人教版四年级上册语文第5课古诗两首课后练习含答案

第 8课世界地图引出的发现复习检测一、多音字注音并组词。漂 ( ) 假 ( ) 奇 ( )( ) ( ) ( )二、我会填。字 结构 音序 音节 部首 除部首外有几画 组词枉浩召三、在括号里填写恰当的词语。( )的病房 ( )的部分 ( )的海湾 ( )的资料( )的吻合 ( )地出神 ( )地发现

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1、第 8课世界地图引出的发现复习检测一、多音字注音并组词。漂 ( ) 假 ( ) 奇 ( )( ) ( ) ( )二、我会填。字 结构 音序 音节 部首 除部首外有几画 组词枉浩召三、在括号里填写恰当的词语。( )的病房 ( )的部分 ( )的海湾 ( )的资料( )的吻合 ( )地出神 ( )地发现 ( )地端详四、根据词意写出相应的词语。1.不可想象,不能理解。( )2.白费心思。( )3.形容文献资料等非常丰富。( )五、根据课文内容填空。德国地球物理学家魏格纳在 上发现非洲的西海岸和南美洲东海岸的形状 ,从而推测太古时代地球上的大陆是 的巨大极块,后因大陆不断 。

2、第 12 课小木偶的故事复习检测1、给加点的字注上拼音,并在横线上组词。拽 ( ) 茸 ( )怜 ( ) 杖 ( ) 魔 ( ) 二、仔细阅读课文。找出不同形式的重叠词。 1.ABB 式 2.AABB 式 3、想一想,你能用哪些词语来形容不同的表情。 1.高兴 2.痛苦3.可怜4.生气4、给下面的多音字组词,再写一个句子。 挣 zhn( ) zhn( ) 兴 xn( ) xn( ) 背 bi( ) bi( ) 。

3、第 2课雅鲁藏布大峡谷复习检测1、把加点字的拼音补充完整。j( ) t( ) m( ) h( ) h( ) ch( ) 涓涓细流 滔滔江水 山脉 花卉 人迹罕至 反差 2、比一比,再组词。邻( ) 锋( ) 涓( ) 幅( )领( ) 峰( ) 绢( ) 福( )伶( ) 蜂( ) 捐( ) 蝠( )3、照样子,写词语。郁郁苍苍 涓涓细流 千姿百态 4、在下列句子括号里填上一对反义词。1.在同一坡面上,从( )到( )形成了九个垂直自然带。2.在这里,可以见到从( )的北极到( )的赤道分布的动植物。3.我们的老师对待学生很( ) ,对待学生的学习却很( ) 。4.( )使人进。

4、第 10 课幸福是什么复习检测1、在括号里填上合适的词语。一( )小孩 一( )老泉 一( )石板 一( )好事 一( )泡沫 一( )童话 一( )大树 一( )花园 一( )告示牌 一( )阳光 2、给下列句子加上标点。 1.孩子们互相看了看 他们又快乐又激动 一个孩子问那位不相识的姑娘 你祝我们幸福 请你告诉我们 幸福是什么呢 2.你喝吧 孩子们说 我们就是为了让人喝水才把井砌好的 3.我为你们三个人的健康喝了三口 她微笑着说三、根据课文内容填空。 1.十年中,第一个青年做了 ,他给 ,他感到 ;第二个青年 ,他 ,他感到 ;第三个青年 ,。

5、第 4 课火烧云复习检测一、给带线的字选择正确的读音,用“”标出。着火(zho zhu) 似的(sh s) 模湖(m m) 乘凉(chn chn)一模一样(m m) 爱好(ho ho) 一匹(p p) 揉眼睛(ru ru)二、照样子写词语。例:红彤彤 ( )( )( )( )例:半紫半黄 ( )( )( )( ) 三、在括号里填上合适的词语。( )的公鸡 ( )的青草 ( )的狮子( )的小池 ( )的霞光 ( )的荷花( )的大狗 ( )的金鱼 ( )的楼房( )的石头 ( )的钢笔 ( )的椅子四、把下列句子改成“被”字。

6、第 3 课鸟的天堂复习检测1、 给下面的字加上偏旁,组成新字再组两个词。2、 多音字组词。3、按句意选择恰当的词语。展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛1先先后后,时断时续。 ( )2裂开或自然露出的狭长细缝。 ( )3不忍舍弃或离开。 ( ) 4清楚地摆出来让人欣赏,明显表现出来使人知道。 ( )5植物长得多而茁壮。 ( )6短促而频繁地振动。 ( )4、缩句。1太阳只留下一段灿烂的红霞。2我们在河边大树下发现了几只小船。3我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。5、在括号中填写恰当的词语。灿烂的( ) 明亮地( )茂盛的( ) 缓缓地( 。

7、第 11 课去年的树复习检测一、 圈出正确读音。点燃(rn yn) 切菜(qi qi) 火柴(chi ci )森林(sn shn) 奇迹(j j) 应(yn yng )用桩(zhng zhung) 音(yn yng )二、 填量词一( )歌曲 一( )斧子 一( )大象一( )火柴 一( ) 树 一( )电视机一( )灯 一( )鸟 一( )森林三、 辨字组词。代( ) 乘( ) 伐( ) 剩( ) 煤( ) 柴( )媒( ) 些( )四、选择合适的词语填空。1.涛 滔(1)海面。

8、第 1 课观潮复习检测一、拼音小关卡。1.注意带点字的读音,把括号里不正确的音节画去。闷(mn mn)雷 涨(zhng zhng)潮恢复(h f) 飞奔(bn bn)而来来源:www.bcjy123.com/tiku/ 2.读拼音,写词语。 (1)早晨,b w( )lng zho( )着整个山林,远远望去,山林好像 mng( )上了一层轻纱。(2)我们在 yn( )官镇终于看到了被 chng wi( )天下奇观的钱塘江 d cho( ) 。二、词语游艺厅。1.补充词语并选词填空。若( )若( ) 人( )人( )风( )浪( ) 漫( )卷( )来源:www.bcjy123.com/tiku/(1)元宵节晚上,广场上_,热闹极了。

9、第 13 课白鹅复习检测第一部分1 本文作者是 _。 2 给下列加点字注音: 麒麟( )( ) 猥鄙( ) 叫嚣( ) 引吭( ) 分娩( ) 窥伺( )( ) 蹑手蹑脚( ) 盛馔( ) 岑寂( )3 解释下列句子中的词语:猪猡、乌龟等 , 头都是缩的 , 表示其冥顽愚蠢 。冥顽: _ 后来我看到 , 果然凡有生客进来 , 鹅必然厉声叫嚣 , 甚至篱笆外有人走路 , 它也经大叫 。叫嚣: _ 邻近的鸡也很多 , 也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃 。蹑手蹑脚: _ 我们不胜其烦 , 以后便将饭罐和水盆放在一起 , 免得让鸡狗偷饭吃 。不胜其烦: _。

10、第 5课古诗词三首复习检测一、读拼音写汉字。lu yn y sh ( ) ( )jin pn wn zhn( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音。行人(xn hn) 数重山(sh sh; chn zhn )还乡(hun hi) 一水间(jin jin) 风一更(n n)3、辨字组词。瓜( ) 夏( 。

11、,5、古诗两首,题西林壁宋 苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。,横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。,横着看是连绵起伏的山岭,从侧面看成了山峰,远看、近看、俯看、仰看景象各不相同。,远,近,高,低,雾浓时,只见万顷白云转眼间汇成一片汪洋大海。云海茫茫,波涛起伏,青峰秀岭出没在云海之上,变成了云海上的小岛。雾稀时,像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。,欣赏了刚才几组庐山的图片,同 学们认为庐山怎样? 远近高低各不同 诗中哪句话揭示了深刻的道理? 不识庐山真面目 只缘身在此山中 你能。

12、5、古诗两首,庐山,题西林壁 宋 苏轼,横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。,题西林壁 宋 苏轼,横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。,自学古诗三步法:,1、知诗人,解诗题 2、抓字眼、明诗意 3、多诵读,悟诗情,苏轼,号东坡居士,北宋著名文学家、书画家。他的诗、文、书、画都很专精,是“唐宋八大家”之一,与父亲苏洵,弟弟苏辙被合成“三苏”。,题壁诗,是古代诗歌中的瑰宝,历史悠久,宋代盛行,是因为当时印刷能力有限,大量诗歌不能刻印出来,于是题壁就成了诗人“。

13、题西林壁,古诗两首,游山西村,题西林壁(宋)苏轼,横 看 成 岭 侧 成 峰,远 近 高 低 各 不 同。不 识 庐 山 真 面 目,只 缘 身 在 此 山 中。,苏轼(10371101)字子瞻,号东坡居士,今四川眉山人,北宋著名文学家、书画家。他的诗、文、书、画都很专精,是“唐宋八大家”之一,与其父苏洵、其弟苏辙被合称“三苏”。他一生坎坷,屡遭贬谪,曾在杭州、密州、湖州、黄州、颍州任职。宋元丰七年(1084年),苏轼经过九江,游览庐山,瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是写下了五首庐山记游诗。题西林壁是最后一首。西林寺创建于东晋年间,是庐山最古。

14、(教学反思参考 1)古诗两首题西林壁:教学题西林壁这首诗时,我课前先布置学生查阅相关的资料,有关于题壁诗的,有关于苏轼生平的,还有苏轼的其他著作等,以便于课前预习的资料查阅,让他们更全面地了解了诗歌的背景、相关的内容,更有助于诗歌学习。由于这首诗的诗句意思浅显,学生看看注释就能大致读懂字面的意思。因此,教学本诗时,我把重点放在让学生对诗中所蕴含道理的感悟上,我先采用讨论学习的方法让学生探讨这首诗的含义,使大家明白了一个道理:“要想认识事物的本质,必须全面客观地把握,冷静地分析,才能不被局部现象所迷。

15、第 5 课古诗两首复习检测一、给蓝色的字选择正确的解释。 1.题西林壁( ) A题目,写作或讲演内容的总名目。 B书写,题写。 C古指额头。 2.只缘身在此山中( )A因由,原因。 B沿,顺着。 C边。 D因为。 3.山重水复疑无路( )A不信,因不信而猜度。 B不能解决的,不能断定的。 C以为,怀疑。 二、读读诗句,用自己的话写出诗句的意思。 1.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。2.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。3、默写古诗题西林壁。 四、根据课文内容填空。 1.题西林壁是 代诗人 所写。前两句 ,后两句 。 2.游山西村是 代诗人 所写。诗中后两。

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