人教版化学必修1课件1.1.1 化学实验安全

1、第二章 第一节 物质的分类,第2课时 分散系及其分类,1.了解分散系的概念及分散系的种类。 2.知道胶体是一种常见的分散系。 3.了解胶体的主要性质和应用。,目标导航,基础知识导学,重点难点探究,随堂达标检测,栏目索引,分层训练,：分散系中起 作用的物质,：分散系中被 的物质,一、分散系及其分类,基础知识导学,答案,1.概念 把 分散在 中所得到的体系。 2.组成,分散质,分散,容纳分散质,分散剂,一种(或多种)物质,另一种(或多种)物质,分散系,3.分类 (1)按照分散质或分散剂的状态共分为九种分散系,(2)按照分散质粒子大小分类,二、胶体,答案,1.定。

2、第一章 第二节 化学计量在实验中的应用,第2课时 气体摩尔体积,1.理解气体摩尔体积的含义。 2.掌握标准状况下有关气体摩尔体积的计算。 3.理解阿伏加德罗定律及其推论。,目标导航,基础知识导学,重点难点探究,随堂达标检测,栏目索引,分层训练,一、决定物质体积大小的因素,基础知识导学,答案,1.根据表格中的数据完成下面的填空：,7.12 cm3,10 cm3,答案,18.0 cm3,53.55 cm3,22.39 L,22.42 L,2.,答案,3.阿伏加德罗定律 同温同压下，相同体积的任何气体都含有 的分子。,不同,相同,相同数目,二、气体摩尔体积,答案,物质的量,体积,Vm,L mol-1,0oC,。

3、第一章 从实验学化学,第一节 化学实验基本方法,第1课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,1、哪些仪器可以用来直接加热?哪些需要 垫石棉网?哪些不能直接加热?,加热固体KClO3或KMnO4制备氧气,2、药品的取用原则:不能、不要、不得；节约药品；剩余药品不能放回原处，也不能随意丢弃，放入指定容器。,3、加热操作：容器外壁不能有水（受热不均而破裂）,给固体加热管口略向下倾斜，以防形 成的水滴倒流至管底引起试管破裂；先均 匀受热，再集中加热。,给液体加热管口向上倾斜约45度角；试管内液体体积不超过试管容积的1/3；加热时，管。

4、第一章 从实验学化学,第二节 化学计量在实验中的应用,第2课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,1mol物质体积 相同吗？,二、气体摩尔体积,二、气体摩尔体积,二、气体摩尔体积,1mol下列气体在00C、1.01105Pa下的体积,22.4,22.4,22.4,22.4,课本P14【科学探究】,二、气体摩尔体积,1mol 固体和液体物质在200C、1.01105Pa下的体积,由体积数据结合物质状态你得出什么结论?,二、气体摩尔体积,在相同条件下，等物质的量（如1mol ） 固体或液体的体积一般各不相同， 但气体的体积却几乎完全相同。,结论:,二、气体摩尔体积,物体体积大小取决。

5、第一章 从实验学化学,第二节 化学计量在实验中的应用,第3课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,初中阶段，同学们学习过用质量分数表示溶液的浓度。 在化学试验中，为了操作方便，一般取用溶液时 并不是称量它的质量，而是量取它的体积。,在化学反应中，反应物与生成物之间的比例关系式由 化学方程式中的化学计量数所决定的，如果知道一定 体积的溶液中溶质的物质的量，对于计算化学反应中 各物质之间量的关系是非常便利的。,我们使用物质的量浓度这个物理量来表示单位体积溶 液里所含溶质B的物质的量。,三、物质的量在化学实验中。

6、第一章 从实验学化学,第二节 化学计量在实验中的应用,第1课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,【复习】,熟悉的知识,2H2+ O2 2H2O,4g 32g 36g,2个 1个 2个,质 量比：,分子个数比：,一、物质的量的单位摩尔,水是大家非常熟悉的物质，它是由水分子构成的，一滴水（约0.05 mL ）大约含有1.7万亿亿个水分子。如果一个个地去数，即使分秒不停，一个人一生也无法完成这项工作。那么，则样才能既科学又方便地知道一定量的水中含有多少个水分子呢？,【疑问】,一、物质的量的单位摩尔,物质的量是把微观粒子和宏观物质联系起来的 一座桥梁。

7、第一章 从实验学化学,第一节 化学实验基本方法,第2课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,思考与交流（课本P5 ）： 你知道什么叫沙里淘金？ 淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分出来？ 如果有铁屑和沙的混合物，你能用哪些方法将铁屑分离出来？,水洗：用水冲洗 利用物质的密度不同 碎石、沙子 ：密度=2.53.5g/cm3 金：密度=19.3g/cm3,铁屑和沙的混合物，你能用哪些方法分出来 1、用手拣 2、用水淘 3、用磁铁,四、混合物的分离和提纯,回顾:1、过滤与蒸发操作,（一贴、二低、三靠）,四、混合物的分离和提纯,*加入的液体不超过。

8、第一章 从实验学化学,第一节 化学实验基本方法,第3课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,2、蒸馏和萃取,饮用水处理,四、混合物的分离和提纯,1.原理利用液态混合物（互溶）中各组分沸点的不同，加热使其某一组分变成蒸气，经过冷凝后再变成液体，从而跟其他组分分开，目的是将难挥发或不挥发的杂质除去.,蒸馏,四、混合物的分离和提纯,3.注意事项:,4.烧瓶底加垫石棉网,1.温度计水银球处于蒸馏烧瓶支管口处,2.冷凝水，下口进，上口出,3.投放沸石或瓷片防暴沸,四、混合物的分离和提纯,实验1-3 制取蒸馏水及 Cl- 的检验,四、混合物的。

9、第四章 第四节 氨 硝酸 硫酸,第1课时 氨,1.了解氨的物理性质，掌握氨的化学性质。 2.掌握氨的实验室制法。 3.了解氨的用途。 4.了解铵盐的性质。,目标导航,基础知识导学,重点难点探究,随堂达标检测,栏目索引,分层训练,一、氨气,基础知识导学,答案,1.物理性质,无色,刺激性,小于,极易,1700,答案,2.化学性质,大量白烟,还原性,答案,3.氨水的性质,变蓝,4.氨的用途 (1)氨是氮肥工业、有机合成工业及制造硝酸、铵盐和 的原料。 (2)液氨易 ，可用作制冷剂。,答案,纯碱,汽化,答案,二、铵盐,2.物理性质 铵盐都是无色或白色晶体， 于水。 3.化学性质 。

10、第四章 第二节 富集在海水中的元素氧气,第1课时 氯 气,1.知道氯的存在形态以及主要以氯化钠的形式存在于海洋中。 2.能正确说出氯气的物理性质。 3.从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应，认识氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。 4.知道氯气与水反应的产物，能正确写出氯水(新制氯水和久置氯水)的主要成分。,目标导航,基础知识导学,重点难点探究,随堂达标检测,栏目索引,分层训练,一、氯原子的结构和氯气的物理性质,基础知识导学,答案,1.氯的原子结构及存在 (1)原子结构 原子结构示意图为 ，氯原子容易 而形成Cl，表现出典型的 。

11、第一章 从实验学化学,第一节 化学实验基本方法,第1课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,1、哪些仪器可以用来直接加热?哪些需要 垫石棉网?哪些不能直接加热?,加热固体KClO3或KMnO4制备氧气,2、药品的取用原则:不能、不要、不得；节约药品；剩余药品不能放回原处，也不能随意丢弃，放入指定容器。,3、加热操作：容器外壁不能有水（受热不均而破裂）,给固体加热管口略向下倾斜，以防形 成的水滴倒流至管底引起试管破裂；先均 匀受热，再集中加热。,给液体加热管口向上倾斜约45度角；试管内液体体积不超过试管容积的1/3；加热时，管。

12、第3课时 物质的量在化学实验中的应用,自主学习新知全解,合作探究课堂讲练,答案： (1)12.0 (2)26.88 L (3)25.0 mL (4)2.50 molL1,答案： D,答案： (1)500 (2)10.6 (3)胶头滴管 相切(或相平) (4)不能 (5)A、C,答案： C,点击进入课时作业,谢谢观看！,。

13、第二节 化学计量在实验中的应用 第1课时 物质的量的单位摩尔,自主学习新知全解,n,NA,合作探究课堂讲练,答案： C,解析： “1 mol氧”中的“氧”指代不明确，A错；在H2O2分子中没有O2分子，B错；C项的正确说法为2 mol K2CO3中，K的物质的量为4 mol；6.021023是阿伏加德罗常数的近似值而不是绝对值，D正确。 答案： D,答案： B,答案： B,点击进入课时作业,谢谢观看！,。

14、第2课时 气体摩尔体积,自主学习新知全解,c,a、b,粒子之间的距离非常小,不同,b,a、c,粒子之间的距离远大于,相同,粒子本身的直径,相同数目,答案： B,答案： C,合作探究课堂讲练,答案： D,答案： B,答案： D,答案： A2B 阿伏加德罗定律和质量守恒定律,点击进入课时作业,谢谢观看！,。

15、第一章 第二节 化学计量在实验中的应用,第3课时 物质的量在化学实验中的 应用,1.理解物质的量浓度的含义。 2.学会一定物质的量浓度溶液的配制。 3.掌握容量瓶的使用方法。 4.掌握有关物质的量浓度的计算。,目标导航,基础知识导学,重点难点探究,随堂达标检测,栏目索引,分层训练,一、物质的量浓度,基础知识导学,答案,1.物质的量,单位体积,物质的量,cB,molL-1,mol/L,1 mol,答案,二、一定物质的量浓度溶液的配制,以配制100 mL 1.00 molL1 NaCl溶液为例。 1.主要仪器 (1)托盘天平、药匙、烧杯、量筒、 、 、 。 (2)容量瓶,玻璃棒,胶头滴管,容量。

16、第一章 从实验学化学 授课讲师 ： 第1课时 化学实验安全 过滤和蒸发 第一节节 化学实验实验 基本方法 高一化学精品课程（人教版） 学习 的目标 化学实验 安全 混合物的分离和提纯 SO42的检验 目录录 CONTENTS 01 02 03 04 PART 01 01 01 丨学丨学习习的目的目标标 精品系列课程 人教版高中化学必修一精品课件 1.了解有关化学实验安全常识。 2.掌握过滤、蒸发分。

17、1以下是一些常用的危险化学品标识，装运乙醇的包装箱上应贴的标识是( )解析：A 项，表示该药品具有腐蚀性，错误；B 项，表示该药品易爆炸；错误；C 项，表示该药品有剧毒，错误；D 项，表示该药品易燃，正确。答案：D2正确的化学实验操作对实验结果和人身安全都非常重要。下图所示的实验操作正确的是( )A闻气体气味 B移走蒸发皿C倾倒液体 D稀释浓硫酸解析：闻气体气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔；不能直接用手移走蒸发皿；稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢加入水中，同时用玻璃棒不断搅拌。答案：C3下列关于粗。

18、,第一章,从实验学化学,第一节 化学实验基本方法 第1课时 化学实验安全 过滤和蒸发,自主学习新知全解,湿布或沙土,大量水,NaHCO3溶液,大量水,硼酸,大量水,试管,蒸发皿,烧杯,试管,坩埚,难溶于水,密度大于空气密度,密度小于空气密度,回收处理,废液缸,答案： ,固体,液体,漏斗,烧杯,玻璃棒,固体溶质从溶剂中,蒸发皿,玻璃棒,酒精灯,NaOH,Na2SO4BaCl2=BaSO42NaCl,MgCl22NaOH=Mg(OH)22NaCl,CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl,自我诊断 请填写完成下列混合物分离或提纯的方法： (1)除去水中的泥沙_。 (2)分离碘和铁屑_。 (3)除去CaCO3中的Na2CO3_。 (4)用海水。

19、第一节：化学实验基本方法 第1课时：化学实验安全、过滤和蒸发,学习目标,化学实验室爆炸,危险化学品运输车辆起火,思考：我们做实验时应注意哪些问题？,1.了解实验室的安全守则,一、化学实验安全,2.了解安全措施,(如药品安全存放，意外事故的处理),3.掌握正确的操作方法,(如仪器和药品的使用),4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法,浓硫酸,固体NaOH,亚硫酸钠,常见的药品安全存放,一、化学实验安全,固体,液体,密封保存,钾,(,),意外事故及处理方法,一、化学实验安全,大量水,NaHCO3溶液,大量水,硼酸溶液,大量水,药品取用,一、化学实验安。

20、第一章 第一节 化学实验基本方法,第1课时 化学实验安全,1.能识别化学安全使用标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。 2.掌握正确的实验操作方法，养成良好的实验习惯。,目标导航,基础知识导学,重点难点探究,随堂达标检测,栏目索引,分层训练,一、化学实验安全,基础知识导学,答案,1.遵守实验室规则 走进实验室，首先要认真阅读并牢记实验室的 。 2.了解安全措施 了解危险化学药品在存放和使用时的 、着火和烫伤的处理、化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法，以及灭火器材、煤气、电闸等的位置和使用方法、报警电话等。