精品六年级下册数小升初复习讲义第1课 数与代数-1

专题练习 统计与概率 第二课时 开心回顾 1.“人用左手拿筷子吃饭”这个事件发生的可能性是( )。 A.不可能 B.可能 C.不可能 【答案】B 【解析】 试题分析:根据生活常识。即可判断。 解:大多数人用右手拿筷子吃饭,也有人用左手拿筷子吃饭,因此“人用左手拿筷子吃饭”是可能的。 故选B。 【难度

精品六年级下册数小升初复习讲义第1课 数与代数-1Tag内容描述:

1、专题练习 统计与概率第二课时开心回顾1.“人用左手拿筷子吃饭”这个事件发生的可能性是( )。A.不可能 B.可能 C.不可能【答案】B【解析】试题分析:根据生活常识。即可判断。解:大多数人用右手拿筷子吃饭,也有人用左手拿筷子吃饭,因此“人用左手拿筷子吃饭”是可能的。故选B。【难度】容易2.王帅和李明下跳棋,用掷骰子的方式决定每一次走几步,骰子各面分别是1、2、3、4、5、6,掷骰子出现每个数字的可能是( )。【答案】【解析】试题分析:骰子各面分别是1、2、3、4、5、6,每次掷出后每个数字都有可能出现。解:16=来源:学科网ZXX。

2、专题练习图形与几何第二课时开心回顾1长方体有( )个面,每个面是( ),也可能有两个相对的面是()形;有( )条棱,( )个顶点。来源:学。科。网Z。X。X。K【答案】直线,射线,线段【解析】 解:长方体有6个面,每个面是长方形,也可能有两个相对的面是正方形;有12条棱,8个顶点。故答案为:6,长方形,正方,12,8。【难度】容易2当长方形、正方形、圆的周长相等时,面积最大的是圆。 ( )【答案】【解析】 试题分析:根据长方形、正方形、圆的周长和面积公式,进行推理即可解答。解:设长方形、正方形、圆的周长为c。正方形的面。

3、专题练习 统计与概率第三课时开心回顾1.医生一般绘制( )统计图来反映病人的体温变化情况。A.条形 B.折线 C.扇形【答案】B【解析】试题分析:根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图的性质和特点,来判断选择。解:折线统计图不仅能清楚地看出数量增减变化的情况,也能看出数量的多少,所以要反映病人的体温变化情况应绘制折线统计图。故选B。【难度】容易2为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况,可以把月平均气温制成( )统计图。【答案】折线【解析】 试题分析:根据常用统计图的性质和特点,来判断选择。解:根据折线统计图的。

4、 专题练习 找规律1开心回顾1. 按规律填数:2、17、4、13、8、9、( )、( )。2.用1、2、3、4、5五个数字组成的数字不重复的五位数共有120个,将它们从大到小排列起来,第117个数是( )。3找规律,用简便方法计算179245333521145267=( )。 4在一条道路两侧种树,每隔48米栽一棵(两端都栽),一共栽了64棵,这条路长( )米。5有一条公路长900米,在公路的一侧从头到尾每隔10米栽一根电线杆,可栽多少根电线杆?课前导学学习目标: 1. 能够解决“几个点能连成多少条线段”这类问题的方法。2. 能根据已知,找出简单问题的规律,写出通。

5、专题练习 图形与几何第一课时开心回顾1( )没有端点,( )有一个端点,( )有两个端点。2从一点引出两条射线,就得到一个( )。角的大小与角的两条边( )的大小有关,与边的( )无关。3平面内不相交的两条直线是平行线。( )。4面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。( )。5一个圆柱底面直径是0.5米,高1.8米求它的侧面积为( )平方米。A.9 B.2.83 C.约为2.83课前导学学习目标:1. 重新梳理图形的分类及各类图形的性质。2. 回顾图形的面积、体积计算方法。知识讲解:【例题1】下图中阴影部分的面积。(单位:cm)【答。

6、专题练习 统计与概率第一课时开心回顾1.常见的统计图有( )统计图、( )统计图和( )统计图。2为了表示小明六次模拟考试成绩的变化情况,可以制成_统计图;要表示一个地区姓氏分布的情况,制成_统计图较合适。3在一组数据中,( )只有一个, 有时( )不止一个,也可能没有( )。44、6、5、6、3、11、8、9、7、10这组数据的众数是( ),中位数是( )。5下面是五(1)班7名同学在一次数学测验的成绩如下:95 88 75 95 90 85 95这组数据中,中位数是 ,众数是 .课前导学学习目标:1. 熟练掌握条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作。

7、专题练习 图形与几何第一课时开心回顾1( )没有端点,( )有一个端点,( )有两个端点。【答案】直线,射线,线段【解析】 解:直线没有端点,射线有一个端点,线段有两个端点。故答案为:直线,射线,线段。【难度】容易2从一点引出两条射线,就得到一个( )。角的大小与角的两条边( )的大小有关,与边的( )无关。【答案】角,叉开,长短【解析】 来源:学科网试题分析:根据角的定义进行解答。解:从一点引出两条射线,就得到一个角。角的大小与角的两条边叉开的大小有关,与边的长短无关。故答案为:角,叉开,长短。【难度】容。

8、 专题练习 综合与实践第一课时开心回顾1. 三个好朋友在某点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前行,小王以10m/s的速度跑步前进,小李骑自行车每分钟通过的路程是0.6km。则( )。A小张速度最大 B小王速度最大 C小李速度最大 D三人速度一样大【答案】D【解析】试题分析:将三人的速度单位换算成统一的单位,进行比较,即可解答。 解:1km=1000m1小时=60分1分钟=60秒小张的速度是:361000(6060)=360003600=10(m/s)小李的速度是:0.6100060=60060=10(m/s)答:三个人的速度一样。故选D。2.下方说法错误的是( )。

9、专题练习 第二课 数与代数2开心回顾1.比较下面两个数的大小。1000010_987600 234567_2435672判断:4能被8整除,整除就是除尽。( )来源:学科网ZXXK3如果ab=c(a,b,c)都是自然数,那么_是_的倍数,_是_的因数。4求18和24的最小公倍数是( )。.Com548分解质因数是( )。课前导学学习目标:1.能够正确的读写整数;会用四舍五入法写数;2.能够比较数的大小;3.弄清奇数、偶数,质数、合数的概念;因数和倍数的概念;4.区分整除和除尽的区别;会分解质因数;求最大公因数和最小公倍数。知识讲解:【例题1】用2、3、5、1、0、8这六个数组成。

10、专题练习1第八课 数与代数开心回顾1._ 叫做方程的解。2. 一个两位数,十位上的数字比个位上的数字的2倍多1,十位上的数字是7,这个两位数是( )。3解方程:(0.5+x)+x=9.824停车场上,小汽车的数量是大汽车的3倍,小汽车比大汽车多50辆.两种车各有多少辆?5解方程:0.7(x0.9)=42 课前导学学习目标: 1. 能够熟练的解各种方程。2. 掌握利用数量关系列方程解决问题。知识讲解:【例题1】运送29.5吨煤,先用一辆载重4吨的汽车运3次,剩下的用一辆载重为2.5吨的货车运。还要运几次才能运完?【答案】7次 【解析】解:设还要运x次才能运完,根据题。

11、专题练习 数与代数开心回顾1. 已知4535=1575,直接写出下列式子的得数。453.5=( ) 4.53.5=( ) 0.453.5=( )23.54( )7.6803计算:5.4-(0.4+120.25) 4甲数的是8,乙数是20的,甲、乙两数的差是( )。525120( )52( )课前导学学习目标: 1. 理解四则混合运算的定义;2. 掌握整数、分数、小数四则混合运算的法则;知识讲解:【例题1】已知a是一个纯小数,b大于1,在下面五个算式中答案一定大于1的算式是( )A、ab B、 ab C、ba D、 b-a 【答案】 C 【解析】 试题分析:纯小数的定义:整数部分是零的小数叫。

12、专题练习第七课 数与代数开心回顾1._叫做方程。2.妈妈有a元钱,给小华买了b个笔记本,还剩c元,每个笔记本( ) 元。3下面的式子中( )是方程。A.6x1 B.3x+820 C.81x=724解方程:x5=25%5判断:m的2倍与n的差写成式子是2mn,这个式子是方程。( ) 课前导学学习目标: 来源:学科网1. 学会用字母表示数,体会用字母表示的简洁性。2. 理解方程的含义,会熟练地解简易方程。3. 理解基本的数量关系,会根据实际情况选用方程解决问题,提高学生的方程及代数意识。知识讲解:【例题1】x的比36的少10列出的方程是( )。A.x36 B.36+10=x C.x+10=36来。

13、专题练习数与代数开心回顾1. 一根木棒锯成同样长的小段,4次锯完,每小段占这根木棒全长的( )。2. 一根绳子,如果剪去它的,还剩下米,如果剪去,还剩下( )米356名学生去公园划船,大船每只坐9人,小船每只坐4人,9只船刚好坐满,大船和小船各租多少只?【 4按规律填数 :, ,( ), , ( )。5制作一个机器零件,师傅用8分钟,徒弟用10分钟,徒弟的工作效率比师傅低( )A. 20 B. 25 C. 80课前导学学习目标: 1. 了解常见的解决问题的各种策略;2. 能选择准确的策略运用所学的数与代数的知识解决实际问题;知识讲解:【例题1】某人只记得友。

14、专题练习 第三课 数与代数3开心回顾1.的分数单位与0.15的小数单位之和是( )。来源:学科网2计算:()33直接写得数:0.3612= 4120除以,再减去100是多少?530的去除,商是( )课前导学来源:学.科.网学习目标:1. 掌握整数、分数、小数加减法的运算法则;2. 掌握整数乘除法的计算法则和分数乘除法的计算法则;3. 归纳整数、小数和分数计算法则的异同点,进一步总结计算时应遵循的一般规律;4.掌握四则混合运算的顺序;知识讲解:【例题1】1.45( )100.145 0.27( )270【答案】 1000【解析】 试题分析:本题利用小数点向右移动1位相当于。

15、专题练习数与代数开心回顾1. 一根木棒锯成同样长的小段,4次锯完,每小段占这根木棒全长的( )。【答案】【解析】试题分析:这是一道用分数解决实际问题的题目,要知道4次锯完,把木棒锯成了5小段,从而每小段占。解:4次锯完,则把木棒锯成了5小段,所以每小段占这根木棒全长的。【难度】容易2. 一根绳子,如果剪去它的,还剩下米,如果剪去,还剩下( )米【答案】【解析】试题分析:解决这个问题可以列方程,设这根绳子长x米。也可以直接列式计算,用剩下的长度除以剩下的占全长的分数,再乘以(1-),就是剩下的长度。解:(1-)(1-。

16、专题练习1第八课 数与代数开心回顾1._ 叫做方程的解。【答案】使方程左右两边相等的未知数的值【解析】试题分析:本题对方程解的理解。解:使方程左右两边相等的未知数的值。【难度】容易2. 一个两位数,十位上的数字比个位上的数字的2倍多1,十位上的数字是7,这个两位数是( )。【答案】73【解析】试题分析:已知十位上的数和个位上的数的关系、十位上的数,设个位上的数是x,根据题中的等量关系列方程,求出方程的解,这个数就知道是多少了。解:设个位上的数是x。2x+1=72x=7-12x=6x=3所以这个两位数是:73。【难度】容易3解方程:(0.5。

17、专题练习1第十课 数与代数开心回顾1. 某食堂,运进大米480吨,比运入的面粉的少6吨,运入面粉( )吨。【答案】810【解析】试题分析:本题可以直接列式,也可设未知数来解。 解:设运入面粉x吨,根据题意得:x-6=480x=486x=486 x=486x=810 【难度】容易2.下表为某公司2015年销售数量统计表,根据表解答下列问题。月份销售量1140029003120042200534006450077500850009300010来源:学,科,网2100来源:学科网11960121200(1) 第( )季度的销售量最高,是( )台;(2) 全年平均每月销售( )台;(3) 第二季度比第一季度销售量提高了( )。【答案。

18、专题练习 第三课 数与代数3开心回顾1.的分数单位与0.15的小数单位之和是( )。来源:学科网【答案】0.26【解析】试题分析:先弄清的分数单位和0.15的小数单位,化成小数,然后利用分数加法法则计算两个小数的和。解:的分数单位是=0.250.15的小数单位是0.01,0.25+0.01=0.26【难度】容易2计算:()3【答案】【解析】试题分析:根据有括号时先算括号里面的数,根据同分母分数的运算法则得出:=,然后再根据分数的乘法运算法则得出3=【难度】容易3直接写得数:0.3612= 【答案】0.03【解析】试题解析:除数是整数的小数除法法则:按照整数除。

19、专题练习第七课 数与代数开心回顾1._叫做方程。【答案】含有未知数的等式【解析】试题分析:本题对方程的理解。解:根据方程的定义,含有未知数的等式叫做方程。【难度】容易2.妈妈有a元钱,给小华买了b个笔记本,还剩c元,每个笔记本( ) 元。【答案】(a-c)b【解析】试题分析:本题考查用字母表示数,根据题意,先用式子表示出买笔记本一共花了多少钱,然后再除以买的笔记本的个数,就是要求的式子。解:根据题意得,(a-c)b。【难度】容易3下面的式子中( )是方程。A.6x1 B.3x+820 C.81x=72【答案】C【解析】试题解析:根据方程的定义。

20、专题练习 第一课 数与代数1开心回顾1像 叫做整数。整数分为_和_。2自然数的个数是_,一个数也没有,用_表示,_也是自然数。3分数的分子和分母_ _,分数的大小不变,但_变了。 424( )=( )24=( )%。5里面有( )个,有( )个1%。课前导学学习目标:1.理解整数的意义与分类;来源:Zxxk.Com2.理解小数和分数的意义与分类、基本性质;3.理解百分数的意义;掌握百分数在生活中的应用的计算题;4.掌握小数、分数、百分数之间的转化。知识讲解:【例题1】 把一个最简分数的分子缩小6倍,分母扩大7倍后是,原来这个分数是( )。【答案】【。

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