人教版高中化学必修二2.1化学能与热能第二课时优质课件

含有C=C,烷烃只含碳碳单键,火焰明亮并伴有黑烟,生成CO2和H2O,淡蓝色火焰 生成CO2和H2O,不反应,无现象,不反应,无现象,褪色,发生加成反应,褪色,发生氧化反应,复习:,CnH2n (n2整数),CnH2n+2 (n1整数),复 习,介绍另一种重要的化工原料 - 苯,(1)通过收集生活中

人教版高中化学必修二2.1化学能与热能第二课时优质课件Tag内容描述:

1、含有C=C,烷烃只含碳碳单键,火焰明亮并伴有黑烟,生成CO2和H2O,淡蓝色火焰 生成CO2和H2O,不反应,无现象,不反应,无现象,褪色,发生加成反应,褪色,发生氧化反应,复习:,CnH2n (n2整数),CnH2n+2 (n1整数),复 习,介绍另一种重要的化工原料 - 苯,(1)通过收集生活中苯的材料,感受苯在生活中的广泛存在,感受苯在化学工业上的应用价值。 (2)通过观察能描述苯的物理性质; (3)比较苯的分子结构与烷烃、烯烃的结构的区别,能推测苯的化学性质;能够设计实验方案加以验证,从而得出结论。 (4)通过苯的燃烧反应,描述现象,书写化学方程式;。

2、,第三节 生活中两种常见的有机物(第二课时),有机化合物,第三章,学习目标,掌握乙酸的分子结构,理解羧基的结构特征 掌握乙酸的酸性和酯化反应 通过乙酸在生产生活中的应用,了解有机物跟日常生产生活的紧密联系,清理下水道(Na2CO3+食醋),除臭(抑菌),除去黏胶(溶剂),灭果蝇(诱引剂),熨衣服(软化剂),防猫(气味),鲜花保鲜(抑菌),食醋的妙用,分子式:C2H4O2,结构式:,结构简式:,CH3COOH,官能团:羧基,乙酸的分子组成与结构,颜色:,状态:,气味:,熔点:,沸点:,无色,液态,有强烈刺激性气味,溶解性:,117.9 ,16.6 ,易溶于水,。

3、人教版必修2 第四章 化学与自然资源的开发利用,第一节 开发利用金属矿物和海水资源,海水资源的开发利用,大自然的慷慨馈赠,海洋中含有哪些资源?,生物资源,矿产资源,海水资源,空间资源,能源,新课导入,二、海水资源的开发利用,据水利部统计,全国669座城市中有400座供水不足,110座严重缺水;在32个百万人口以上的特大城市中,有30个长期受缺水困扰。14个沿海开放城市中有9个严重缺水。,探究1:海水的淡化,1、海水淡化的方法主要有哪些? 2、请说出其中一种海水淡化方法的原理。,蒸馏法、电渗析法、离子交换法,思考,探究1:海水的淡化,海水。

4、第二节 元素周期律 第二课时 元素周期表和元素周期律的应用,1.掌握元素性质的递变规律; 2. 掌握元素周期表的应用。,学习目标,旧知回顾,思考并回答下列问题: (1)以第三周期为例,说明原子结构的变化规律。 (2)通过原子核外电子排布的变化规律,预测第三周期元素金属性、非金属性强弱的变化规律。,新知讲解,一、同周期元素性质的变化规律,点击图片,观看动画,科学探究,钠、镁、铝与水的对比反应,结论:金属性强弱顺序为钠镁铝,新知讲解,一、同周期元素性质的变化规律,点击图片,观看视频,科学探究,镁、铝与盐酸的反应,结论:金属性强。

5、第2节 资源综合利用 环境保护,环境保护与绿色化学,第2课时,新课导入,新课导入,这是一幅幅多么撩人的自然美景,然而,如今的地球正在遭受着前所未有的灾难:大气污染加剧、水污染严重,固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化等。生存环境的日益恶化,严重威胁着人类的健康和生命,于是,全人类大声疾呼:“Save Our Soul”,保护地球,保护环境。,新课导入,?,我们的地球怎么了!,现在,它生病了!,2.环境问题:指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的_,以及工农业生产和人类生活所造成的_。,生。

6、第一节 元素周期表 第二课时 元素的性质与原子结构,1.了解碱金属和卤素的物理性质和化学性质,并用原子结构理论来解释它们性质的差异和递变规律; 2.初步学会总结元素性质递变规律的能力。,学习目标,新知讲解,第A族(除氢外)、第A族的别名是什么?,新知讲解,科学探究,查阅元素周期表中的有关信息,填写下表。,新知讲解,一、碱金属元素,观察碱金属的原子结构示意图,你能发现碱金属元素的原子结构有什么共同之处吗?,相同点:碱金属元素原子结构的相同, 都为 。 递变性:从Li到Cs,碱金属元素 的原子结构中, 依次 增多。,最外层电子数,1。

7、化学反应的限度,一、可逆反应,1.定义:在同一条件下,向正反应、逆反应方向均能进行的化学反应。,正反应:从左到右进行的反应 逆反应:从右到左进行的反应,用“ ”表示,思考:下列反应是否为可逆反应 2H2 + O2 = 2H2O与2H2O = 2H2 + O2 ; 二次电池的放电与充电; CO2和H2O在植物体中通过光合作用合成糖与糖在人体内氧化生成CO2和H2O;,2.常见的可逆反应有:,绝大多数化学反应都有一定的可逆性,但有些反应可逆性小,视为“不可逆”,2,*在同一条件下正逆反应同时进行,3.特点,*反应物、生成物同时存在,反应物不可能全部转化为产物,反应只。

8、在巴格达博物馆中,有一只简陋的约有两千年历史的小陶罐内有一根铜管,管内有一根下端由沥青包裹的锌棒。外观虽不起眼,却被誉为考古学领域最令人吃惊的发现。英国物理学家沃尔特温顿对它做了仔细研究。他说: “在铜制容器内放上一些酸,随便什么,醋也可以。”于是他把这 根管子放入出土的陶罐里,再向瓶里 倒进了酸性葡萄酒,在铜管和铁棒间 连上有电流计的导线,奇迹出现了,巴格达之谜,第二节 化学能与电能,将化学能转化成电能的装置称为原电池,总反应:Zn+2H+=Zn2+H2 ,Cu,Zn,稀硫酸,H+,H+,ne-,一、化学能直接转化为电能,1.原电池:,将。

9、第三节 化学键 第二课时 共价键,1. 理解共价键的概念;初步掌握共价键的形成; 2. 初步了解化学键的极性。,学习目标,新知讲解,思考与交流,1.活泼的金属元素和活泼非金属元素化合时形成离子键,非金属元素和非金属元素化合时能形成离子键吗?为什么?,2.非金属元素之间化合时,核外电子排布是通过什么方式达到稳定结构的?,新知讲解,二、共价键,点击图片,观看动画,动画演示:氯化氢的形成过程,新知讲解,二、共价键,H,+,1.共价键,原子之间通过共用电子对所形成的相互作用,叫做共价键。,共用电子对,极性键,非极性键,新知讲解,二、共价键,极。

10、,第一课时 化学键与化学反应能量变化的关系,第一节 化学能与热能,一个化学反应的的过程,本质上就是旧化学键断裂和新化学键形成的过程。,相邻的原子(或离子)间强烈的相互作用力。,知识回顾,1、化学键:,2、化学反应的本质:,吸收能量,放出能量,断开1mol H-H键要吸收的能量为436kJ。,断开1mol Cl-Cl键要吸收的能量为243kJ。,形成1mol Cl-Cl键放出的能量为243kJ。,例 如 在250C、101KPa的条件下:,形成1mol H-H键放出的能量为436kJ。,形成1mol化学键时释放的能量或断裂1mol化学键时吸收的能量。,(一)键能:,H-H键能为436kJ/mol。,一、化学。

11、发展中的化学电源,1780年,伽伐尼(Galvani,L.) 青蛙抽搐实验。,理论解释 :生物电观点,伏特对生物电观点的质疑 (Volta,A.1745-1827),1800年建立伏打电堆模型。,伏打电池是实用电池的开端。,用盐水浸泡的马粪纸,二、发展中的化学电源,干电池,蓄电池,燃料电池,锂离子电池,1、干电池,用途:常用作手电筒照明、收音机、玩具等的电源,锌锰干电池,负极:,Zn -2e = Zn2+,缺点:一次性电池,放电时间短,电压下降快。 放电过程中容易发生气胀或漏液。,锌筒,石墨,正极:,负极:,改进:,a.在外壳套上防腐金属筒或塑料筒制成防漏电池;,b.将电解池。

12、第二节 化学能与热能,第二课时 化学能与热能的转化,知识回顾,一、化学键与化学反应能量变化的关系,一个化学反应的的过程,本质上就是旧化学键断裂和新化学键形成的过程。,1、化学反应的本质:,250C、101KPa时,形成1mol化学键时释放的能量或断裂1mol化学键时吸收的能量。,2、键能:,3、化学反应中能量变化的主要原因:,化学键的断裂和形成,旧键的断裂:,新键的生成:,吸收能量,放出能量,知识回顾,4、化学反应吸收能量或放出能量的决定因素:,宏观:,反应物的总能量 生成物的总能量,反应物的总能量 成键放出总能量,放出能量,吸收能量,微观:,。

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