第五单元 课题1 质量守恒定律

1、 D.2.根据化学方程式计算是由于（ ）A化学方程式表示了参加反应的物质是什么，反应后生成的物质又是什么 B化学方程式表示了一种化学反应的过程 C在化学方程式中，各反应物的质量比等于各生成物的质量比 D化学方程式表示反应前后反应物和生成物的质量关系 3.从化学方程式中不能获得的信息是（ ）A反应发生的必要条件 B哪些物质参加了反应，生成了哪些物质 C参加反应的各物质的密度 D各反应物和生成物的粒子个数比 4.从化学反应 2H2O 通 电 2H2+O 2，可得到下列信息，其中叙述错误的是（ ）A.反应物是水，生成物是氢气和氧气，反应条件是通电B.每 2 份质量的水完全反应可生成 2 份质量的氢气和 1 份质量的氧气C.反应物和生成物的分子个数比为 221D.生成的氢气和氧气的质量比为 4325.甲、乙、丙、丁四位同学分别说了一句话：甲：反应在点燃条件下进行；乙：各物质的分子分数比为 2：1：2；丙：是化合反应；丁：各物质质量比为：1：8：9；符合他们语言内容的方程式为（ ）6.一个化学方程式能得到很多信息，已。

2、瓶底部铺一层细沙的目的是什么为了吸收红磷燃烧时放出的热量，防止锥形瓶炸裂待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上，天平是否平衡 平衡实验中不用气球，直接用瓶塞塞紧锥形瓶可以吗？为什么不可以，红磷燃烧放出大量热量，使瓶中气体膨胀，容易将瓶塞冲开红磷燃烧实验表达式是什么 磷氧气 五氧化二磷 点 燃 铁钉 与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验与问题 探究与讨论实验现象是什么 铁钉表面覆盖一层红色物质，蓝色液体变为浅绿色反应前后，天平是否平衡？说明了什么问题平衡，说明参加化学反应的反应物的质量总和，等于生成的各物 质的质量总和实验如何表达 铁硫酸铜 铜硫酸亚铁(2)质量守恒定律内容参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。
探究反应前后质量是否守恒应注意的问题实验 问题 结论与解释碳酸钠与盐酸反应实验现象是什么？反应完成后天平是否平衡？如何解释上述现象有气泡产生，白色粉末逐渐消失；不平衡；反应产生的 CO2逸出，导致反应后总质量变小镁条燃烧实验现象是什么？反应后所得固体和石棉网的质量之和与原发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量；。

3、第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 课题课题1 质量守恒定律质量守恒定律 做人之道：做人之道：当信用没了，也就意当信用没了，也就意 味着人格破产。
味着人格破产。
氧 化 汞 受 热 分 解 氧 化 汞 受 热 分 解 氧化汞氧化汞 HgO 加热加热 汞汞+ 氧气氧气 Hg O2 45.0 3.5 41.5 = + 物质在发生物质在发生化学变化化学变化时，时，参加参加 反应的反应的各。

4、g 的 B 恰好完全反应，生成 7 g 的 C 和一定质量的 D，则D 的质量为（ ）A.5 g B.16 g C.9 g D.23 g3.质量守恒定律也有人称之为“物质不灭定律” ，对于在化学反应中“物质不灭”的理解正确的组合是（ ）构成物质的分子种类不变 构成物质的元素种类不变 构成物质的原子种类不变 物质的种类和质量不变A. B. C. D.4.下列有关实验现象,符合质量守恒定律的是（ ）A.镁带燃烧后，生成物的质量比镁带质量增加了B.30 g 过氧化氢和 70 g 水混合配制 100 g 过氧化氢溶液C.20 mL 酒精与 20 mL 水混合后，总体积小于 40 mLD.加热后水变成水蒸气，质量没改变5.某纯净物在氧气中完全燃烧后生成二氧化碳和水，该物质组成的判断中正确的是（ ）A.一定含有碳、氢、氧三种元素 B.一定含有碳、氢元素，但肯定不含氧元素C.一定含有碳、。

5、是因为生成物中含有氧的质量D白磷在密闭容器中燃烧，反应前后总质量不变，是因为生成物都没有逸散3某化学反应可表示为：二氧化碳水M氧气。
根据以上信息，判断下列关于 M组成的说法中正确的是( )A一定含有 C、H 元素，可能含有 O 元素B只含有 C、 H 元素C含有 C、H、O 三种元素D无法确定4高氯酸铵(NH 4ClO4)可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不可能生成的物质是( )ACO 2 BCl 2 CO 2 DN 25在反应 AB= =CD 中，20 g A 与 7 g B 恰好完全反应，生成了 16 g C，则生成D 的质量为( )A20 g B7 gC16 g D11 g6镁带在耐高温的密封容器中(内含空气)加热，下列能正确地表示容器里所盛物质总质量变化的曲线是( )A B C D 7实验小组同学做了如下实验，验证质量守恒定律。
(1)A 实验中，红磷燃烧反应的符号表达式为_ _。
(2)实验结束后，天平保持平衡的是_ _(填“A”。