情绪PPT模板

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7、,精准扶贫 扶贫攻坚,前 言,2015年10月16日，习近平在2015减贫与发展高层论坛上强调，中国扶贫攻坚工作实施精准扶贫方略，增加扶贫投入，出台优惠政策措施，坚持中国制度优势，注重六个精准，坚持分类施策，因人因地施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，通过扶持生产和就业发展一批，通过易地搬迁安置一批，通过生态保护脱贫一批，通过教育扶贫脱贫一批，通过低保政策兜底一批，广泛动员全社会力量参与扶贫。,Contents,目录,01,02,03,04,精准扶贫的含义,精准扶贫的概述,精准扶贫的实施,精准扶贫的例证,精准扶贫的含义,1,地方要优化整合。

8、,我是情绪的主人,一人击鼓，其余人依次传递 木偶，鼓声停，木偶在谁的手中， 谁就要表演一个节目。,游戏：击鼓传花,表达情绪要适当,喜,怒,哀,惧,喜，欣喜若狂,怒，暴跳如雷,哀, 泪流满面,惧，大惊失色,下面几句话分别表达了哪种情绪？,1、漫卷诗书喜欲狂 。,2、怒发冲冠 。,3、哀民生之多艰 。,4、风声鹤唳,草木皆兵 。,喜,怒,哀,惧,5、闻风丧胆 。,6、三军过后尽开颜 。,7、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 。,惧,喜,哀,请4位同学上来，每位抽取一个成语，通过表演，让大家猜猜？,情绪猜猜猜,如果你为了一件不高兴的事，一直伤心、生。

9、第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第2课时 情绪的管理,道德与法治七年级下册,导入新课,向快乐出发,1.了解自己的情绪，学会接受并恰当的表达出来。 2.学会正确对待自己的各种情绪感受。 3.理解调节自己的情绪对我们有重要意义，掌握情绪调控的一些有效方法。,学习目标,新课探究,目标导学一：情绪的表达,推销员的故事,两个推销员被派到非洲的某个国家去推销鞋，当他们到达目的地时他们发现这里的人,都光着脚。,非常沮丧的向公司打电话汇报：这里没有任何的市场，他们根本不穿鞋。怎么会买我们的鞋呢!,非常兴奋的向公司打电。

10、第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第1课时 青春的情绪,道德与法治七年级下册,导入新课,你的心思我来猜,规则： 1）表演者通过动作和表情将词语表达出来。 2）在表演过程中不能使用该词语中的任意一个字。,1.了解情绪的分类；了解影响情绪的因素以及情绪对个人观念和行动带来的影响；了解青春期的情绪特点，积极面对自己的情绪。 2.能够认识和把握自己的情绪。,学习目标,古诗词鉴赏,新课探究,目标导学一：情绪面面观,剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 漫卷诗书喜欲狂。 哀民生之多艰。 风声鹤唳，草木皆兵。 怒发冲冠。 闻。

11、第四课 揭开情绪的面纱,七年级道德与法治下册（RJ）,第2课时 情绪的管理,第二单元 做情绪情感的主人,1,新课导入,向快乐出发,2,学习目标,1.了解自己的情绪，学会接受并恰当的表达出来。 2.学会正确对待自己的各种情绪感受。 3.理解调节自己的情绪对我们有重要意义，掌握情 绪调控的一些有效方法。,3,新课探究,推销员的故事,两个推销员被派到非洲的某个国家去推销鞋，当他们到达目的地时他们发现这里的人,都光着脚。,4,非常沮丧地向公司打电话汇报：这里没有任何的市场，他们根本不穿鞋。怎么会买我们的鞋呢!,非常兴奋地向公司打电话汇报：。

12、第四课 揭开情绪的面纱,七年级道德与法治下册（RJ）,第1课时 青春的情绪,第二单元 做情绪情感的主人,1,新课导入,你的心思我来猜,规则： 1）表演者通过动作和表情将词语表达出来。 2）在表演过程中不能使用该词语中的任意 一个字。,2,学习目标,1.知道人最常见的情绪种类。 2.懂得情绪产生和变化的原因。 3.了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。 4.能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因， 把握情绪的多样性。,3,新课探究,情绪短程游,NO.1,马上就要公布成绩了,4,NO.2,5,就是啊！ 我看他呀，也就这水平了！这不是笨是什么？,哈哈哈,NO。

13、learn to regulate your emotions flying in a good mood your emotions flying in a good 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX 学会调节情绪放飞好心情 如果感到。

14、nurse stress management nurse management nurse management nurse stress management 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX 医 生 护 士 压 力 情 绪 管 理 压力情绪管理 目 录 01背景资料 02压力知识 03护士压力 04如何减压 01 背 景 资 料 压力过大已是护士一种职业性危险 nurse stress 。

15、员 工 压 力 不 情 绪 管 理 培 训 压力情绪管理 management stress and emotion management emotion emotion emotion management 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX STRE SS CONTROLLING STRESS 目录 01 关二情绪压力 02 避开压力源 03 提高相应能力 04 对思维改造 05 缓解压。

16、自我情绪管理 emotional intelligence management training of workplace control emotional intelligence 职场情绪控制情商管理培训 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX EMOTION MANAGEMENT 目录目录 CONTENTS 01 情绪表达方式 02 情商相关测试 03 职场情绪管理 0101 情绪表达。

17、压力，不是有人比你努力，而是比你牛逼的人依然比你还努力,压力 情绪管理,本课程的目的是提高我们化解压力及控制自己过激情绪,正确面对压力之下的反应，及有效管理及缓解压力的能力,课程目的,课程内容,Course content,对思维改造,缓解压力的方法,面对压力控制情绪的技巧,员工压力管理的方法,有关压力,避开压力源,提高相应能力,有关压力,有关压力,什么是压力,当自发或外界的要求不适合自我的处理能力时，所产生的一种内心感受及身体反映,如果一个人的精神和肉体能够接受压力的挑战，那么压力对人就是一种推动力；相反则会给身心健康带来危。

18、M E N T A L H E A L T H A N D E M O T I O N M A N A G E M E N T 汇报人：XX 心理健康的标准 健康教育的几点思考 常见的问题及应对策略 目 录 心 理 健 康 的 标 准 M E N T A L H E A L T H 智力正常，乐于学习和活动 能与他人友好相处 经常保持积极的情绪 行为正常,个性协调 有良好的社会适应能力 幼儿。

19、员工员工压力管理压力管理 企业培训 企业培训 入职培训 员工培训 情绪管理 压力管理 能力提升 主讲人：小XX 202x年09 2 0 2 X CATALOG 01 情绪管理 02 情绪与压力的来 去机制 03 解决的心态 04 积极思维，。

20、揭开情绪情绪的面纱 ADOLESCENT EMOTIONAL CHARACTERISTICS EDUCATION THEME CLASS MEETING 认识情绪 青春期的情绪特点 情绪管理 青 春 期 情 绪 特 点 教 育 主 题 班 。