页内容。教学目标：1.使学生认识乘号，知道乘法的含义，初步掌握乘法算式读法和算式，知道乘法算式中各部分的名称，2.培养学生初步的分析、综合、抽象、概括的能力。教学难重点：重点：理解乘法的含义。难点：让学生通过直观认识，从相同数相加引出乘法，理解乘法的含义。教学准备：课件、小棒。教学过程：一、导入新课我们已经学习了加法和减法，从今天开始，我们要学习一种新的算法，这就是乘法，这节课我们先来学习乘法的初步认识。（板书课题：认识乘法）二、知识新。

13、第五单元、厘米和米第 1 课时 认识线段教学内容：课本第 59-60 页。教学目标：1、通过操作、观察，使学生初步认识线段，知道线段的特征，会用直尺画不定长的线段。2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。3、培养学生观察、想象、操作等能力，合作意识以及运用知识解决实际问题的能力。教学重难点：学会画线段的方法。教学准备：课件、两根线、直尺、一张长方形纸。教学过程：一、初步认识线段。1、请学生拿出一根白线，随意地放在桌上。提问：这根线是直的吗？（不是，是弯的）找一找：这个线有几头？（两头）说明：这两头也。

14、第五单元、厘米和米第 3 课时 认识米教学内容：课本第 64-65 页。教学目标：1、使学生初步认识长度单位米，建立 1 厘米、1 米的长度观念，知道 1 米=100 厘米，初步学会用刻度量物体长度的方法。2、通过实际的测量活动，初步学会用米尺测量较长的物体的长度。教学重点：初步建立米的长度观念，知道 1 米100 厘米。教学难点：以米为单位测量较长的物体的长度。教学准备：课件，米尺，1 米和 3 米长的绳子各一根。教学过程：一、复习口答。1、量比较短的物品，通常用（ ）作单位。2、量一量，我们的课本大约长（ ）厘米，宽（ ）厘米。二、。

15、12 大自然的时钟,猜一猜,没嘴会说， 没脚能走， 发出指令， 人人遵守 。谜底：（ ）,闹钟,资料宝袋,留心看看大自然里的生物活动,你就会发现,大自然就是一座美丽的时钟。自然界的生物钟存在于每个具有生命的生命体中。,预习检查,1、认读本课生字、生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、说说课文讲了一件什么事？,qin牵,yu 约,zhn展,jing降,zh 植,lng领,y 欲,b 捕, 蛾,m 秘,字词乐园,读一读,发现 地洞 底细 昆虫 拜访 内部 巡逻 辛勤 夜蛾 神秘啼鸣 清晨 蒲公英 夜来香野蔷薇 夜幕降临 不声不响,字词乐园,鸟窝 美貌 机构 拜年 皎洁 。

16、第第 22 讲：讲：牛吃草问题与钟表问题牛吃草问题与钟表问题 内容概述 牛吃草问题是一类特殊的工程问题，钟表问题是一类特殊的行程问题。牛吃草问题的难点在于草的总量有 变化，因此要注意单位“1”的选取。掌握钟表问题的相关知识，学会将指针成角度问题转化为指针间的环形 追及问题或相遇问题，学会用比例分析两个速度不同的钟表之间的时间对比关系。 典型问题 兴趣篇兴趣篇 1.有一片牧场，草每天都在均匀地生长。。

17、,12 自然界的时钟,会说没有嘴 会走没有腿 它会告诉我们 什么时候起 什么时候睡,猜谜语,大自然就是一座美丽的时钟。,通读课文,自由读文，如遇到不认识的字， 借助字典、工具书查明读音,牵牛花,牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。,野蔷薇,五点钟，野蔷薇绽放笑脸。,蒲公英,六点钟，蒲公英向你点头。,午时花,到了太阳当空的中午，美丽的 午时花才展现它的美貌。,夜来香花,夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。,牵牛花 打开喇叭野蔷薇 绽放笑脸蒲公英 含笑点头美丽的午时花 展现她的美貌夜来香 不声不响地开始发出香味,仔细观察一下各种花。

18、,工作总结 / 年中总结 / 述职报告 / 工作汇报,极简工作总结计划PPT,此处添加你的其他文字描述语句及您想要的文字说明文字不宜过多适量体现报告即可此处添加你的其他文字描述语句及您想要的文字说明文字不宜过多适量体现报告即可此处添加你的其他文字描述 语句及您想要的文字说明文字不宜过多适量体现报告即可,PART 01 本年工作概述,PART 02 工作完成情况,PART 03 工作存在不足,PART 04 未来工作计划,01,此处添加你的其他文字描述语句及您想要的文字说明文字不宜过多适量体现报告即可此处添加你的其他文字描述语句及您想要的文字说明文字不。

19、 妙妙工具箱妙妙工具箱 野餐开始了野餐开始了 米奇的钟表店米奇的钟表店 认识钟面 1212个数字个数字 分针分针 时针时针 仔细观察，钟面上有什么？仔细观察，钟面上有什么？ 思考：红红是什么时候起床的，你是怎思考：红红是什么时候起床的，你是怎 么知道的？么知道的？ 分针指向分针指向12，时针指向，时针指向7就是就是7时时。 谁能读出钟面的时间谁能读出钟面的时间？ ？ 仔细观察这些。