1Test for Unit 7 (B) 姓名班级得分听力部分 30%一、听录音，选出与所听内容相符的图片。（听两遍）10%( ) 1 A B C ( ) 2 A B C ( ) 3 A B C ( ) 4 A B C ( ) 5 A B C 二、听录音，判断所听内容与图片是否相符，用“”或“”表示
牛津译林版英语7BTag内容描述：
1、1Test for Unit 7 (B) 姓名班级得分听力部分 30%一、听录音，选出与所听内容相符的图片。（听两遍）10%( ) 1 A B C ( ) 2 A B C ( ) 3 A B C ( ) 4 A B C ( ) 5 A B C 二、听录音，判断所听内容与图片是否相符，用“”或“”表示。（听两遍）5%1 2 3 4 5( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，选择合适的应答句。（听两遍）10%( ) 1 A Its in October. B Its in November. C Its in September.( ) 2 A Yes, I do. B Yes, I have. C No, Im not.( ) 3 A Christmas. B The Spring Festival. C Halloween.HappyMothers Day!May12 Sunday2( ) 4 A T。
2、1Test for Unit 7 (B) 姓名班级得分听力部分 30%一、听录音，判断图片正误，用T或F表示。（听两遍）5%1 2 3 ( ) ( ) ( ) 4 5 ( ) ( ) 二、听录音，选择你所听到的单词或短语。（听一遍）5%( ) 1 A weeks B weekends C with( ) 2 A often B over C open( ) 3 A chat B chair C China( ) 4 A on the TV B on the Internet C on the computer( ) 5 A play with dogs B play on the swing C play with puppets三、听录音，判断下列情境是否正确，用T或F表示。（听两遍）5%( ) 1 你想知道对方在周末做什么，可以问：( ) 2 你告诉别人你喜欢在周。
3、 1 总总 课课 题题 Unit 3 Lets celebrate 总课时总课时 8 第第 1 课时课时 课课 题题 Welcome to the unit 课型课型 New 教学目标教学目标 知识目标知识目标 Enable the stu。
4、 总总 课课 题题 7A Unit 2 My day 总课时总课时 10 第第 1 课时课时 课课 题题 Comic strip and Welcome to this unit 课型课型 New 教学目标教学目标 1.Make the s。
5、 1 总总 课课 题题 Unit1 This is me 总课时总课时 8 第第 1 课时课时 课课 题题 Comic strip and welcome to the unit 课型课型 New 教学目标教学目标 知识目标知识目标 To 。
6、1第七单元测试卷（ B）姓名 班级 得分第 I 卷（选择题 共 60分）一、听力（共 20分）第一部分 听对话回答问题（计 10分）本部分共有 10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。在听每段对话前，你将有 5秒钟的时间阅读题目；听完后，你还有 5秒钟的时间选择你认为最合适的备选答案。在听到“ 嘀 ”的 信 号 后 ，进 入下 一 小 题 。( ) 1. What did the boy do at 8 last night?A. B. C. ( ) 2. Who went to the cinema last Sunday?A. B. C. ( ) 3. What would the man like?A. B. C. ( ) 4. Where is the woman going? A. B.。
7、1Unit 4 Drawing in the park单元目标：1. 能听懂、会说、会读单词：draw, picture, park, flower, boat, river, easy, difficult. 2. 能听懂、会读、会说日常交际用语：Good idea！Sure, its easy. Its difficult, but I can try.3. 能初步用以下句型 What can you see? I can see 来对看到的事物进行交流；初步用句型 Can you ? 询问交流会做的事。4.了解字母在单词 e 中的读音。教学重难点：1. 能初步用以下句型 What can you see? I can see 来对看到的事物进行交流；初步用句型 Can you ? 询问交流会做的事。2.drawing,easy,difficul。
8、14B Unit 2 After school教学内容 Unit 2 After school教学目标1.能初步听懂、会说、会读单词及词组：today, go and,come and ,a football match；2.能初步听懂、会说、会读、会写单词：Monday, Wednesday, Saturday；3.能初步听懂、会说、会读句型：I have教学重难点1.能初步听懂、会说、会读单词及词组：today, go and,come and ,a football match；2 能初步听懂、会说、会读、会写单词：Monday, Wednesday, Saturday；3.能初步听懂、会说、会读句型：I have教学准备 卡片，PPTStep 1 Greeting and free talk1.GreetingT:Hello,boys and。
9、1Project 2 A party教学目标：1运用第五至第八单元所学的语言知识，完成打电话邀请朋友参加时装派对的语言任务，让学生能充分掌握并灵活运用 58 单元的单词和句型。2. 以“A party”为主题，让学生运用所学句型进行话题交流，提高语言运用的准确性和逻辑性。3绘制各种服装，综合运用第 5-8 单元所学的语言知识进行服装展示和介绍。教学重点：1运用第五至第八单元所学的语言知识，完成打电话邀请朋友参加时装派对的语言任务，让学生能充分掌握并灵活运用 58 单元的单词和句型。2. 以“A party”为主题，让学生运用所学句型进行话题交流，提。
10、1Unit 3 My day第一课时教学内容：Story time教学目标：1、在情境中学习词汇和动词短语 go to school, usually, in the morning, have lunch, go home, do my homework, have dinner, watch TV, go to bed 2、能在情境中整体感知故事内容3、能够较准确的朗读课文并在教师的指导下尝试表演。4、能初步运用本课所学的词汇和句型 Iat描述人物的日常活动。教学重点：能在情境中正确理解故事内容，并能准确朗读故事教学难点：1、读准单词 usually。2、能够较准确的朗读课文并在教师的指导下表演。教学准备：PPT教学过程：呈现本课学习目标Step1。
11、1Project 1 My school lifePeriod 1教学目标：1. 在情境中帮助学生复习 12 单元主要词句，让学生能充分掌握并灵活运用 12 单元的单词和句型。2. 以“subjects ”“timetable”为主题，让学生运用所学句型进行话题交流，提高语言运用的准确性和逻辑性。3培养学生的综合语言运用能力，让学生能综合运用 12 单元词句进行交流。重点：完成 Project1 中的“My school subjects”和“My timetable”，并能运用所学词句进行话题交流。教学难点：通过复习，让学生能够运用所学词句进行话题交流，做到语言运用准确合理。教学准备：英文课程表教学过。
12、1Unit 6 Whose dress is this？Period 1教学内容：Story time教学目标：1. 能听懂、会说、会读单词：too, trousers, gloves, so, dress, party. 2. 能初步用以下句型 Whose is this/that? Whose are these/those? Its / Theyre my fathers/ 询问和交流物体的主人。3. 能正确理解课文内容。 4. 能够较准确的朗读课文并在教师的指导下尝试表演。教学重点：1. 能听懂、会说、会读单词：too, trousers, gloves, so, dress, party. 2. 能初步用以下句型 Whose is this/that? Whose are these/those? Its / Theyre my fathers/ 询问和交流物体的。
13、Unit 5第 1课时教学内容 story time教学目标1. 三会掌握词汇spring，summer，autumn，winter，warm，hot，cold，cool，go boating， go swimming，go climbing，go skating，picnic.2.听懂、会说、会读 Its.We . 3.在图片、情景等非语言提示的帮助下，合理描述天气状况、个人爱好等。教学重点1. 三会掌握词汇spring，summer，autumn，winter，warm，hot，cold，cool，go boating， go swimming，go climbing，go skating，have picnics2.听懂、会说、会读 Its.We . 3.在图片、情景等非语言提示的帮助下，合理描述天气状况、个人爱好等。教。
14、Unit 1 Our school subjects教学目标1.能初步听懂、会说、会读单词：timetable,PE,Science,fun,playground2.能初步听懂、会说、会读、会写单词：school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music3.能初步听懂、会说、会读句型：Welcome back to school.；Nice to see you.；What subjects do you like?以及回答 I like；教学重点、难点1.能初步听懂、会说、会读单词：timetable,PE,Science,fun,playground2.能初步听懂、会说、会读、会写单词：school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music3.能初步听懂、会说、会读句型：Welcome back to 。
15、1Unit 7 Whats the matter？一、单元教学目标分析（一） 知识技能目标 1.能熟练听懂、会读、会说、会拼写单词 thirsty，water，tired，ill,happy。2.能熟练听懂、会说、会读、会运用句型 Whats the matter?及其回答 Im .，日常交际用语 Come and have. I want to. Good night.3.能熟练听懂、会读、会说单词: dear, Mrs, speak。4.能理解并掌握字母 o 的发音规律，熟记例词。5.能诵读歌谣：Are you ill?（二）能力目标能用所学知识点表达对他人的关心。（三）情感目标1. 鼓励学生积极参加课外活动以及聚会,学会正确的接人待物的方式。2. 培。
16、 第 1 页 共 8 页 7BU1 7BU1 单元测验单元测验 词汇词汇(12%)(12%) 1. Beijing is quite famous for its _. (宮殿) 2. He enjoys watching films and _ at weekends. (录像) 3. He bought a new _ t。
17、Unit 5 Amazing things,Integrated skills,Part A Amazing animals!,What animals do you know? What animals do you like? Why? What animals are you afraid of? Why?,Lets learn more animals!,Guessing game,It is grey. It walks on tiptoe. There are no bones in the back of it only fat. It has long noses and big ears.,elephant,It can swim. It can only remember things for three seconds. It sleeps with my eyes open.,goldfish,It is yellow. It can only jump around. It has a po。
18、 第 1 页 共 14 页 译林牛津版译林牛津版 7B 全册知识点汇编全册知识点汇编 Unit1 重点短语 1.live in a palace 住在宫殿里 2.next to / beside a restaurant 在饭馆隔壁 3.the biggest one 最大的一个 4.would like to do sth 想要做某事 5. the capital of France 法国。
