燃烧 燃料

1、第七单元 燃料及其利用,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,课题2 燃料的合理利用与开发 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发,导入新课,人类一直生活在空气清新，风景如画的美好世界里。可是工业革命以后，人类突然发现，在我们生活的世界里，天不再是那么湛蓝，水不再绿，空气不再清新。请思考，造成这种现象的原因是什么？,学习目标,导入新课,1.了解燃料燃烧对环境的影响。 2.认识使用开发清洁燃料及各种能源的重要性。,讲授新课,1.化石燃料燃烧造成空气污染的主要原因：,（1）燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染。

2、,第七单元 燃料及其利用,实验活动3 燃烧的条件,相同的条件下，为什么有的物质燃烧，有的物质不燃烧？ 同一种物质在不同的条件下，为什么有时燃烧，有时不燃烧？,实验目的,1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。 2.体验实验探究的过程。,实验用品,烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片。 酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛、火柴、水。,探究一,用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象。,实验现象,实验结论,蘸有酒精的棉花燃烧，蘸水的棉花不燃烧。,物质具有可燃性才能燃烧。,实验分析,酒精具有可燃性，。

3、实验活动3 燃烧的条件,第七单元 燃料及其利用,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,相同的条件下，为什么有的物质燃烧，有的物质不燃烧？ 同一种物质在不同的条件下，为什么有时燃烧，有时不燃烧？,学习目标,导入新课,1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。 2.体验实验探究的过程。,讲授新课,实验目的,1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。 2.体验实验探究的过程。,实验用品,烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片、 酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛,探究一,用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上。

4、考点 25 燃料、使用燃料对环境的影响一、选择题（2018四川凉山州）8同种元素组成的物质，由于分子结构不同，导致物质的性质和用途不同。下列是由同种元素组成的物质的微粒对话，你认为不符合化学原理的是（ ）ABCD【答案】D（2018江苏无锡）1化学就在你我身边，她无时不刻地影响你我的生活。下列行为目前难以实现的是（ ）A防治雾霾，禁止使用化石燃料B布袋购物，努力减少“白色污染”C变废为宝，回收利用废旧电池D绿色出行，积极践行“低碳生活”【答案】A12 （2018湖南湘西）湘西是我家，保护环境靠大家。下列因果关系不正确的是（ ）选。

5、第三节 大自然中的二氧化碳（第 1 课时）一、选择题1.“低碳生活”的基本理念是节约生活中所耗用的能源和材料，从而减少二氧化碳的排放量。下列做法不符合 “低碳”理念的是（ ）A教科书循环使用 B少用一次性塑料袋C多用一次性木筷 D出门时随手关灯2下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）A二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”B二氧化碳固体可用于人工降雨C二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝D二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料3.温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是 CO2，下列有关认识错误的是（ ）ACO 2 能使干燥石蕊纸花变红BCO 2 能使澄清石灰。

6、第 2 课时 大自然中的二氧化碳重难点 1 二氧化碳的性质和用途(2018桂林)下列不属于二氧化碳用途的是(D)A灭火 B制汽水C人工降雨 D填充探空气球(2018湘西)下列关于 CO2性质和用途描述错误的是(C)ACO 2既不能燃烧也不能支持燃烧BCO 2能从一个容器倾倒到另一个容器CCO 2不溶于水DCO 2的固体(干冰)可作制冷剂重难点 2 二氧化碳的性质实验(2017台州)下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是(D)A紫色石蕊变红色 B石灰水变浑浊C蜡烛熄灭 D杠杆左高右低重难点 3 二氧化碳和一氧化碳下列有关碳的氧化物的说法，错误的是_ADGH_(填字母)。ACO 和 CO2。

7、考点12 燃烧与燃料8（2019连云港） 下列说法正确的是（ ）A硬水经蒸馏处理后可变为软水B长期放置后不会分层的液体一定是溶液C右图中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物 D在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量【答案】A【解析】蒸馏可以除去硬水中的钙、镁化合物，使其变成软水；长期放置不分离的可能是水；然后需要两个条件，有氧气和温度达到着火点，红磷不燃烧，是因为温度没有达到着火点，不能说明红磷不是可燃物；化学变化中有很多反应都是放热反应，如化合反应。15（2019泰州）某化学兴趣小组进行了两组实验，实验一:如图1，将除去表面。

8、2019-2020 学年江苏省九年级上册化学（苏教版）期末考试学年江苏省九年级上册化学（苏教版）期末考试燃烧燃烧 燃料燃料 试题精选（试题精选（2） 一选择题（共一选择题（共 21 小题）小题） 1 （2019 秋滨海县期末）酒精如果不完全燃烧，会生成 CO2、CO 和 H2O若生成的 CO2、CO、H2O 总 质量为 25.2g，其中 H2O 的质量为 10.8g，则生成 CO 的质量是（ 。

9、单元测试题六 燃烧与燃料(时间：60 分钟 满分：100 分)可能用到的相对原子质量：H 1 C12 O16 Cl 35.5 Ca40一、选择题(每小题只有一个答案符合题意 ，请选出来填在括号中，每小题 3 分，共48 分)1下列能源中，属于可再生能源的是( B )A天然气 B太阳能 C石油 D煤2(苏州中考)2017 年“世界环境日”中国确定的主题是 “绿水青山就是金山银山” 。下列做法与之相违背的是( D )A利用风力发电 B增加绿化面积 C节约用水用电 D直接排放废气3自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是( C )A水变成水蒸气 B动植物的呼吸 C植物的光。

10、第一节 燃烧与灭火（第2课时）一、选择题1.下列说法不正确的是 ( )A.燃烧不一定有火焰产生B.物质跟氧气的反应就是燃烧C.物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸D.物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关2.如图是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是 ( )A.实验1中热水的作用是隔绝氧气和提供热量B.实验2可证明分子是不断运动的C.实验3中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈，可证明铁生锈的条件是与氧气、水接触D.实验4中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大 且不能燃烧，也不支持燃烧3.。

11、第一节 燃烧与灭火（第 1 课时）一、选择题1利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（ ）A B C D2下列说法错误的是（ ）A可燃物达到着火点，即可发生爆炸B温度低于可燃物的着火点就不会燃烧C爆炸不一定是化学变化D在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服3蜡烛的火焰可以用嘴吹灭的主要原因是（ ）A吹气时，气流使蜡烛的温度降低到着火点以下B吹气时，气流带走了火星使火焰熄灭C人体呼出的二氧化碳隔绝了空气D吹气时，夹杂在气流中的水汽使火焰熄灭4下列措施不能考虑用于油井灭火工作的是（ ）A设法降低石油的着火点 B设法使火焰。

12、单元测试(七)范围：第七单元 时间：30 分钟 分值：100 分一、选择题(每题 2 分，共 20 分) 1吉林中考 从保护环境角度考虑，最理想的燃料是( )A煤 B汽油C氢气 D天然气2长沙中考 保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源是保护地球的重要途径。下列关于资源利用的说法中，错误的是( )A减少煤炭资源的过度开采B为方便出行，提倡多开私家车C倡导“低碳”生活，绿色出行D积极开发太阳能3荆州中考 下列叙述正确的是( )A化学反应过程中都会放热B只有燃烧才会放热C化学反应都伴随着能量变化D能量都是由化学反应产生的4重庆中考 煤炉。

13、6（2019东营）近期发生的火灾和爆炸事件恰人们敲响了安全警钟，下列说法或做法不正确的是（）A对发生的火灾，首先要尝试用水扑灭，同时考虑其它办法B只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类C加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸D明火附近避免喷洒空气清新剂或杀虫剂，以免引发火灾解析A发生火灾时要根据可燃物的种类选择合适的灭火方法，故A错误；B控制好燃烧和爆炸的条件，就能达到防火灾、灭火和防止爆炸的目的，就能使之为我所用，造福人类，故B正确；C在加油站附近的空气中弥漫着可燃性气体，与空气混合，接。

14、第二节 化石燃料的利用一、选择题1.下列燃料不属于化石燃料的是（ ）A煤 B石油 C天然气 D氢气2环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件。下列说法不正确的是( )。A煤、石油、天然气是重要的化石燃料B大多数铁矿石中的铁元素以单质形式存在C大气中二氧化碳含量升高会增强温室效应D太阳能、风能是人类正在利用和开发的新能源3下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是( )A都是可再生能源 B在地球上的蕴藏量都是有限的C都属于混合物 D完全燃烧时都有二氧化碳生成4哈尔滨市计划在近几年内将市民家用煤气改换成来自大庆市的天然气。下列关于。

15、燃料燃烧及化学与生活11满分晋级化学与生活相关的化学在生活中的实际应用考查内容秋季班第十五讲秋季班第十一讲暑期班第八讲秋季班第六讲暑期班第六讲漫画释义知识互联网知识点一 化学物质与人体健康图11-1这些食物中含有人体所需要的物质吗？思路导航一、 人体重要的营养物质营养物质生理功能营养物与健康人类重要的营养物质 蛋白质：由20多种氨基酸组成，由于氨基酸的数量和排列顺序都不同，人体中的蛋白质多余10万种以上。其相对分子质量从几万到几百万（1）构成和修补人体组织（2）维持机体正常新陈代谢和各类物质在体内的运输（3）维。

16、空气 燃烧与燃料好题随堂演练 【过C必做】1(2019易错题)下列气体中不会造成空气污染的是( )ANO BNO2 CCO2 DSO22(2019改编题)下列关于空气的说法中不正确的是( )A工业上分离液态空气制氧气的过程与制取蒸馏水的原理相似B二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可用于灭火C氮气化学性质不活泼，可用作制冷剂，用于冷藏血液D稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应3(2017济南天桥一模)“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是( )A为了节约用纸，两面使用纸。

17、2019燃料与燃烧2（2019铜仁市）为了安全，在加油站、纺织厂和矿井内等场地，都标有“严禁烟火”字样或图标。下列图标与燃烧和爆炸无关的是（ ）A B C D42. （2019上海市）燃烧前常将汽油（含 C8H18 等）喷成雾状，可以A.减少 O2 消耗量 B.增大汽油与空气的接触面C.减少 CO2 生成量 D.使 C8H18 等分子变得更小7（2019攀枝花市）下列处理方法中，正确的是（ ）A用明火检查天然气管线是否漏气B图书档案起火时，用高压水枪喷水扑灭C洒出的酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖D皮肤不慎沾到浓硫酸时，立即涂大量浓 NaOH 溶液2（2019攀枝花市）。

18、课时18.燃烧、燃料、能源一、选择题2 （2019湖南省株洲市，第2题，2分）下列与燃烧和爆炸有关的图标中不正确的是A.禁止吸烟 B.禁止燃放鞭炮 C.禁止放易燃物 D.禁止烟火【答案】C【解析】A表示禁止吸烟，以防止发生火灾，故与燃烧有关，B表示禁止燃放鞭炮，以防止发生火灾或爆炸事故，C表示禁带火种，不是禁止放易燃物，D表示禁止烟火，以防止发生火灾。【知识点】与燃烧和爆炸有关的图标。3（2019新疆建设兵团，3，2分）2019年5月31日是第32个世界无烟日。下列图标中表示禁止吸烟的是（ ） 【答案】C【解析】A、表示禁止携带火种，故A错误。

19、第六单元 燃烧与燃料第 1 课时 燃烧与灭火 化石燃料的利用重难点 1 燃烧与灭火下列有关燃烧和灭火的说法正确的是_CEG_(填字母)。A只要外界条件足够，所有物质都能燃烧B乙炔燃烧有黑烟产生，应调节乙炔进气阀门，使乙炔的比例增大C酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭D燃烧一定会引起爆炸E木材架空更易燃烧是因为增加了木材与空气的接触面积F档案失火，用泡沫灭火器灭火G为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔离可燃物H用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气I房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点重难点 2 易燃物与。

20、备战2020九年级化学经典题练燃烧与燃料考点一：燃烧的条件1.通常所说的燃烧应具备的条件是（ ）A.只要有充足的氧气 B.只要是可燃物C.只要可燃物达到一定的温度 D.可燃物达到一定的温度并有充足的氧气2.下列叙述正确的是（ ）A.凡是发光、放热的变化都可以叫燃烧 B.氧化反应都伴随着燃烧现象C.燃烧是一种发光放热的剧烈氧化反应 D.呼吸作用是燃烧现象3.与可燃物燃烧时的现象有关的因素是（ ）氧气的含量 可燃物的本性 可燃物的形状 燃烧空间的大小A. B. C. D.4.每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生，当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑。