人教版三年级数学上册几分之一课件

多位数乘一位数 倍的认识,同学们这学期我们学习了 加、减法和乘法,关于 计算你有什么新的收获?,我会计算万以内的加、减 法和多位数乘一位数啦!,验算对我的计算 帮助很大。,新课导入,(二)复习乘法,怎样计算多位数乘一位数?,哪一位上的数相乘 满几十,就要向前 一位进几。,两个因数的末位要对齐, 从个

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1、多位数乘一位数 倍的认识,同学们这学期我们学习了 加、减法和乘法,关于 计算你有什么新的收获?,我会计算万以内的加、减 法和多位数乘一位数啦!,验算对我的计算 帮助很大。,新课导入,(二)复习乘法,怎样计算多位数乘一位数?,哪一位上的数相乘 满几十,就要向前 一位进几。,两个因数的末位要对齐, 从个位起,用一位数依次 乘多位数的每一位。,新课推进,3284,2,3,1,1,3,1,谁能准确计算这道题?,(二)复习乘法,先估算一下再连线。,(二)复习乘法,1700可以看成2000,17003大约 等于6000,所以和5100连线。,这场的票房收入是多少元?,(。

2、求一个数的几倍是多少,第一行:,数一数第一行有几根小棒。,第二行小棒的根数是第一行的4倍,第二行摆多少根?,第二行:,复习导入,象棋的价钱是多少元?,(一)阅读与理解,你知道了哪些信息?,可以提出一个什么问题?,知道了军棋的价钱,要求象棋的价钱。,还知道了两种价钱 之间的关系。,探索新知,要求象棋的价钱,就是求( )个( )是多少。,军棋:,8元,象棋:,是军棋的4倍,?元,4,8,8432(元),(二)分析与解答,可以画图帮助理解。,答:象棋的价钱是32元。,(三)回顾与反思,我们解答得对吗?,32元是8元的4倍吗?,3284,解答正确。,我是。

3、第 2课时 几分之几1. 用分数表示下面图形的涂色部分。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.填一填。里有( )个 。 里有( )个 。6261105103. 按要求填一填。 、 、 、 、35比 大的 比 小的64644.用分数表示,并比较分数的大小。 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )答案:1. 58 56 15 29 23 282. 2 53.比 大的: 比 小的: 6456 66 426 36 164. 38 18 25 35 49 29 58 28。

4、,第七单元 分数的初步认识(二),第 2 课时 求一个数的几分之一是多少,1.在具体情境中,借助对图形的观察或实物操作,初步学会解决求一些物体的几分之一是多少的实际问题,感受解决问题方法的合理性。 2.在探究的过程中进一步理解分数的实际含义,获得成功的体验。,用分数表示下列涂色部分:,(1)独立探索:白蘑菇有多少个? (可以直接列式算一算, 有困难的也可以先拿出圆片分一分) (2)小组交流:在小组里交流各自的想法。,这篮蘑菇的 是白蘑菇, 白蘑菇有几个?,可以用圆片分一分。,把 6 个蘑菇平均分成 3 份,每份是,把这篮蘑菇平。

5、几分之几,复习导入,做好的同学,快把你的作品贴到黑板上吧!,老师给大家准备好了大小相同的正方形纸,把一张正方形纸折成同样大的4份,再把一份或几份涂上喜欢的颜色。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,情景导入1,还有哪些作品的涂色部分可以用 表示?,你能用一个分数来表示涂色部分占整个图形的多少吗?,为什么这些作品的涂色部分都可以用 表示?,探索新知,我们来看这幅作品。 涂色的部分是几份?,探索新知,交流:说一说你的收获。,你能用一个分数来表示下面 这幅作品的涂色部分吗?,情景。

6、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 8.2.1 比较几分之一的大小 第8单元 分数的初步认识 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 请你说一说下面这些分数 表示的意义。 1 2 1 4 1 7 1 3 1 5 复习旧知,导入新课 知识与技能:能正确地对几分之一的分数进行大小比较。 过程与方法:为学生提供数学实践的机会,提高学生动手操。

7、,第七单元 分数的初步认识(二),第 1 课时 认识几分之一,1.在具体的情境中进一步认识分数,知道把一些物体看成一个整体,并将其平均分成若干份,其中的一份表示这些物体的几分之一。 2.体会分数与现实生活的联系,初步了解分数在实际生活中的应用。,每盘桃的总数不同,分得的每份个数也不同,为什么都可以用 表示?,10个桃一盘平均分成2份,每份是这盘桃的( )。,20个,50个,100个,.,把一盘桃看作一个整体,平均分成2份,每份就是这个整体的 。,1,2,3,1,先在图中分一分,再填一填。,把一盘平均分成3份,每份是这盘桃的( )。,写分数时,。

8、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 8.1.1 认识几分之一 第8单元 分数的初步认识 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 前置性作业1: 把一个月饼平均分成2份,每份是这块月饼的二分之一 写作: 把一块月饼平均分给2个人,该怎样分?怎样表示? 2 1 2 1 2 1 课前导入 把一块月饼平均分成4份,每份是( )分之一,写作。

9、第 1 课时 几分之一1. 涂色表示下面的分数。3161518141212.认真观察,涂色部分用下面的分数表示对吗? 31814121( ) ( ) ( ) ( )3. 填一填。(1) 读作( ) ,3 是( ) ,1 是( ) ,- 是( ) 。3(2)把一根绳子平均分成 5 份,每份是这根绳子的( ) 。4.判断。 (对的打“”错的打“” )(1)把一块蛋糕分成 4 小块,每小块是这块蛋糕的 。 ( )41(2)把一张正方形的纸对折,再对折,就把这张纸平均分成了四份,每份是它的四分之一,写作 。 ( )41答案:1. 2. 3.(1) 三分之一 分母 分子 分数线 (2) 154.(1) (2。

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