克隆技术的伦理问题

1、第37讲胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题限时规范特训一、选择题1如图为胚胎发育过程中的某一时期示意图。下列有关叙述错误的是()A高等哺乳动物胚胎发育中，图示时期的细胞已出现分化，细胞分化终止于生命结束B图中依次为透明带、滋养层、内细胞团C胚胎从中伸展出来的过程叫做孵化D进行胚胎分割时，应选择图示时期之后的胚胎进行答案D解析高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示囊胚时期，终止于生命结束，A正确；由图示可知，图中依次为透明带、滋养层、内细胞团，B正确；为透明带，囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来。

2、第37讲胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题考纲明细1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础()2.胚胎干细胞的移植()3.胚胎工程的应用()4.转基因生物的安全性()5.生物武器对人类的威胁()6.生物技术中的伦理问题()板块一知识自主梳理一、胚胎工程的概念1操作对象：动物早期胚胎或配子。2技术手段：体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等。3特点：经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。二、体内受精和早期胚胎发育1精子的发生(1)场所：睾丸。(2)时间：从初情期开始，到生殖机能衰。

3、第 37 讲 胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题1动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础() 2.胚胎干细胞的移植() 3.胚胎工程的应用() 4.生物技术的安全性和伦理问题()体内受精与早期胚胎发育1精子和卵子的发生比较项目 精子的发生 卵子的发生场所 睾丸的曲细精管 卵巢时间 从初情期开始 从胚胎出现性别分化后变形 需变形 不需变形分裂 均等分裂 不均等分裂结果 形成 4 个精子 形成 1 个卵子和 3 个极体2.受精(1)精子获能：刚刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须在 雌性动物生殖道发生相应的生理变化后，才能获得受精能力。(2)卵。

4、课后限时集训( 四十)(建议用时：40 分钟)A 组 基础达标1通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。下列有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是( )A分化的体细胞丢失了某些基因B类胚胎干细胞能够分化成多种细胞C二者功能有差异，但形态没有差异D二者基因组相同，且表达的基因相同B 分化的体细胞只是某些基因不表达，而并没有丢失；已分化的细胞在形态、结构和功能上都发生了明显变化；已分化的细胞与未分化的细胞相比，二者所含的基因相同，但表达的基因不同。2治疗性克隆有望最终解决供体器官的。

5、42 关注生物技术的伦理问题43 禁止生物武器学习目标 1.简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的伦理问题。2.说出生物武器的主要种类和特点。3.举例说出生物武器给人类带来的威胁。方式一 “逃出克隆岛”“两个男青年和数百名居民居住在 21 世纪中叶的一个与世隔绝的社区里。和所有其他居民一样，希望自己被选中成为神秘岛的访客。据说那是地球上最后一片净土，然而青年随即发现所有它存在的证据全是谎言，他与社区内所有居民一样都是克隆人，他们生存的唯一目的就是给宿主提供各种需要更新的器官。为避免任人宰。

6、1关注生物技术的伦理问题基础巩固1下列方法中不属于克隆的是( )A胚胎分割产生的同卵双胞胎B胚胎切割C转基因技术D成体细胞的核移植2下列关于克隆人的说法中，不正确的是( )A克隆人是对人类文明的亵渎和犯罪，应严禁一切对人类的克隆实验，克隆人的社会地位无法确定B由于人的体细胞分裂次数是有限的，克隆人有可能会面临早衰和多病问题C克隆技术还不成熟，社会伦理有严重冲突，应研究治疗性克隆而禁止生殖性克隆D克隆人实验可能会存在流产率高、胎儿畸形率高等问题3下列哪项不是哺乳动物克隆实验的缺点( )A重构胚胎成功率低B流产率高C胎儿畸。

7、4.2 关注生物技术的伦理问题 4.3 禁止生物武器,专题4 生物技术的安全性和伦理问题,学习目标 1.简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的伦理问题。 2.说出生物武器的主要种类和特点。 3.举例说出生物武器给人类带来的威胁。,方式一 “逃出克隆岛” “两个男青年和数百名居民居住在21世纪中叶的一个与世隔绝的社区里。和所有其他居民一样，希望自己被选中成为神秘岛的访客。据说那是地球上最后一片净土，然而青年随即发现所有它存在的证据全是谎言，他与社区内所有居民一样都是克隆人，他们生存的唯一目的就是给。

8、专题整合提升,专题4 生物技术的安全性和伦理问题,内容索引,梳理知识 构建纲要,整合重点 提升技能,梳理知识 构建纲要,食物,生物,环境,致病菌,病毒,禁止生物武器公约,返回,答案,整合重点 提升技能,突破1 界定“实质性等同”与“滞后效应” 1.实质性等同：是指在转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”。 2.滞后效应：转基因植物的DNA经过重组后，有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质；转基因农作物所表达的某些蛋白质，可能会潜移默化地影响人的免疫系统，从而对人体健康造成隐性的伤害。

9、模块六 专题十七1科学家将蜘蛛的相关基因导入山羊体内，创造出转基因山羊，使羊奶中含有一种独特的蛛丝蛋白，利用这种蛛丝蛋白制造的蛛丝纤维具有很高的强度和伸缩性，可制成防弹背心、降落伞绳等。下面是生产原理图，请回答问题：(1)在过程中用到的酶是_逆转录酶_，在过程中用到的酶是 _限制酶和 DNA 连接酶_。(2)将基因表达载体导入受体细胞常用的方法是_显微注射法 _。如果导入的受体细胞为体细胞，则过程需要的技术操作是_核移植_，重组细胞才具有发育的全能性。(3)过程所用的胚胎工程技术是_早期胚胎培养_，该过程所用培养液中通常含。

10、基础保分专题十三 胚胎工程与生态工程 含生物技术的安全性和伦理问题课前循图忆知考点一 胚胎工程做真题明方向1(2015山东高考)治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义。流程如下：(1)过程采用的是细胞工程中的_技术，过程采用的是胚胎工程中的_技术。(2)体细胞进行体外培养时，所需气体主要有 O2和 CO2，其中 CO2的作用是维持培养液(基)的_。(3)如果克隆过程中需进行基因改造，在构建基因表达载体(重组载体)时必须使用_和_两种工具酶。基因表达载体上除目的基因外，还需有_基因，以便选出成功导入基因表达载体。

11、课时分层集训(四十一) 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题(建议用时：45 分钟)(对应学生用书第 341 页)A 组 基础达标1(2018湖北省部分重点中学高三模拟)重症联合免疫缺陷(SCID)是一种罕见的遗传病，该病是由于腺苷脱氨酶 ADA 缺陷所致，ADA 活性下降将使细胞损伤或死亡，致细胞体液免疫缺陷，ADA 活性缺陷性疾病为 X 染色体隐性遗传病，虽然 ADA 编码基因也发现有缺失突变，但大部分为碱基置换突变。【导学号：67110099】(1)某研究小组利用一种经过修饰的腺病毒作为_，将治疗 SCID 的正常基因导入胚胎干细胞内，胚胎干细胞再经_形成骨。

12、第5节 克隆技术,一、克隆,是指不用雌、雄两性的生殖细胞，而仅仅用一个个体的部分组织或一个体细胞，通过细胞分裂和分化而产生新个体的过程。,酵母菌的出芽生殖,草履虫的分裂生殖,意义：保留亲代所具有的遗传性状,一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎， 一年内就能长出数百株草莓苗,富贵竹插枝即活,仙人掌每块落地就生根,愈伤组织,问题：,动物细胞是否也有全能性呢？,肌细胞,分化,？,1、格登的实验,紫外线照射， 破坏细胞核,取出细胞核,思考： 能正常发育的移核卵最终形成的是青蛙还是蟾蜍？从这个实验中你能获得的结论是什么？ 已分化的。

13、7.5 Clone,克隆技术,细胞的分裂和分化,克隆的定义,克隆就是指不用雌、雄两性的生殖细胞，而仅仅用一个个体的部分组织或一个体细胞，通过细胞分裂和分化而产生新个体的过程。,常见的克隆现象,植物界：组织培养、营养繁殖 低等动物：酵母菌、涡虫,动物克隆技术,春天把一只绵羊的腿切下来，然后插在土中，秋天就长出一只新的绵羊？,高度分化的动物体细胞核具有全能性。,绵羊:1996年，多利（Dolly） 猕猴:2000年1月，Tetra，雌性 牛:2001年，Alpha和Beta，雄性 猫:2001年底，CopyCat（CC），雌性 兔:2003年3-4月分别在法国和朝鲜独立地实现； 。

14、第第 2 课时课时 体细胞克隆技术和动物细胞工程的应用体细胞克隆技术和动物细胞工程的应用 目标导读 1.结合教材 P58图 316，阐述动物体细胞克隆技术。2.阅读教材 P5960内容， 了解快速繁殖优良品种和克隆转基因动物。3.结合教材 P6061图文，熟悉拯救濒临灭绝的动 物和培育人造器官。 重难点击 1.动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。 2.动物细胞工程的应用。 古代神话里孙。

15、第第 2 节节 生物技术中的伦理道德问题生物技术中的伦理道德问题 目标导读 1.阅读教材 P101103内容，了解生物技术带来的道德问题。2.分析教材 P103105 内容，认识生物技术面临的伦理问题。 重难点击 1.生物技术带来的道德问题。2.生物技术面临的伦理问题。 方式一 “逃出克隆岛” “两个青年和数百名居民居住在 21 世纪中叶的一个与世隔绝的社区里。和所有其他居民一 样，希望自己被选。

16、第第 5 章章 章末检测卷章末检测卷 一、选择题(每小题 2.5 分,共 50 分) 1.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述错误的是( ) A.应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质 B.我国政府的观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆 C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿 D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力。

17、4.2 关注生物技术的伦理问题 4.3 禁止生物武器,专题4 生物技术的安全性和伦理问题,1.通过讨论、阅读、查找资料，简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的伦理问题。 2.说出生物武器的主要种类和特点。 3.举例说出生物武器给人类带来的威胁。,目标导航,重难点击,1.克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术引发的伦理问题。 2.生物武器的主要种类、特点、给人类带来的威胁。,方式一：“逃出克隆岛” “两个男青年和数百名居民居住在21世纪中叶的一个与世隔绝的社区里。和所有其他居民一样，希望自己被选中成为神秘。

18、,人类历史上第一只克隆羊多利,我国首例双胞胎克隆牛宝宝,世界上第一只克隆宠物CC,克隆是怎么一回事？,克隆简介,克隆是英文“clone“的音译，原意是指幼苗或嫩枝，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如杆插和嫁接。 如今，克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。克隆也可以理解为复制、拷贝，就是从原型中产生出同样的复制品，它的外表及遗传基因与原型完全相同。,克隆技术的发展为人类解决了许多难题，但克隆人也给人类带来了许多问题，西方很多国家已立法禁止或严格限制。

19、克隆技术的伦理问题,邱仁宗,人类历史上第一只克隆羊多利,我国首例双胞胎克隆牛宝宝,世界上第一只克隆宠物CC,克隆是怎么一回事？,教学目标1.了解人与克隆人的区别与联系2.了解文章的观点，学习论证的方法3.体会科学家对人类负责的精神,邱仁宗，当代学者。毕业于清华大学文学院，华中科技大学生命伦理学研究中心主任，北京大学医学部兼职教授，国家人类基因组北方研究中心伦理委员会主任委员，国际妇产科联合会生殖健康和妇女健康伦理委员会委员邱仁宗教授是我国著名的生命伦理学家，他对人类胚胎干细胞中的伦理争议深有研究。,议论文是对某。

20、克隆技术的伦理问题基础助学一、给下列加点字注音伦理（ ）移植（ ）纳粹（ ）鉴别（ ）二、下列词语没有别字的一项是（ ）A暇想 遐迩闻名 粗犷 心旷神怡 B折叠 重峦迭嶂 志趣 趾高气扬C筹备 一愁莫展 恻隐 高深莫测D糜烂 风靡一时 震撼 振聋发聩三、对下列句子中修辞方法判断有错的一项是（ ）（A）今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。（夸张）（B）那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问）（C）孩子们像盛开的花朵。（比喻）（D）蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）四、根据所给的意思，写出相应的词语1彼此和平相处，没有冲突。（ ）2指。