作业 1如图,直线 ABCDEF 相交于点 O,与1 成邻补角的是 . 答案BOC 和AOD 作业 2如图,图中共有 对对顶角. 答案6 作业 3下列四个说法中,正确的个数是 在同一平面内不相交的两条线段必平行; 在同一平面内不相交的两条, 作业 1如图,当 时,ADBC. 答案DAC ACB 作
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1、 作业 1如图,直线 ABCDEF 相交于点 O,与1 成邻补角的是 . 答案BOC 和AOD 作业 2如图,图中共有 对对顶角. 答案6 作业 3下列四个说法中,正确的个数是 在同一平面内不相交的两条线段必平行; 在同一平面内不相交的两条。
2、 作业 1如图,当 时,ADBC. 答案DAC ACB 作业 2如图:若1 与2 互补,2 与4 互补,则 . 答案12ll 作业 3如图,12,则下列结论中正确的是 A ADBC B. ABCD C. EDAB D.EFAC 答案C 作业。
3、CEBADDCAB 作业 1若1 与2 的关系为同旁内角,140 ,则2 等于 A40 B140 C4040或1 D不确定 答案D 作业 2一辆汽车在直路上行驶,两次拐弯后,仍按原来的方向行驶,那么这两次拐弯是 A第一次向右拐 30 ,第二。
4、 1 第第 1414 讲讲 线段角相交线和平行线线段角相交线和平行线 1线段与直线 1两个基本事实: 直线的基本事实:两点确定一条直线; 线段的基本事实:两点之间线段最短 2两点间距离:连接两点的线段,叫做两点之间的距离 3线段的中点: 如。
5、不可缺少,因为在空间里,还存在两条直线既不 相交,也不平行的情况; 不相交是说两条直线向两个方向怎样延长都不会相交; 平常所说的两条射线或线段平行,实质上是指它们所在的直线平行; 在同一平面内,两条不重合的直线只有两种位置关系:平行与相交。
6、 作业1 下列说法正确的有 一条直线与平行线中的一条直线垂直,则这条直线也垂直于另一条直线; 邻补角的两条平分线互相垂直; 平行线的同旁内角的平分线互相垂直; 同时垂直于第三条直线的两条直线互相垂直 A4 个 B3 个 C2 个 D1 个 。
7、所成四个角中,如果有一个角是直角,我们就说这两条直线互相垂直,其中一条直线 叫做另一条直线的垂线 4 垂线段 过直线外一点,作已知直线的垂线,这点和垂足之间的线段 5.点到直线的距离 直线外一点到这条直线的垂线段的长度 二性质: 1 对顶角。
8、23. 相交线平行线综合复习 同角或等角的补角相等: AC180,AB180 BC. 二二相交线相交线 1. 同一平面内两条直线的位置关系:相交或平行. 2. 邻补角:两个角有一条公共边,它们的另一条边互为反向延长线,具有这种 关系的两个角。
9、 390 23. 同角或等角的补角相等: AC180,AB180 BC. 二二相交线相交线 1. 同一平面内两条直线的位置关系:相交或平行. 2. 邻补角:两个角有一条公共边,它们的另一条边互为反向延长线,具有这种 关系的两个角互为邻补角。
10、教师姓名 学生姓名 年 级 初一 上课时间 学 科 数学 课题名称 平行线的性质 平行线的性质 1平行线的判定方法 1同位角相等,两直线平行; 2内错角相等,两直线平行; 3同旁内角互补,两直线平行 2平行线的三个性质 性质 1:两条平行线。
11、教师姓名 学生姓名 年 级 初一 上课时间 学 科 数学 课题名称 平行线章节复习 平行线章节复习 知识模块:知识模块:邻补角对顶角邻补角对顶角 1对顶角的概念:直线 AB 与 CD 相交于点 0,1 和3 有公共顶点 0,并且它们的两边分。
12、教师姓名 学生姓名 年 级 初一 上课时间 学 科 数学 课题名称 平行线的判定 知识模块:知识模块:平行线的概念及性质平行线的概念及性质 1定义:定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,如果直线 a 与 b 平行,记作 ab 注意。
13、 作业 1平行线:在同一平面内,的两条直线叫做平行线. 答案不相交 作业 2在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种: 相交时,对顶角相等. 答案平行和相交 作业 3平行线的判定: 1同位角,两直线平行. 2内错角相等,两直线. 3同旁内。
14、 专题专题 16 16 相交线与平行线相交线与平行线 一相交线一相交线 1邻补角 1定义:两条直线相交所构成的四个角中,有公共顶点且有一条公共边的两个角是邻补角. 2性质:邻补角的性质:邻补角互补. 2对顶角 1定义:一个角的两边分别是另一。
15、 1 专题专题 15 相交线与平行线相交线与平行线 一相交线一相交线 1邻补角:两条直线相交所构成的四个角中,有公共顶点且有一条公共边的两个角是邻补角. 邻补角的性质:邻补角互补. 2对顶角:一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,像。
16、 第第 3 3 讲讲 平行线的性质和构造平行线的性质和构造 模块一模块一 平行线折线模型拓展平行线折线模型拓展 1 1平行线折线模型平行线折线模型 模 型 示例剖析 2 b 1 3 a 若ab,则123 ; 若123 ,则ab 2 b 1 。
17、第12讲 相交线与平行线一模块一 相交线定 义示例剖析相交直线:如果直线与直线只有一个公共点,则称直线与直线相交,为交点,其中一条是另一条的相交线相交线的性质:两直线相交只有一个交点对顶角:一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,这两。
18、第13讲 相交线与平行线二模块一 平行的性质及判定能力提升例1 如图,分别能得出哪两条直线平行解析已知,内错角相等,两直线平行已知,内错角相等,两直线平行已知,内错角相等,两直线平行已知,内错角相等,两直线平行例2 如图,直线被所截,那么与。
19、画法;3.掌握三线八角的定义和找法;4.掌握平行线的性质与判定.1.相交线1在同一平面内,两条直线的位置关系有和.2相交:在同一平面内,有的两条直线称为相交线.3邻补角:定义:有公共顶点,且有一条公共边,另一条边互为反向延长线,具有这种位置。
20、 第第 2 2 讲讲 一一平行线平行线 1 1平行线平行线:在同一平面内,永不相交的两条直线称为平行线用表示 2 2平行公理平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行 例例如图 1,过直线a外一点A作ba,ca,则b与c重合 。