第十单元 酸和碱 实验活动6 酸、碱的化学性质,前面的课程中我们学习酸和碱的化学性质。今天，让我们自己动手操作，来探究一下酸和碱的各项化学性质及酸碱中和滴定实验。,1. 加深对酸和碱的主要性质的认识。,2. 通过实验解释生活的一些现象。,3,【仪器和材料】,试管,胶头滴管,酒精灯,玻璃棒,蒸发皿,坩
人教版九年级化学下册课题2 金属的化学性质ppt课件1Tag内容描述：
1、第十单元 酸和碱 实验活动6 酸、碱的化学性质,前面的课程中我们学习酸和碱的化学性质。今天，让我们自己动手操作，来探究一下酸和碱的各项化学性质及酸碱中和滴定实验。,1. 加深对酸和碱的主要性质的认识。,2. 通过实验解释生活的一些现象。,3,【仪器和材料】,试管,胶头滴管,酒精灯,玻璃棒,蒸发皿,坩埚钳,药匙,火柴,铁架台,【药品】,稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、生锈的铁钉。,酸和碱有腐蚀 性，实验时应注意 安全！,变成蓝色,变成红色,酸和碱与指示剂的作用,变。
2、20XX.XX. XX 老师：XX班级：XX 第八单元 第二节 金属和金属材料（课题2 金属的化学性质） MENTAL HEALTH COUNSELING PPT YOUR LOGO CONTENTS 01.课堂导入 02.新课讲授 03.课堂小结 04.典型例题 目 录 课堂导入 你有没有发现，日常生活中使用的 铝制品的表面总是光亮的。为什么 铝制品不易生锈呢？ 1.镁常温与氧气反应 一、金属与。
3、实验活动4,义务教育教科书（RJ）九年级化学下册,金属的物理性质 和某些化学性质,第八单元 金属和金属材料,1、巩固和加深对金属性质的认识。 2、培养实验设计能力,实验目的,试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴。 镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片（或白铜片）、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。你还需要的实验用品： .,实验用品,1. 金属的物理性质(1)观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。(2)采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片（或白铜片）的硬度。,银白,银白,银白,紫红,Cu Al。
4、金属 style,黄金饰品中的假货常常鱼目混珠,社会上有些不法分子时常以黄铜(铜锌合金)冒充黄金进行欺诈活动.黄铜与黄金的外观相似,我们可用什么方法来鉴别它们呢？,请你辩别真假,课题2 金属的化学性质,学 习 目 标,1.知道铝、铁、铜等常见金属与氧气的反应,并能正确写出化学反应方程式； 2.初步认识常见金属与盐酸,硫酸的置换反应,并能正确写出化学方程式； 3.能设计实验判断金属的活动性强弱,能解释一些日常生活有关的化学问题。,你学过哪些金属能与O2反应？,镁、铝等在常温下就能与氧气反应。,铁、铜等在常温下几乎不与氧气反应，,但在高。
5、,课题2 金 属 的 化 学 性 质,问题导学,1.金属都能和氧气反应吗？反应的难易和剧烈程度有什么不同。 2铝的抗腐蚀性为什么很强? 3金属能和盐酸（或者稀硫酸）都反应吗？反应的剧烈程度有什么不同。 4金属和盐酸反应的化学方程式有什么共同点。是什么类型反应,镁条和铝片在常温下就能和空气中的氧气发生氧化反应。,一、金属与氧气的反应,4Al+3O2=2Al2O3 2Mg+O2=2MgO,铜片和铁丝在高温时能与氧气反应,2Cu+O2 2CuO 3Fe+2O2 Fe3 O4,金即使高温也不能和氧气反应（真金不怕火炼）,高 温 炼 金,讨论1：从以下方程式你能得到哪些信息？,（1） 4Al+3。
6、课题 2 金属的化学性质第 1 课时 金属与氧气、稀酸的反应01 知识管理1金属与氧气的反应镁、铝：镁、铝在_下就能与氧气反应，反应的化学方程式：_、_。点 拨：铝在空气中与_反应，其表面生成一层_的_，从而阻止内部的铝进一步氧化，因此，铝具有很好的_。铁、铜：在常温下几乎不与氧气反应，但在高温时能与氧气反应。反应的化学方程式：_Fe3O4，2CuO 2 _。= = = = =点 燃 = = = = = 金、银：在_条件下也不与氧气发生化学反应， “真金不怕火炼”就是对金的化学性质的描述。结 论：除金、银外，大多数金属能与氧气在点燃或加热的条件下发生。
7、课题 2 金属的化学性质（1）教学目标知识与技能：1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。2.初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。3.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。过程与方法：1.体验和学习利用控制实验条件进行科学探究的方法，学会运用控制实验条件探究金属活动性顺序。2.学习通过对实验现象进行筛选、对比、归纳、分析、进行信息处理，获取科学结论的科学方法。情感态度。
8、义务教育教科书（RJ）九年级化学下册,课题2 金属的化学性质（2）,第八单元 金属和金属材料,（置换反应）,Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu,钉跟硫酸铜溶液反应,银白色 蓝色 浅绿色 红色,金属+金属化合物金属化合物 + 金属,知识回顾,分析：Fe与CuSO4的置换反应与Fe、Cu金属活动性的关联,Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu,金属 +金属化合物金属化合物 + 金属,2Al + 3 CuSO4 = Al2(SO4 )3 + 3 Cu,铝条,CuSO4溶液,化学方程式：,金属与金属化合物溶液的反应,在金属活动性顺序表中，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物的溶液里置换出来。 金属+金属。
9、义务教育教科书（RJ）九年级化学下册,课题2 金属的化学性质（1）,第八单元 金属和金属材料,我们曾经学过哪些与金属有关的化学反应？,Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2,知识回顾,金属与氧气反应的剧烈程度,火星四射，放热，生成黑色固体,耀眼的白光，放热，生成白色固体,由红色变为黑色,填写【表1】,不同,常温下的铜线,距今3000多年的 金面具,距今100多年的 银币,易拉罐（铝制品）,常温下镁条及打磨后,距今10多年的铁链,金属与氧气反应的难易,在常温就能与氧气反应，生成致密的氧化铝（Al2O3)膜,在常温就能与氧气反应，生成。
10、,欢迎来到金属世界,金属材料,金属,合金,金属的使用历史：商Cu 春秋战国Fe 100年前Al 使用历史 金属活动性(活泼程度),课题二 金属的化学性质 (第1课时),一.金属难过“氧气”关-金属与氧气的反应,1. 探究目的: 镁、铝、铁、铜、金分别与氧气反应的情况,2. 探究方法： 实物对比；回忆已学知识；联系生活实际等,我会探究,前提测评,前提测评,点燃,加热,点燃,点燃,2Mg+O2 2MgO 4Al+3O2 2Al2O3,金属氧化物：由金属元素和氧元素 组成的氧化物,1、金属与氧气的反应,我会探究,在常温能与氧气反应,常温几乎不与氧气反应,但高温能与氧气反应,Mg,Al,Fe,。
11、,课题2 金属的化学性质,自然界的万物中蕴藏着惊人的道理 亚里士多德,从地里出土的金属文物中，金器总是保存得基本完好，铜器表面有锈迹，而铁器出土很少且锈迹斑斑。这是为什么呢?,你能说出有金属参加的反应吗？,温故知新,2MgO22MgO,镁、铝等在常温下就能与氧气反应。,反应的难易和剧烈程度不相同,你能说出有金属参加的反应吗？,金即使在高温时也不与氧气反应。,铁、铜等在常温下几乎不与氧气反应，,但在高温时能与氧气反应。,3Fe+2O2 Fe3O4,点燃,2Cu+O2 = 2CuO,点燃,Mg,温故知新,Fe,金属的化学性质,1.大多数金属能与氧气反应,判断金属活。
12、第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质,英国业余探宝者发现撒克逊宝藏,从地里出土的金属文物中，金器总是保存得基本完好，铜器表面有锈迹，而铁器出土很少且锈迹斑斑。这是为什么呢?,你能说出有金属参加的反应吗？,温故知新,2MgO22MgO,镁、铝等在常温下就能与氧气反应。,反应的难易和剧烈程度不相同,你能说出有金属参加的反应吗？,金即使在高温时也不与氧气反应。,铁、铜等在常温下几乎不与氧气反应，,但在高温时能与氧气反应。,3Fe+2O2 Fe3O4,点燃,2Cu+O2 = 2CuO,点燃,Mg,温故知新,Fe,金属的化学性质,1.大多数金属能与氧气反应,。
