人教版化学九年级上册5.1 质量守恒定律同步练习及答案

1、 第五单元课题 1“质量守恒定律”课时练第 2 课时化学方程式的意义基础达标1.化学方程式“2H 2+O2 2H2O”表示的意义是（ ）氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水；氢气、氧气、水三者之间的分子个数之比为212；4 份质量的氢气和 32 份质量的氧气完全反应生成 36 份质量的水；氢气加氧气等于水。A. B. C. D.2.根据化学方程式计算是由于（ ）A化学方程式表示了参加反应的物质是什么，反应后生成的物质又是什么 B化学方程式表示了一种化学反应的过程 C在化学方程式中，各反应物的质量比等于各生成物的质量比 D化学方程式表示反应前后反应物和。

2、第五单元 化学方程式课题 1 质量守恒定律第 1 课时 质量守恒定律1双氧水分解成水和氧气的反应前后，发生改变的是( )A元素种类 B原子种类C分子种类 D原子数量2下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是( )A高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了氧气B蜡烛燃烧后质量变小，是因为蜡烛受热形成了石蜡蒸气C细铁丝在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中含有氧的质量D白磷在密闭容器中燃烧，反应前后总质量不变，是因为生成物都没有逸散3某化学反应可表示为：二氧化碳水M氧气。根据以上信息，判断下列关于。

3、 第五单元课题 1“质量守恒定律”课时练第 1 课时质量守恒定律基础达标一、质量守恒定律及应用1.下列日常生活中的现象，遵守质量守恒定律的是（ ）A.衣服被淋湿后变重了 B.蜡烛燃烧后质量减少C.白醋在敞口容器中放置，质量减少 D.10 g 水蒸发成 10 g 水蒸气2.在化学反应 A+B=C+D 中，若有 5 g 的 A 与 11 g 的 B 恰好完全反应，生成 7 g 的 C 和一定质量的 D，则D 的质量为（ ）A.5 g B.16 g C.9 g D.23 g3.质量守恒定律也有人称之为“物质不灭定律” ，对于在化学反应中“物质不灭”的理解正确的组合是（ ）构成物质的分子种类不变 构成。

4、情景引入,一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗？”福尔摩斯慢条斯理地说：“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟和气体的重量了么！”你认为福尔摩斯的回答正确吗？,你猜得着吗？,物质发生化学变化前后，总质量是增加、减小、还是不变？,情景引入,1理解质量守恒定律的涵义及微观解释，学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和。

5、怎样用一个式子来表示化学反应呢？,氢气 +氧气 水,该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件；但书写不方便、国际上也不通用且不能体现质量守恒定律。,点燃,如：氢气在氧气中燃烧生成水,情景引入,学习目标,2能根据化学方程式计算反应 物和生成物的质量比,1了解化学方程式的概念及提供的信息,知识点1 化学方程式,（P96）,知识点1 化学方程式,（P96）,这种用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。,知识点1 化学方程式,（P96）,1宏观读法： 碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 2微观读法：每一个碳原子和一个氧气分子在点燃条件。

6、1第五单元 化学方程式课题 1 质量守恒定律5 分钟训练1. _的反应物的_一定等于反应后生成的各物质的_，这个规律叫做质量守恒定律。参加化学反应的反应物的相对质量_一定等于生成的各物质的相对质量_。答案：参加化学反应 质量总和 质量总和 总和 总和2.在化学反应前后，因为原子的种类_，原子的数目_，所以宏观表现出：化学反应前后各物质的质量总和必然相等。答案：没有改变 没有增减3.为使书写的化学方程式遵守_定律，要在化学方程式两边的化学式的前面配上适当的_，使化学方程式等号两边各种原子的_和_都相同，这个过程叫配平。答案：质。