年秋新湘教版

光与影 四年级 科学 猜谜语 生活中的影子 阻 挡 物 思考:影子是怎样形成的? 请将你的推测,记录在学习任务一中。 可能与光的出现有关。 可能与阻挡物和光两者同时出现有关。 【学习任务一】 研究的问题:影子是怎样形成的? 我的推测: 。 推测: 影子的形成与光和阻挡物同时出现有关。 实验方法: 研

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1、光与影 四年级 科学 猜谜语 生活中的影子 阻 挡 物 思考:影子是怎样形成的? 请将你的推测,记录在学习任务一中。
可能与光的出现有关。
可能与阻挡物和光两者同时出现有关。
【学习任务一】 研究的问题:影子是怎样形成的? 我的推测: 。
推测: 影子的形成与光和阻挡物同时出现有关。
实验方法: 研究三种不同情况: 1.有光、无阻挡物; 2.光和阻挡物同时存在; 3.有阻挡物、无光。

2、 我们的呼吸(二) 四年级 科学 我们的呼吸 鼻腔 喉 气管 肺 咽 支气管 我们的呼吸 呼 吸 我听别人 说过,这两种 气体不同。
两种气体 一样,看不出 有什么不同。
人体吸入的气体和呼出的气体一样吗 ? 人体吸入的气体和呼出的气体一样吗 ? 人体吸入的气体和呼出的气体一样吗 ? 注意卫生! 只观察自己呼出 的气体。
吸入的气体呼出的气体 实验材料 两个相同的塑料瓶吸 管 一盆水 怎样收集呼出。

3、我们的呼吸(一) 四年级 科学 我们的消化 关于呼吸,你知道什么? 反复做深呼吸,观 察、体会身体的变化。
关于呼吸,你知道什么? 吸气时,气 体进入身体,呼 气时,气体排出 体外。
吸气 时,胸部会鼓 起来。
呼气时 ,又瘪下去。
关于呼吸,你有哪些问题? 关于呼吸,你有哪些问题? 1.人在呼吸的时候,气体会经过哪些器官? 关于呼吸,你有哪些问题? 1.人在呼吸的时候,气体会经过哪些器官?。

4、保护呼吸、消化器官 四年级 科学 肺活量是指人在尽力吸气后,再尽力呼气所能 呼出的最大气体量。
不同的测肺活量 计 用弯管把水吹出。
自测肺活 量 肺活量记录单 姓名第一次第二次第三次最大值 四年级学生肺活量评价标准 优秀良好及格不及格 男生2400-26001900-21501100-1820750-1030 女生1800-20001600-1700900-1530800-8800 摘自。

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