人教版生物七年级上册2.2.1细胞通过分裂产生新细胞教案

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1、,第一节 细胞通过分裂产生新细胞,壁虎尾巴断掉后还会重新长出来吗?,壁虎尾巴损伤处具有再生细胞,再生细胞能进行细胞分裂,经过细胞生长和分化,逐渐发育成新的尾巴。,一个人的生命活动都是从1个由肉眼看不见的受精卵细胞开始,经过若干年后,人体的组织细胞数目会达到:1014个,一粒小小的种子能够长成一棵高大的植物。,第一节 细胞通过分裂产生新细胞,第二章 细胞怎样构成生物体,探究活动一 细胞是怎样分裂的?,动物细胞结构模式图,植物细胞结构模式图,自主学习动物细胞和植物细胞的分裂过程有什么异同?,动物细胞分裂过程,细胞膜从细胞。

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4、细胞通过分裂产生 新细胞 第一节 授课人:X 七年级人教版生物初中上册 第四章 UNITED 4.1 Cells divide to make new cells 时间:20XX.XX 构成生物体的细胞要丌断从周围环境中吸收营养物质,幵且转。

5、第一节 细胞通过分裂产生新细胞,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,设问,许多生物是由一个受精卵(精子和卵细胞结合)发育成的,由一个细胞变成一个大的生物体。在这个过程中,细胞会发生哪些变化?,细胞会生长、分裂、分化,?,新生细胞(小)吸收营养物质 体积大,液泡由小 大,一、细胞的生长:,结果是体积增大,细胞能不能无限制地生长?,细胞能无限长大吗?为什么?,不能,因为细胞生长,体积增大,从外界吸收的营养物质更多,但吸收物质的表面积相对较少,满足不了细胞吸收营养的需要,故细胞不能无限长大。,思考,1.细胞核先一分为二。

6、第二章 细胞怎样构成生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞,四川仪陇实验学校黄成光,大量的、不同种类的细胞是如何形成的呢?,它们又是怎样构成一个结构复杂的生物体?,【想一想,议一议】(P56),蝎子,壁虎的主要天敌,壁虎受到攻击时会自行折断,掉下来的断尾还会扭动,以吸引敌害的注意,而它则乘机逃脱。运用你学过的知识想一想,壁虎尾巴断掉后还会重新长出来吗?你还能提供什么问题?,一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼。我们从婴儿到成年,构成身体的细胞会从 个增加到 个。生物由小长大,是与细胞的生长、分裂和。

7、细胞的生活需要 和 。 控制物质的进出。 能将光能转变为化学能,并把化学能储存在有机物中。 能将有机物中的能量释放出来,为细胞生活提供动力。 细胞的控制中心是 。细胞核有 ,染色体中有 ,DNA上有 。 由此可知, 是物质、能量和遗传信息的统一体。,物质,能量,细胞膜,叶绿体,线粒体,细胞核,染色体,DNA,遗传信息,细胞,我们知道:,一个人的生命活动都是从一个由肉眼看不见的受精卵开始,经过若干年后,人体的组织细胞会达到:1014个。一粒小小的种子也能够长成一棵参天大树。,思考:其中的奥秘在哪里呢?,原因:这与细胞的生长和分裂有关。

8、第一节细胞通过分裂产生新细胞,新生细胞(小)吸收营养物质 体积大,液泡由小 大,一、细胞的生长:,(结果是体积增大),生物体由小长大,细胞的生长,细胞的分裂,细胞吸收营养物质体积逐渐增大,细胞数目逐渐增多,原来这样,细胞会无限的增大吗?,细胞的生长是有限制的, 不能无限增长,细胞分裂的步骤,细胞核一分为二 细胞质一分为二 形成新的细胞膜(植物细胞还形成新的细胞壁),洋葱根尖的细胞分裂(16条),二、细胞分裂:,细胞核分裂时,染色体的变化最明显,染色体在分裂时又是怎样变 的呢?,复制,两个新细胞的染色体形态和数目相同。 新细。

9、课题 第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样过程生物体第一节 细胞通过分裂产生新细胞时间教材分析 细胞是怎样构成生物体的呢?对于多细胞生物来说,首先要从细胞分裂开始讲起,这就是设立本节的重要原因。本节内容是学习第二节和第三节的基础。细胞分裂是一个非常复杂的过程,本节主要涉及的是有丝分裂,细胞分裂的本质是细胞中的遗传物质染色体和 DNA 进行复制,然后均分到两个新细胞的中去,由于初中生的知识水平和认知能力有限,课程标准只是要求学生“描述细胞分裂的基本过程”,因此,教材只能从宏观层面上介绍细胞分裂的大致过。

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