人教版高中地理必修一2.2气压带和风带对气候的影响课件

1、课时2 气候类型图的判断方法 04课堂后侧 05课堂总结 02课堂前测 01知识定位 03知识梳理 课程目录 【重难点】 1.依据气温降水数据来直接判断气候类型。 2.常见气候资料图的判读方法。 3.不同气候类型图的识别。 【知识题型】选择题，综合。 【分值比例】一般图表结合方式出现，分值2-4分。 01知识定位 （1）按顺序依次写出气候类型的名称（ ） A.热带草原气候、热带雨林气候、温带大。

2、2.2 气压带和风带 （二）气压带风带的季节移动,第二章 地球上的大气,1.回顾全球气压带和风带的名称、位置及分布规律。2.根据太阳直射点的移动规律，说明气压带、风带的分布和移动规律。3.分析案例一，初步认识气压带和风带对气候的影响。,南极,北极,单圈环流,热力因素 赤道低压带 极地高压带,南半球同样存在三圈环流,30N,0,60N,30S,60S,赤道低压带,极地高压带,副极地低压带,副热带高压带,副热带高压带,副极地低压带,极地高压带,极地东风带,西 风 带,东 北 信 风 带,极地东风带,西 风 带,东 南 信 风 带,七个气压带 六个风带,5、气压带和风。

3、第三节气压带和风带对气候的影响 课标要求 运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候 形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。 学习目标 1、运用示意图等手段，分析气压带、风带对气候的影响。 2、运用示意图等手段，分析气压带与风带的交替控制对气候的影响。 3、运用示意图等手段，分析气候对自然景观形成的影响。 300N 600S300S00 900N600N 900S 赤 道。

4、北半球冬 、夏季气压中心,第二节 气压带与风带,二、北半球冬、夏季气压中心,本节学习目标：,1、识记北半球冬、夏季大气活动中心，并理解其成因； 2、理解季风环流的成因，知道东亚和南亚是季 风环流最为典型的地区，并识记其冬夏季风向。,夏 季,冬 季,活动 1,？,请结合课本“大陆空气柱图”，思考回答“活动”。,1、（1）冬季大陆会形成高压 原因：冬季大陆气温低，空气冷重而下沉。（2）夏季大陆会形成低压 原因：夏季大陆气温高，空气暖轻而上升。,副 极 地 低 气 压 带,副 热 带 高 气 压 带,高,低,活动 2,？,2分别处于副极地低气压带。

5、2.2 气压带和风带 （四）气压带和风带对气候的影响,第二章 地球上的大气,1.回顾气压带、风带的分布和移动规律。2.回顾季风气候的成因。3.分析大气环流因素对气候的影响。,南极,北极,单圈环流,热力因素 赤道低压带 极地高压带,南半球同样存在三圈环流,30N,0,60N,30S,60S,赤道低压带,极地高压带,副极地低压带,副热带高压带,副热带高压带,副极地低压带,极地高压带,极地东风带,西 风 带,东 北 信 风 带,极地东风带,西 风 带,东 南 信 风 带,七个气压带 六个风带,春秋分,夏至,冬至,气压带和风带的季节移动,亚洲高压,西北风,寒冷干燥,夏威夷高压。