北师大版语文八年级下册第4单元黄山记ppt课件1

1、人民科学家的精神风采,涂元季,涂元季：1939年生，河北省老河口市人。中国人民解放军总装备部研究员，国防科工委高级工程师，钱学森的秘书。 钱学森：1911年12月11日生于上海，祖籍浙江杭州。著名科学家。 1929-1934，上海交通大学学习。 1934年，大学毕业的钱学森以优异的成绩考取到美国麻省理工学院留学。由于他的聪慧和苦学，只用了一年时间就戴上了硕士方尖帽。,1939年6月，他同时取得了航空和数学两个博士学位,以其出众的才华震动了美国物理学界。接着，他留在该院任教，成为冯卡门的亲密助手和同事。他们合作创造的“卡门钱学森公式。

2、,东施效颦话语词,王蒙,随笔，亦称杂文，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动、婉而多讽，是社会较为流行的一种文体。,解题导入,题目用了与原义迥然不同的比喻义，表明了作者要效仿尘元先生，也看出作者的谦虚。从这里我们知道，语词的意义不是固定不变的，而是不断变化的，而变化并不是随意的，而是与人的情感和意识密切的关系。,东施效颦话语词,比喻义,体裁,一.预习展示,1.展示助学P32中“预习积累”给红色的字注音。,。

3、红岩是1961年12月中国青年出版社出版的图书，作者是国民党集中营的幸存者罗广斌、杨益言。 该书讲述了1948年在国民党的统治下，处在黎明前最黑暗的时刻的共产党员在渣滓洞和白公馆中，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志前，敌人却是一筹莫展，一败涂地。1961年12月，正式出版，此书重印113次，再版2次，册数则超过了一千万。为红色经典作品，轰动一时。作者于1957年写出了革命回忆录在烈火中永生，随后在这个基础上创作了此长篇小说红岩，后改编为红色电影烈火中永生。,我的“自白。

4、梁思成的故事,李 辉,学习目标：（第一课时） 1、掌握文中生字词。2、了解梁思成的主要事迹。3、学习梁思成高尚的精神品格。,1、掌握下列生字，给黑体字注音。勘察 巍峨 黯淡 耸立 锈蚀 逻辑 轩昂 惋惜 宝坻,1、掌握下列生字，给黑体字注音。勘查（kn） 巍峨（wi ） 黯淡（n） 耸立（sng） 锈蚀（sh） 逻辑（lu j） 轩昂（xun） 惋惜（wn） 宝坻（d）,叹为观止: 融为一体: 毫无顾忌:,叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。,融合为整体。比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。,不考虑对人对事情的利害。

5、,人类历史上第一只克隆羊多利,我国首例双胞胎克隆牛宝宝,世界上第一只克隆宠物CC,克隆是怎么一回事？,克隆简介,克隆是英文“clone“的音译，原意是指幼苗或嫩枝，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如杆插和嫁接。 如今，克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。克隆也可以理解为复制、拷贝，就是从原型中产生出同样的复制品，它的外表及遗传基因与原型完全相同。,克隆技术的发展为人类解决了许多难题，但克隆人也给人类带来了许多问题，西方很多国家已立法禁止或严格限制。

6、拓展阅读,山西中条山子弟中学 余勇金(tylr999126.com ),拓展阅读,囚歌,就义诗,我的“自白“书,学习目标,1、了解三首诗歌的作者及写作背景。 2、理解三首诗的主旨。 3、流利、顺畅的背诵全文。,为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： 爬出来吧！给你自由！ 我渴望自由， 但我深深地知道 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 我希望有一天， 地下烈火， 将我连这活棺材一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生！叶挺-囚歌,叶挺（18961946），原名为询，字希夷，广东惠阳人，是中国人民解放军的创建者之一。毛泽东曾当面称。

7、克隆技术的伦理问题,邱仁宗,人类历史上第一只克隆羊多利,我国首例双胞胎克隆牛宝宝,世界上第一只克隆宠物CC,克隆是怎么一回事？,教学目标1.了解人与克隆人的区别与联系2.了解文章的观点，学习论证的方法3.体会科学家对人类负责的精神,邱仁宗，当代学者。毕业于清华大学文学院，华中科技大学生命伦理学研究中心主任，北京大学医学部兼职教授，国家人类基因组北方研究中心伦理委员会主任委员，国际妇产科联合会生殖健康和妇女健康伦理委员会委员邱仁宗教授是我国著名的生命伦理学家，他对人类胚胎干细胞中的伦理争议深有研究。,议论文是对某。

8、就义诗,吉鸿昌,吉鸿昌说：“我是中国人”。1931年9月21日，矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野，到国外“考察实业”。船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的剌激，如那里的头等旅馆不招待中国人，对日本人却奉若神明。有一次吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说不知道中国，陪同的人对吉鸿昌说：“你说自己是日本人，就可以受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥到：“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光荣！”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找了一块木牌，用英文在上面写上“我是中国人！”1932年，吉鸿昌回到祖。

9、保 修,梦境,学习目标,学习字词的读音、字形和字义。了解微型小说的特点。 探讨课文题目的含义。读课文理清文章的写作思路。,二、作者简介,星新一（1926-1997），去世于日本福岛，享年71岁，日本现代科幻小说作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙。他被称为“日本微型小说的鼻祖”、“极短篇之神”，日本有星新一微型小说奖。,什么是小说？,人物形象 故事情节 环境描写 反映社会生活,s,cho,su l,先生！生发 特效!,小说按篇幅长短可划分为：,微型小说（两千以下） 短篇小说（几千两万字）中篇小说（三万十万字）长篇小说（十几万几。

10、,意趣,学习目标：,1.初步懂得什么是意趣。 2.如何寻找属于自己的意趣。,一、什么是意,自学指导：有人说：“千古文章意为高”。古人也说“文以意为主，以气为辅，以词为卫”，“意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合”。 “意”，是读、写、说活动中使用频率较高的一个概念。读书，要能会意 ，写作、说话，要能达意。可见“意”的重要。那么，何为文章的“意”？“意趣”又作何解释？同学交流自己的看法，2分钟后请同学说说自己的看法。,明确：,“意”就是我们经常说的“中心”“主题”， “意”，像一条红线，体现了文章的基本意图；统帅着整篇的。

11、我 们 这 双 手,恩里克科佩里亚斯,一、导入 人类进化过程中，手的进化对人类的发展具有极其深远的意义。这双手创造了无数财富，创造了人类文明。那么我们这双手为什么这般神奇？我们这双手还有什么神奇之处呢？今天咱们就到我们这双手一文中去探寻答案吧。,朗读课文，校正字音，疏通生词。胚（pi） 鳍（q） 蹼（p） 挠（no） 溯（s） 赭（zh）腺（xin） 枢（sh）赭色：红中带褐的颜色。淘汰：去除坏的，留下好的；去掉不适 合的，留下适合的。中枢：在一事物系统中起总的主导作用的部分。,1归纳每小节的主要内容。2概括课文的主旨。,学习 。

12、本想剪个68元的头，没想到一结账成了5000多元。这让每月只挣一千多块钱的打工妹难以接受。店老板说她的消费不算高，在他们店里还有剪头发花一两万元的。 洗剪吹690元；资生堂酸性1860元；资生堂柔顺980元；资生堂酸性1860元；洗护200元；资生堂洗护80元。(经本报核实，实际共计5670元),打工妹理发后被发廊索要5600元天价,3月29日下午，小玉和小利在二七路附近逛街，看到二七路正弘大厦一楼的保罗国际美容美发河南有限公司门口写有“剪发20元，洗剪38元”，两人就进去剪发。“剪发签字时，上面就写洗10元，剪发20元，但后来一结账，单子上。

13、,我们这双手,-恩里克科佩里亚斯,实际上，真的不要小看我们这双手，它的进化对人类的发展具有极其深远的意义。这双手创造了无数财富，创造了人类文明。那么我们这双手为什么这般神奇？我们这双手还有什么神奇之处呢？今天咱们就到我们这双手一文中去探寻答案吧。,朗读课文，校正字音，疏通生词。胚（pi） 鳍（q） 蹼（p） 挠（no） 溯（s） 赭（zh）腺（xin） 枢（sh）赭色：红中带褐的颜色。淘汰：去除坏的，留下好的；去掉不适 合的，留下适 合的。中枢：在一事物系统中起总的主导作用 的部分。,看谁完成得又快又好。1、归纳每小节的主要。

14、“草堂传后世，诗圣著千秋。” 朱德,“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。” 郭沫若,杜甫,作者简介,杜甫，字子美，号少陵野老，是我国唐代伟大的现实主义诗人。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷，身经离乱，看到唐代社会由盛而衰的转折，就用诗歌抒写情怀，反映时事。其作品思想深刻，境界广阔，有强烈正义感和鲜明倾向性，风格沉郁顿挫，形式多样。由于他的诗真实的反映了所处的时代，后世称为“诗史”；又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣”。代表作品：前出塞、兵车行、“三吏”、“三别”、茅屋为秋风所破歌。

15、导入新课,“保修”对生活在商业社会的我们并不陌生，甚至我们还感慨于商家良好的信誉和售后服务，读完星新一的小说保修或许能让同学们获得透过事件的表象看本质的思考能力，能更清醒的看待社会生活。,保 修星新一,1、了解作者及小说有关文学常识。 2、梳理小说故事情节，体会本文主题。 3、学习刻画人物方法，把握人物形象。 4、整体感知课文，理清故事情节。 5、品读人物语言，把握人物形象，对人物作出自己的评价。,重点 ： 理清小说故事情节，理解商业欺诈的本质分析文章结构和语言方面的特点，体会微型小说特点。 难点： 对自己所生活。

16、五 岳 东岳泰山 西岳华山 南岳衡山 北岳恒山 中岳嵩山,望 岳,杜 甫,杜甫（712770），字子美。唐代伟大的现实主义诗人。自称少陵野老，世称杜少陵；曾任检校工部员外郎，故又称杜工部。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，诗风“沉郁顿挫”，被奉为“诗圣”，与李白齐名，称“大李杜”。代表作有望岳、春望、“三吏”、“三别”登高茅屋为秋风所破歌等。有杜工部集传世。,走近作者,朗读诗歌 整体感知,望岳 杜甫 岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。 造化。

17、,认识这棵树吗？,黄山记 徐迟,五岳归来不看山 黄山归来不看岳徐霞客,授课：王维,了解作者,徐迟（19141996） 浙江吴兴人，当代作家。代表作有哥德巴赫猜想地质之光获全国优秀报告文学奖。他的作品被誉为“别具特色的科学诗篇”。,徐迟与数学家陈景润,传说轩辕黄帝曾经在这里修炼成仙，故名 “黄山”。 黄山位于安徽省。联合国教科文组织将黄山作为文化和自然遗产，列入世界遗产名录。 黄山风景区群山耸立，号称“七十二峰”。莲花峰、天都峰、光明顶是黄山的三大主峰，黄山地区自然条件良好，是动植物生长、繁衍的好地方。 奇松、怪石、云。

18、,黄山记,徐迟,教学目标：1.反复朗读课文，品析文章语言，体会本文的写作特点。 2.在分析重点语句时，探寻文章主旨。 3.运用比较阅读的方法，比较三峡和黄山记的写作特点。 4.感受作者笔下秀丽的景色，激发学生热爱自然、热爱祖国的感情。,自主合作 比较探究,1.这篇文章作者为什么写得这么好？ 2.如何理解“黄山是他的，属于这样的药农的”“黄山也属于他们，这几个年轻的科学工作者”这两句话？ 3.结尾段在文中具有怎样的作用？,讨论,比较探究：比较郦道元的三峡和黄山记的写作特点。,小结：本篇课文是一篇构思 别致、艺术性和思想性 俱佳。

19、五岳归来不看山,黄山归来不看岳,黄 山 记,徐 迟,黄山四绝,奇松,怪石,云 海,温泉,黄山奇松,云海奇观,险,天都峰,本篇课文是一篇构思 别致、艺术性和思想性 俱佳的游记。认真阅读 黄山记，写出每部 分的内容大意.,第一段主要写了什么？ 用了什么写作手法？ 这样写有什么独特之处？,找出第二段写山的词语， 用一个字概括黄山的特点,本文写黄山，抓住了它的（ ）和（ ）特点来进行，文章二、三部分展开了（ ）和（ ）；第四部分浓墨重彩于（ ），重点写了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四种景观。,奇,险,奇,奇,奇松,云海,日出,摄身光,“被雪浪拍击。