数的顺序 比较大小 第二课时,人教版 一年级下,导入新知,1.63在( )和( )中间。 2.( )29( )31、32( )。 3.88前面连续的5个数是( )( )( ) ( )( ) 4.72和76中间有( )个数。,62,64,30,28,33,87,86,85,84,83,3,导入新知,小
人教版一年级下册数学 第三单元 分类与整理 第二课时 课件Tag内容描述:
1、数的顺序 比较大小 第二课时,人教版 一年级下,导入新知,1.63在( )和( )中间。 2.( )29( )31、32( )。 3.88前面连续的5个数是( )( )( ) ( )( ) 4.72和76中间有( )个数。,62,64,30,28,33,87,86,85,84,83,3,导入新知,小朋友们数的真棒,你们知道42和37谁大谁小吗?,新知讲解,42里边有( )个十和( )个一; 37里边有( )个十和( )个一。,4,看一看42和37里边分别有几个十和几个一。,2,3,7,新知讲解,4个10,3个10,新知讲解,两位数比较大小,十位上的数字大,这个两位数就大。,新知讲解,两个数十位数相同,应该怎样比。
2、认识人民币 第二课时,人教版 一年级下,导入新知,2角=( )分 5元=( )角 80分=( )角 30角=( )元 40角=( )元 90分=( )角,20,50,8,3,4,9,新知讲解,小朋友们,你们真棒!那么下面的人民币你们认识吗?,( )元,5,( )元,10,新知讲解,( )元,20,( )元,100,( )元,50,新知讲解,归纳总结:,认识较大面值的人民币: 5 元、10 元、20 元、50 元、100 元人民币都是以“元”为单位的纸币。可以根据纸币上的数字或大写数字来认识,也可以根据纸币的颜色等来认识。,新知讲解,一张 可以换( )张,先辨认人民币的面值:5元和1元。,一张5元。
3、简单的计算 第二课时,人教版 一年级下,导入新知,2元3角=( )角 5元4角=( )角 38角=( )元( )角 66角=( )元( )角 4元2角+3元5角=( )元( )角 7元1角-5元8角=( )元( )角,23,54,3,8,6,6,7,7,1,3,新知讲解,用13元钱正好可以买下面哪两种杂志?,5元 6元 8元 7元,应该怎样买呢?,新知讲解,我知道了每本杂志的价钱。,买两本杂志正好用13元也就是买两本杂志的价钱相加是13元。,新知讲解,任选其中的两本,把价钱相加。,方法一:,6元,8元,+,=14元,该怎么办呢?,13元,新知讲解,14元比13元多1元,换一本比这两本杂志其中一本少1元的。
4、认识图形(二) (2),人教版 一年级下,导入新知,思考:小朋友们,你们知道上边的图形都是什么图形吗?,正方形,长方形,平行四边形,三角形,圆形,导入新知,拼图,新知讲解,4种,长方形对边相等,新知讲解,两个这样的长方形可以拼成正方形。,新知讲解,两个相同的长方形可以拼成长方形。,新知讲解,4种,正方形四条边相等,新知讲解,两个相同的正方形可以拼成长方形。,新知讲解,最少4个。,新知讲解,用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。,我也试一试,( )三角形,新知讲解,平行四边形,( )三角形,2,六边形,6,三角形,( )三角形,4,新知讲解,。
5、分类与整理(1),人教版一年级下册数学教学课件,导入新知,淘气的房间,淘气的房间,导入新知,淘气的房间,笑笑的房间,导入新知,新知讲解,新知讲解,新知讲解,( ) ( ) ( ),3,4,5,像这样统计的图,可以称为象形统计图。,像这样按照物体某一特征归类,叫做分类,新知讲解,( ) ( ) ( ),4,3,5,新知讲解,左边有几个礼盒,有几种分法?分别有几个?,新知讲解,( ) ( ),3,3,新知讲解,( ) ( ),4,2,新知讲解,左边有排球、足球、棒球和乒乓球,有几种分法?分别是多少?,新知讲解,( ) ( ),5,6,( ),新知讲解,( ),2,3,足球: 排球: 乒乓球: 棒。
6、分类与整理 (2),人教版一年级下册数学教学课件,导入新知,导入新知,踢球的小朋友:( ) 跳绳的小朋友:( ) 放风筝的小朋友:( ),3,3,2,男生:( ) 女生:( ),8,1,我们是这么分类的,同学们呢?,小朋友们,你们有什么办法可以让统计的数据看起来更加的清楚和明白吗?,新知讲解,新知讲解,新知讲解,按性别分,按大人、孩子分,新知讲解,男:( ) 女:( ),6,6,新知讲解,6,6,像这样统计的表格,就是简单的统计表。,新知讲解,4,8,新知讲解,6,6,新知讲解,9,3,新知讲解,按性别分,按大人、孩子分,按左右分,按背包和 不背包分,新知讲解,分。