牛顿第三定律

1、讲解人：XXX 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第5节 牛顿第三定律 第4章 牛顿运动定律 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 我们先来看一些现象： F2 F1 推动火箭 前进的力 对大气的力 F2 F1 打枪时的 后坐力 推动子弹 前进的力 施力物体：大气 受力物体：火箭 施力物体：火箭 受力物体：大气 施力物体：枪 受力物体：人 施力物。

2、44 牛顿第三定律牛顿第三定律 学习目标 1.理解作用力和反作用力的概念， 知道一对作用力与反作用力与一对平衡力的区 别.2.理解牛顿第三定律，并会用其解决简单问题 牛顿第三定律 1牛顿第三定律 力：物理学中，把物体之间的相互作用称作力 2作用力与反作用力：当男孩对女孩施力的同时，女孩对男孩也施以同样大小的力如果把 男孩对女孩的力叫做作用力，那么，女孩对男孩的力就叫做反作用力 3牛顿第三定律 (。

3、第三章相互作用力 3.牛顿第三定律 一、作用力与反作用力 力的作用总是相互的,关于作用力和反作用力的下列说 法中,正确的是_。 物体间可能只有作用力,没有反作用力 物体间先有作用力,然后才有反作用力 物体间的作用力可能与反作用力垂直 基础梳理 作用力与反作用力的合力为零 作用力和反作用力总是相互依存、共同存在的 相互作用的一对力中,称哪一个力为作用力是任意的 作用力和反作用力必定是同。

4、5 5 牛顿第三定律牛顿第三定律 学习目标 1.理解作用力和反作用力的概念， 知道一对作用力与反作用力与一对平衡力的区 别.2.理解牛顿第三定律，并会用其解决简单问题 一、作用力与反作用力 1两个物体之间力的作用总是相互的，物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力和反作 用力 2作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，它们总是性质相同的两个力，且同时存 在，同时变化，同时消失 二、牛顿第三定。

5、3 3 牛顿第三定律牛顿第三定律 学科素养与目标要求 物理观念：1.知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念.2.理解牛顿第三定律 科学思维：1.会用牛顿第三定律分析、解决简单问题.2.理解一对平衡力与一对作用力和反作 用力的区别.3.能对一些简单问题进行初步的受力分析 科学探究：通过实验探究作用力和反作用力的关系 一、作用力和反作用力 1力是物体对物体的作用只要谈到力，就一定存在着受力。

6、课时分层集训(七)牛顿第一定律牛顿第三定律(限时：40分钟)基础对点练牛顿第一定律和惯性的理解1关于惯性的认识，以下说法正确的是( ) A物体受到力的作用后，运动状态发生改变，惯性也随之改变B置于光滑水平面上的物体即使质量很大也能被拉动，说明惯性与物体的质量无关C让物体的速度发生改变，无论多快，都需要一定的时间，这是因为物体具有惯性D同一物体沿同一水平面滑动，速度较大时停下来的时间较长，说明惯性与速度有关 C惯性大小与物体的运动状态无关，与物体受力情况无关，只由物体的质量决定，故A、B、D均错误；要改变物体的运动状。

7、3.1 牛顿第三定律,第3章 力与相互作用,目标定位,1.知道力的作用是相互的，并了解作用力、反作用力的概念. 2.理解牛顿第三定律的含义. 3.会用牛顿第三定律解决简单问题. 4.会区分平衡力和作用力与反作用力.,内容索引,知识探究 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,知识探究,在光滑的冰面上，两人相对而立.当一人用力去推另一个人时，两人同时向相反方向运动；两个小车上粘有磁铁，让两小车停在水平桌面上距离适当的位置，放手后两小车同时运动(相吸或相斥). (1)上面事例或实验中，当一个物体(设为甲)对另一个物体(设为乙)施力时。

8、4 牛顿第三定律学习目标 1.知道力的作用是相互的，并了解作用力、反作用力的概念 .2.理解牛顿第三定律的含义.3.会用牛顿第三定律解决简单问题.4.会区分一对平衡力和作用力与反作用力.5.了解反冲现象一、作用力与反作用力1力的相互性力是物体对物体的作用，一个力一定同时存在着受力物体和施力物体2作用力与反作用力：两个物体间相互作用的一对力，其中的任一个叫作用力，另一个就叫反作用力二、牛顿第三定律1内容：两个物体之间的作用力(F) 和反作用力(F)总是大小相等、方向 相反，且作用在同一条直线上2公式：FF，其中 F、F分别表示作用。

9、学业分层测评( 十八)(建议用时：45 分钟)学业达标1下列说法中正确的是( )A一对作用力与反作用力和一对平衡力都是等大反向且作用于同一条直线上，因此它们的作用效果一定相同B一对作用力与反作用力涉及两个物体，它们互为施力物体和受力物体；一对平衡力只是处于平衡状态的那一个物体所受的力C一对作用力与反作用力的性质一定相同，一对平衡力的性质也一定相同D一对平衡力跟一对作用力与反作用力一样，都是同时产生、同时变化、同时消失【解析】 一对作用力与反作用力是两个物体受到的不能相抵消的两个力，而一对平衡力是一个物体受到的两。

10、课时分层作业(八)牛顿第三定律(建议用时：45 分钟)学业达标练1下列情景中，关于力的大小关系，说法正确的是( )A跳高运动员起跳时，地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力B火箭加速上升时，火箭发动机的推力大于火箭的重力C鸡蛋撞击石头，鸡蛋破碎，石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力D钢丝绳吊起货物加速上升时，钢丝绳对货物的拉力大于货物对钢丝绳的拉力B 人对地面的压力和地面对人的支持力是作用力与反作用力，故二者大小相等，A 错误；火箭加速上升，则一定受到向上的合力，故发动机的推力大于火箭的重力，B 正确；鸡蛋。

11、3.1 牛顿第三定律学 习 目 标 知 识 脉 络1知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念(重点)2理解牛顿第三定律的含义，并能用它解释生活中的现象(重点)3知道作用力、反作用力与平衡力的区别(难点)自 主 预 习探 新 知知识梳理一、作用力与反作用力1实验探究：比较拉力的大小让一个大男孩和一个小孩子对拉比力气，并在他们之间加上两个同样的弹簧测力计2实验结论(1)两弹簧测力计的示数总是相同(2)两个物体之间的作用力总是成对出现的，即物体间力的作用是相互的(3)施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体3作用力与反。

12、5 牛顿第三定律课后篇巩固提升基础巩固1.关于作用力和反作用力,下列说法正确的是( )A.物体相互作用时,先有作用力而后才有反作用力B.作用力和反作用力大小相等、方向相反,在一条直线上,因此它们的合力为零C.弹力的反作用力一定是弹力D.马能将车拉动,是因为马拉车的力大于车拉马的力解析作用力和反作用力是同时产生、同时变化、同时消失的,没有先后之分,选项 A 错误;作用力和反作用力大小相等、方向相反,在一条直线上,作用在两个相互作用的物体上,不能求合力,选项 B 错误;作用力和反作用力是同一性质的力 ,选项 C 正确;马拉车的力和车拉马的。

13、专题三 牛顿运动定律,第1讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律,考点 1,牛顿第一定律,匀速直线运动,静止,1.内容：一切物体总保持_状态或_状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止.,理想斜面实验,物体运动状态,改变物体运动状态,2.对牛顿第一定律的理解(1) 牛顿第一定律是牛顿在伽利略的_ 基础上，通过抽象思维概括总结出来的，因此它不是实验定律，,不能由实际实验来验证.,加速度,惯性,(2)牛顿第一定律揭示了力和运动的关系，它说明力不是维持_的原因，而是_的原因，即力是产生_的原因.(3)牛顿第一定律说明一切物体都具有_.,3.惯性,匀速直线运动,。