1、专题练习第七课 数与代数开心回顾1._叫做方程。 2.妈妈有a元钱，给小华买了b个笔记本，还剩c元,每个笔记本( ) 元。 3下面的式子中（ ）是方程。A.6x1 B.3x+820 C.81x=72 4解方程：x5=25% 5判断：m的2倍与n的差写成式子是2mn，这个式子是方程。（ ） 课前导学学习目标： 来源:学科网1. 学会用字母表示数，体会用字母表示的简洁性。2. 理解方程的含义，会熟练地解简易方程。3. 理解基本的数量关系，会根据实际情况选用方程解决问题，提高学生的方程及代数意识。知识讲解：【例题1】x的比36的少10列出的方程是（ ）。A.x36 B.36+10=x C.x+10=
2、36来源:Zxxk.Com【答案】 C 【解析】试题解析：根据题意列出方程，然后看哪一个选项是正确的。解：36x=10可变为x+10=36故选C【难度】一般【例题2】甲乙两人分别从两地相向而行，7小时后相遇，甲每小时行x千米，乙每小时行y千米，两地相距（）千米。【答案】7（x+y）【解析】试题分析：根据路程=速度时间，列出含有字母的式子。解：根据题意可得路程为：7（x+y）千米。【难度】一般知识总结：1、用字母表示数的规则(1)数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“”，或者省略不写，数字要写在字母的前面。(2)当1与任何字母相乘时，1省略不写。在一个问题中，不同的量用不同的字母来表示，而
3、不能用同一个字母表示。2、简易方程(1)等式：表示相等关系的式子叫做等式。(2)方程：含有未知数的等式叫做方程。注意：方程一定是等式，且含有未知数，二者缺一不可；而等式不一定是方程。(3)解方程：求方程解的过程叫做解方程。(4)方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。(5)等式的性质：等式的两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式；等式的两边同时乘或除以一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。作业设计1解方程： 25:7=x:35 2解方程：3x+ x=22 3. 解方程：x+ 60%x = 28 4. 甲数是a，比乙数的2倍多b，表示乙数的式子是（ ）。A.(a+b)2 B.(ab) 2 C.b 5判断：一项工程，甲队单独做需要m小时，乙队单独做需要n小时，如果两队合作，完成任务需要的时间是t小时，那么（+）t=1。 （ ）
